历年中传传播学考研真题选

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1、考研集训营,为考生服务，为学员引路！历年中传传播学考研真题选(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)一、名词解释（每题6分，共30分） 1、拉扎斯菲尔德 美籍奥地利社会学家，传播学“四大先驱”之一。 主张将传播媒介置于完整的社会环境中考察，最早将实地调查法应用于传播学研究，对当代大众传播的研究方向产生了重要影响，开创了大众传播研究的新领域。 以美国总统选举为课题，进行了“伊利县调查”，并发表了《人民的选择》和《选举》，是传播学研究史的一个里程碑。在书中提出了“舆论领袖”概念和两级传播理论，认为传播媒介的作用是间接而有限的，传播环节中存在众多因素，使

2、传播学结束了“枪弹论”时代，进入“有限效果论”时代。 2、五W模式 由美国传播学家拉斯韦尔提出的著名的传播过程模式。 认为传播过程由传播者、传播内容、传播渠道、受传者和传播效果5个要素和环节组成。 是传播学中的经典传播过程模式，奠定了传播学研究的基本范围和层面。显示传播过程是一个目的性的行为过程，具有企图影响受众的目的。但同时具有高估传播效果、忽视反馈要素等缺陷。 3、组织传播 指由各种相互依赖关系结成的网络，为应付环境的不确定性而创造和交流信息的过程，即组织内部成员间、组织间及组织与环境之间的信息互动。 www.kaichengschool.

3、com第9页共9页考研集训营,为考生服务，为学员引路！分为正规和非正规两种传播方式。具有协调组织内部成员的联系、建立组织与外部环境的联系、交流组织内部情感、满足其成员的社会心理需求等功能。 4、信息主权 信息主权即一个国家对本国的信息传播系统进行自主管理的权利，是信息时代的国家主权的重要组成部分。 主要包括的是三个方面：对本国信息资源的进行保护、开发和利用的权利；不受外部干涉，自主确立本国的信息生产、加工、储存、流通和传播体制的权利；对本国信息的输出和外国信息的输入进行管理和监控的权利。 信息主权是一个以发展中国家的学者为主提出的概念，它的提出

4、体现了发展中国家对少数传播大国的文化侵略的担忧，他们主张对无节制的跨国传播进行控制和管理。5、内容分析法 传播学研究的基本方法之一，即用系统的方法分析样本的讯息内容。20世纪20年代，拉斯韦尔首次应用于传播学研究当中。 研究步骤：确定研究范围——制定分类标准——抽取分析样本——统计分析、解释推理——验证假设，得出结论。 内容分析法应用广泛，可真实表现信源特征，研究费用也较低。但往往只能告诉表层的、直接的结论，对于深层的、间接的效果，只有与其他研究方法配合，才能发挥作用。另外，其分析对象必须能代表总体状况，反映真实情况，同时要防止研究者主观因素影

5、响研究的科学性、严密性。 二、简答（每题20分，共40分） 1、简述媒介霸权论的基本含义和现实意义。 www.kaichengschool.com第9页共9页考研集训营,为考生服务，为学员引路！（1）媒介霸权理论是由意大利共产党创始人葛兰西在其著名的《狱中札记》中提出的，对大众文化和媒介研究产生了很大的影响。该理论充分强调意识形态对经济基础的反作用，认为社会中统治阶级的意识形态成为整个社会的统治思想，大众媒介是被统治阶级控制，并帮助统治阶级控制社会其他人的工具，大众媒介内容满足了统治阶级的意识形态要求。 葛兰西把霸权分为 “政治霸权”和“文化霸

6、权”，其中最根本的文化霸权。在大众传媒时代，这种霸权社会更加明显。大众传媒一方面维护领导集团的利益，为其歌功颂德，灌输他们的政策思想；另一方面，为了维持自身所赖以生存的观众群，以及社会的稳定，又使各种其他观念同时存在，使冲突与共识、统治与抗争在文化霸权的统治之下并存。 霸权理论为文化研究提供了一种新的方法论和新的研究视角，把大众文化的生产、传播、消费看成是统治阶级和被统治阶级之间进行霸权争夺的过程，用一种动态的权力斗争的观点取代了原先静止的单向的文化观。 （2）近年来，我国社会利益主体不断分化，不同社会阶层逐渐显现，由于各阶层的传播技能和所占据

7、的传播资源不同，因而社会信息流动呈现出不均衡的态势，多被精英群体垄断，底层群众难以发出声音；而随着全球化的迅猛发展，西方几大主要通讯社掌握了全球信息的流通权和阐释权，美国影视业占据了全球绝大部分市场，新兴民族国家的文化空间被严重挤压，其民族传统文化受到侵害，国际文化的流通极度失衡，文化帝国主义正威胁着全球文化多样性。 媒介霸权主义理论提醒我们：在国内，应当保障社会各阶层的信息权利，防止媒介接触、媒介参与以及信息流通方面的社会分化；在全球范围内，应当警惕个别大国对全球信息流通的垄断，保护文化多样性，促进各国文化平等发展、共同繁荣。 2、马克思主义

8、和批判学派对传播学的贡献有哪些？试简述之。 www.kaichengschool.com第9页共9页考研集训营,为考生服务，为学员引路！马克思主义及其