芹菜实践教案

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1、教案任课教师科目班级双河班签署授课时间2012年8月星期时数8课题秋季芹菜栽培技术教学目的通过学习了解秋季芹菜栽培管理技术教学重点芹菜的选地与整地教学难点芹菜选地原则及要领教学形式班级授课教具板书教学过程时间分配教学主要内容主要方法一、组织教学与填写教务日志二、导入新课:由芹菜的营养价值导入三、秋季芹菜栽培技术(一)植物学性状根系分布浅。叶属二回羽状复叶,叶柄肥大,叶柄上有纵棱,叶柄绿色、黄绿色、白色。伞形花序,花小,黄白色。异花授粉,亦可自花授粉。果实为双悬果,成熟时开裂为二,半果近扁圆形。种子褐色,细小。本地芹植株细小,香味浓郁;西芹植株粗大,香味

2、较淡,肉质脆。芹菜生长期长,播种至收获80-120天,4000-5000kg/亩。(二)环境条件要求耐寒,不耐热。发芽适温15-18℃,生长最适温15-25℃。需肥量大,以N为主,其次K,再次P,喜硼肥。喜湿润,忌干旱。(三)芹菜的选地整地为保证播种质量,地膜穴播小麦复种芹菜应选择地势平坦,耕性良好,灌水方便,墒情好,土层较为深厚,肥力中上的地块。前茬以豆类、蔬菜、油料作物等为主,重茬实行带田小倒茬。在前茬作物收获后及时平整土地,深耕灭茬,立土晒垡,初冬土壤日消夜冻时饱灌底墒水,冬季镇压保墒。第二年春土壤解冻后及时表土耕作,达到地平埂直,耕层深厚,上虚

3、下实,松绵墒足。在杂草和地下害虫发生严重的地块,可结合浅耕进行药剂土壤处理,精细整地,做成宽1米,长6~10米的育苗畦。教师讲解举例说明附页教学过程时间分配教学主要内容主要方法四、教师现场讲解选地和整地要领及原则五、布置作业:学员分组实习选地整地现场指导教案任课教师科目班级双河班签署授课时间星期时数8课题芹菜栽培技术实习教学目的通过学员分组实习,让学员通过亲自进行选地和整地的操作,可以培养学员的动手能力。教学重点实践选地整地方法,培养学员动手能力。教学难点整地教学形式分组实习教具教学过程时间分配教学主要内容主要方法一、学员分组实习二、教师巡回指导学员实

4、习情况三、教师随时电话随访学员实习情况四、对于学员实习中遇到的问题,教师给予及时指导及帮助。五、教师随机抽查学员分组实习情况教案任课教师科目班级双河班签署授课时间星期时数8课题芹菜栽培技术实习教学目的通过学员分组实习,让学员通过亲自进行选地和整地的操作,可以培养学员的动手能力。教学重点实践选地整地方法,培养学员动手能力。教学难点整地教学形式分组实习教具教学过程时间分配教学主要内容主要方法一、学员分组实习二、教师巡回指导学员实习情况三、教师随时电话随访学员实习情况四、对于学员实习中遇到的问题,教师给予及时指导及帮助。五、教师随机抽查学员分组实习情况教案任

5、课教师科目班级双河班签署授课时间星期时数8课题芹菜栽培技术实习教学目的通过学员分组实习,让学员通过亲自进行选地和整地的操作,可以培养学员的动手能力。教学重点实践选地整地方法,培养学员动手能力。教学难点整地教学形式分组实习教具教学过程时间分配教学主要内容主要方法一、学员分组实习二、教师巡回指导学员实习情况三、教师随时电话随访学员实习情况四、对于学员实习中遇到的问题,教师给予及时指导及帮助。五、教师随机抽查学员分组实习情况教案任课教师科目班级双河班签署授课时间星期时数8课题芹菜栽培技术实习教学目的通过学员分组实习,让学员通过亲自进行选地和整地的操作,可以培

6、养学员的动手能力。教学重点实践选地整地方法,培养学员动手能力。教学难点整地教学形式分组实习教具教学过程时间分配教学主要内容主要方法一、学员分组实习二、教师巡回指导学员实习情况三、教师随时电话随访学员实习情况四、对于学员实习中遇到的问题,教师给予及时指导及帮助。五、教师随机抽查学员分组实习情况教案任课教师科目班级双河班签署授课时间2012年8月星期时数8课题秋季芹菜栽培技术教学目的通过学习秋季芹菜施肥管理技术教学重点施足基肥教学难点施用基肥的原则及要领教学形式班级授课教具板书教学过程时间分配教学主要内容主要方法一、组织教学与填写教务日志二、导入新课:由芹

7、菜的生产发育规律导入三、秋季芹菜施肥管理技术1、芹菜需肥规律芹菜具有吸肥能力低和耐肥力强的特点,对土壤肥力要求较高。施肥量过少,不仅不能正常生育,而且品质也不好。不同的肥料种类对芹菜生育影响不同。氮主要影响地上部的发育,即叶柄的长度和叶数的多少。磷肥主要影响品质,过多时叶柄细长、纤维素多。充足的钾肥有利于叶柄的膨大,提高产量和品质。在幼苗期充分吸收氮和磷;可以提高光合作用能力,积累的干物质多,有利于叶面积的扩大。在定植以后,叶片分化旺盛,根系吸收肥水能力逐渐增强,提高了叶片中氮素的浓度。在生育中期,叶面积继续扩大,达到了最适叶面积系数,促进了心叶发育。

8、这时养分的吸收从氮、磷为主变为以氮、钾为主,氮与钾的比例平衡时,有利于心叶的发育。如果钾素不足

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