小学五年级美术上学期教学计划

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1、★精品文档★小学五年级美术上学期教学计划　　觉得学美术的孩子表达能给力会强一些，因形容美术是很难的一件事情。下面是由编辑为大家整理的“小学五年级美术上学期教学计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。　　小学五年级美术上学期教学计划（一）　　一、学情分析：　　本学期我担任五年级一个班的美术课教学任务。五年级学生在美术基础知识的学习和审美能力上已经有一定的基础，他们对美术课的兴趣普遍还是非常的浓厚的。每星期有两节美术课，学生对美术课的期待值很高。　　在实际情况中，有些综合开放性的美术活动不能组织起来。所以，大部分手工课和欣赏课，需要学生主动积极地参与

2、工具和材料的准备工作。以确保每一节美术课都给学生带来欣喜。　　二、教材分析：　　第九册教材分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索　　三、学期目标：　　（1）了解美术的基本知识，认识美术工具，并能使用工具进行简单的美术活动；　　（2）通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感；2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★　　四、教学重难点：　　熟悉美术工具，通过学习能在借鉴的基础上结合自身生活经验，完成简单的美术活动。

3、本次课改的重点就是如何促进学生学习方式的变革，即倡导自主学习、探究学习和合作学习的学习方式。在这些学习方式中培养学生凭借自己主动建构知识与活动，去与他人互动，达到自身进一不发展的目的。　　五、教学措施：　　1、以知道观察入手，在实践中掌握观察方法，并培养学生细致的工作作风和细腻的情感。以课本为载体，以活动为主线，采用小步快跑的方法，带领学生完成教学目标。　　2、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。　　3、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的

4、教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。　　4、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。　　5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★　　6、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。　　7、运用计算机和络美术教学，引

5、导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品，鼓励学生利用互联资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。　　8、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体系。　　9、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。　　10、根据学生的心理和生理特点，教学中注意循序渐进和趣味性。　　11、尽量注意学科间的联系。　　12、培养学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，促进学生素质的全面发展。　　13、利用宣传窗和美

6、术比赛，调动学生学习的积极性。　　14、学业考核以平时成绩为主，考核采取课堂提问、作业等多种形式相结合。　　六、教学内容总体安排：　　按教学进度进行2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★　　小学五年级美术上学期教学计划（二）　　学生素质发展基本情况分析：　　五年级有教学班六个，从总体上来看，学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用的能力，其中对油画棒和彩铅的运用能力较强。除新转入的三班基础不均衡外，另外两个班大部分学生能较好地使用油画棒着色、用线条表现平面形象，并能大胆地发挥

7、想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生对美术学科的兴趣不浓，空间感较弱，造型能力还需要进一步发掘，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。　　本期教材分析：　　　　（一）教学重点　　1、色彩的色相和明度等色彩知识，色彩的表现力。　　2、抓住人物面部的基本特征，表现人物的表情。　　3、绘画中的比例常识，运用比例进行作画。　　4、绘画中的透视现象。　　（二）教学难点　　1、学生对废旧材料的搜集比较困难，这类课程的课堂质量往往得不到保障。　　2、电脑美术与美术课分离，电脑美术课学生也得不

8、到满足。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★　　3、人物的内心表现。　　4、能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。　　本学期课程目