教师个人成长档案模板(1)

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1、教师：2017年9月北院完小教师个人成长档案目录序号项目备注1校长寄语2个人小档案3我的奋斗目标（未来三年规划）4我的教学计划5我的教育行动——读书随笔6我的教育行动——优秀教学设计7我的教育行动——教学反思8我的教育行动——教学故事9我的教育行动——课题研究10我的教育行动——教学论文及总结11我的教育成果一览12我的教育成果（证书复印件）北院完小校长寄语每一个孩子都是一笔珍贵的财富，让我们为孩子们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个充满希望与梦想的生命。学生是千差万别的，让我们用

2、心研究每一个学生的个性特点，发挥其特长，引知识之泉，叩心灵之门，让每一个学生得到全面与个性和谐统一的发展，让我们在教育中，坚持做人与成才并重，智商与情商并重，知识与能力并重，全面培养学生的基本素质，为学生的终身发展负责，为学生的可持续发展负责。个人小档案个人简历：姓名：蒋韶艳性别：女民族：汉出生年月：1985年11月政治面貌：群众学历：本科职务：教师职称：二级教师座佑铭：宝剑锋从磨砺出，梅花香苦自苦寒来学习工作简历：时间内容证明人2009.08-2017.07阜山镇周家庄子学校王兴光2017.09-至今阜山镇北院庄完全小学张福奎教育理念：孩子

3、们享受学习的快乐；老师们享受工作的快乐；从这里走出的孩子不仅有着优秀的学习成绩，而且一定要具有良好的学习态度、浓厚的学习兴趣和健康的思想品格以及健全的身心素质。教育方法：一切活动都应以学生的学为主，学生是学习的主体，课堂中倡导新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习的方式。行动策略：每一节课都能让我们的学生感到新鲜，每一分钟都能让学生在快乐，让我们的学生插上想象的翅膀，飞翔于知识的高空，新课程革命放的不仅仅是我们的手脚，还有我们的心情。教师的职责不但要传授知识，还要关注学生的个性的发展，开发学生自身的潜能，培养健全的人格。未来三年规划年度

4、2017-2018学年度规划内容（一）、强化职业角色意识。我会将教书作为我终身的职业。人生多歧途，无非两岔，一为已，一为他；人生多追求，一是精神，一是物质。作为老师不求成富翁，但求桃李满天下。这是我毕生的理想信念与追求。（二）、提升专业水平学习教育理论，在理性中丰富自我，提高自己的业务能力。（三）、积极参加教育、教学研究。做好自己的本职工作：教好书，当好老师。认真研究学生的实际情况、研究教材、课程标准，研究网络教学，成为让学生满意的老师。（四）、完善自己的教学风格在教学中形成已经形成了自己独特的教学风格。（五）力争通过三年的努力，在三年以后能

5、挤身于骨干教师的行列。个人达标自述1、坚持记教育教学周记，养成及时反思和勤于积累的习惯。2、努力改进教学形式，提高教学质量，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们“愿学”“乐学”。领导同行评价人可以不成功，但不能不成长。未来三年规划年度2018-2019学年度规划内容 1、阅读相关的理论专著，提高自身的科研能力，争取在国家省市刊物上发表1-2篇文章。    2、积极参加开放课活动，苦练教学基本功，让自己的教学能力再上台阶。   个人达标自述1、认真组织好每一次教研活动，把提高每一个教师的教学能力，落实到每一次集体教学和研讨活动中。2、积极参加省市

6、县的各种培训，与志同道合的教师组成教学沙龙，互相学习，取长补短，共同进步。领导同行评价人可以不成功，但不能不成长未来三年规划年度2019-2020学年度规划内容1、继续提高自己的教学能力和技巧，争取形成自己鲜明的教学风格。2、对前两年的工作进行总结，形成有价值的教育教学论文。3、将前面进行的课题研究写出阶段性结题报告。个人达标自述1、认真上好示范课和研讨课，不仅是展示自己，更要为其他教师的成长想方设法，为学校的发展贡献才智。2、积极参加各级赛课，并力争取得好成绩。领导同行评价人可以不成功，但不能不成长我的教育行动之我的教育行动之我的教育行动之

7、我的教育行动之我的教育行动之　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　序号获奖项目获奖内容级别获奖时间123456789附：成果证件复印件