微型计算机原理与接口技术

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1、微型计算机原理与接口技术《微型计算机原理与接口技术》1.课程性质及教学目的《微型计算机原理与接口技术》是工科本科一门重要的专业技术基础课程。本课程帮助学生掌握微型计算机的硬件组成及使用；学会运用汇编语言进行程序设计；树立起计算机体系结构的基本概念；掌握微机的基本组成、工作原理、接口电路及硬件的连接，建立微机系统的整机概念，具备初步开发微机系统软、硬件的能力。课程简介及要求《微型计算机原理与接口技术》课程简介及要求2.课程教学安排教学学时：52学时实验学时：12学时考试形式：笔试3.教材内容体系结构基本知识与基本概念计算机的基本结构与工作原理微

2、处理器与微型计算机的概念微型计算机系统组成及其应用计算机中的数据表示、数制与编码的应用《微型计算机原理与接口技术》8086微处理器微处理器内部结构存储器和I/O组织总线周期与操作时序指令系统与汇编语言指令的概念与寻址方式8086指令系统介绍汇编语言格式、基本表达、伪指令介绍汇编语言源程序的建立、编辑、运行、调试课程简介及要求《微型计算机原理与接口技术》课程简介及要求汇编语言程序设计及其应用程序设计的方法和步骤顺序程序、分支程序、循环程序、子程序的设计中断调用程序设计存储器输入/输出接口通信接口技术定时/计数技术中断系统模拟接口技术《微型计算机原

3、理与接口技术》课程简介及要求课程特点:理论与实际联系非常紧密的课程,课程内容更新极快。内容多,学时少,进度快，难度大，应用广。《微型计算机原理与接口技术》课程简介及要求学习的精髓：在学校学习的精髓在于：在学校的大环境中，利用校园文化对学生的影响，实现：师生之间在课堂上的相互交流以及学生之间的相互交流，在利用别人最好成果的基础上取得进展。抓住教学过程中的3个环节上课时要主动参与、发现、探究将上课时的多媒体教案从教师手中转化为自己的认知工具，主动参与、发现、探究；课堂上会布置自学内容，通过自学从而培养自学的能力；独立完成作业同学之间相互交流，一起讨

4、论，但一定要独立完成作业；《微型计算机原理与接口技术》课程简介及要求实验课前要预习，写出预习报告，做到心中有数，有的放矢；实验课后，要写实验报告，总结经验和教训；提高自己分析问题和解决问题的能力，培养一种严谨科学风。收获与时间成正比本课程理论联系实际非常紧密，内容更新极快。只能采用解剖麻雀方法，教师在这里只起到抛砖引玉的作用。因此同学们学习过程中，要花时间去学习、思索、实践，有机地将本专业的知识结合起来，构成一个实际系统，解决实际问题。收获与时间成正比,花时间越多，收获将越大。第一章微型计算机概述本章主要教学内容计算机的发展、分类、基本结构及工

5、作原理微处理器的产生和发展、微处理器系统微型计算机的分类、性能指标微型计算机系统的组成及微型计算机的应用第一章微型计算机概述本章主要教学内容计算机中数制基本概念、数制之间的相互转换无符号数和带符号数的表示方法ASCII码和BCD码的相关概念和应用汉字编码及其应用第一章微型计算机概述本章教学目的及要求熟悉计算机的发展历史、发展前景、工作特点、组成分类、应用领域等相关知识掌握计算机的基本结构及工作原理熟悉微处理器的产生和发展，掌握微型计算机的分类、性能指标掌握微型计算机系统组成，软、硬件基本结构熟悉微型计算机的特点及应用第一章微型计算机概述1.1计

6、算机的发展与应用1.1.1计算机的发展历史1．第一台电子计算机1946年2月，美国宾夕法尼亚大学诞生了世界上第一台电子数字计算机：“埃尼阿克”（ENIAC，即ElectronicNumericalIntegratorandCalculator，电子数字积分计算机）。重量30吨，占地170平方米，每小时耗电150千瓦，价值约40万美元。采用18000只电子管，70000个电阻，10000支电容，研制时间近三年，运算速度为每秒5000次加减法运算。ENIAC的不足：运算速度慢、存储容量小、全部指令没有存放在存储器中、机器操作复杂、稳定性差。第一章微

7、型计算机概述2．冯·诺依曼结构计算机1946年6月，美籍匈牙利科学家冯·诺依曼（JoheVonNeumman）提出了“存储程序”的计算机设计方案。其特点是：采用二进制数形式表示数据和计算机指令。指令和数据存储在计算机内部存储器中，能自动依次执行指令。由控制器、运算器、存储器、输入设备、输出设备5大部分组成计算机硬件。工作原理的核心是“存储程序”和“程序控制”。按照这一原理设计的计算机称为冯·诺依曼型计算机。冯·诺依曼提出的体系结构奠定了现代计算机结构理论的基础，被誉为计算机发展史上的里程碑。第一章微型计算机概述2．冯·诺依曼结构计算机1946年

8、6月，美籍匈牙利科学家冯·诺依曼（JoheVonNeumman）提出了“存储程序”的计算机设计方案。其特点是：采用二进制数形式表示数据和计算机指令。指