机电工程系教职工年度考核办法

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1、机电工程系教职工年度考核办法为进一步做好教职工年度考核工作，激励和督促教职工不断提高政治素质、业务水平和工作能力，强化考核的激励与约束效能，根据《武汉理工大学华夏学院教职工考核办法》的精神，结合机电工程系工作实际，特制定本办法。一、考核原则与目的年度考核遵循实事求是、客观公正、民主公开的原则，在认真做好年度工作总结的基础上，全面考核各类人员履行岗位职责的情况和工作实绩，科学、客观、合理地确定考核等次，充分调动广大教职工的积极性和创造性。二、考核范围与对象1．考核对象为在编在岗全系教职工。2．当年调出本系的人员、自费进修或出国留学且时间在半年以上的人员不参加当年年度考核。3．当年7月

2、份以后报到在本系工作不足半年的人员、当年病事假累计超过半年的人员参加年度考核，只写评语、不定等级。三、考核内容与体系年度考核以岗位工作职责和工作任务要求为依据，根据岗位性质的不同，按专职专任教师、专职专任实验教师、行政人员和辅导员四类人员分别进行考核，考核以定量为主。1．专职专任教师重点考核教学工作（教学工作量、教学质量和教学建设）、研究工作（教研、科研项目的申报立项、鉴定验收）和其他工作（指导学生、公共事务）的履职情况和绩效。2．专职专任实验教师重点考核教学工作（教学工作量、教学质量和教学建设）、管理工作（实验准备、日常管理、工作考勤、设备维护、资产管理）、研究工作（教研、科研项

3、目的申报立项、鉴定验收）和其他工作（指导学生、公共事务）的履职情况和绩效。3．行政人员重点从德（政治表现、责任心、进取精神、团队精神）、能（工作能力、政策水平、创新能力）、勤（勤政表现、出勤情况）、绩（工作绩效、民主评议）和他（宣传工作、研究工作、学生工作、社会活动）等5个方面进行考核。4、辅导员重点从职业素质、思想政治教育、学生组织建设、学生事物管理、工作效果、特色创新等6个方面进行考核。各类人员的考核指标体系见附件1-4。为充分发挥考核的激励、导向和督促作用，考核指标体系中对各项奖励设有加分，对各种处罚设有减分，并直接计入考核总分。四、考核等次与要求考核结果分为优秀、良好、合格

4、和不合格4个等次。其中，优秀占20%、良好占40%、其他等次占40%。专职专任教师、专职专任实验教师、行政人员和辅导员四类人员分别按其人数和上述比例评定各等次人数（等次中不满1人的由系考核领导小组在系内协调）。其中，专职专任教师按高级职称和其他职称分别进行考核；专职专任实验教师不区分职称，但在评定考核等次时要考虑对不同职称教师要求的区别。（一）考核等次优秀、良好的必备条件1．正确贯彻执行党的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规和学院的规章制度，忠诚党的教育事业，教书育人，具有良好的政治思想素质和职业道德，工作业绩突出。2．完成额定工作量（学院批准不考核工作量者除外）。3．优秀

5、等次考核得分应在本类人员的前25%以内；良好等次考核得分应在本类人员的前70%以内。（二）考核等次优秀、良好的选择条件考核为优秀、良好等次的应符合下列条件之一：1．当年院级及以上立项项目（科研、教研、质量工程等）或签订横向项目的负责人；2．当年院级及以上鉴定（良好等次可为验收）项目（科研、教研、质量工程等）的负责人；3．获得过院级及以上的奖励；4．以第1作者（或独撰）公开发表论文（优秀等次须为核心期刊、良好等次可为一般期刊）。（三）考核等次优秀、良好的否决条件发生下列情况之一不得评定为优秀和良好等次：1．发生教学事故（严重教学事故和一般教学事故）的（虽未受到学院通报处理，但事实上已

6、经造成事故的不能评定为优秀等次）；2．发生责任事故的；3．学生反映强烈的或工作态度差，遭到投诉的；4．无故不接受教学任务和工作安排的；5．民主评议分低于额定分值80%的；6．考核期内累计缺勤1个月以上者。（四）考核等次为不合格的情形有下列情况之一者可定为不合格：1．不遵守国家法律、法规和学院规章制度，严重影响工作和教学秩序者；2．不服从组织分配、不履行岗位职责、服务态度差、团队协作意识差、办事效率低，经教育不改者；3．工作责任心差，在工作中造成严重教学事故或责任事故者；4．受到党内严重警告或行政记过及以上处分者；5．考核评分60分以下者；6.《武汉理工大学华夏学院教职工考核办法》规

7、定的其他情况。五、考核程序1．个人总结。被考核人根据其现任岗位职责要求，客观真实写出年度工作总结，并在本部门总结、交流。填写《武汉理工大学华夏学院教职工年度考核登记表》和《机电工程系年度考核评分表》（见附件5-8），提交相关支撑材料。2．考核评分。系考核领导小组和考核部门对被考核人《机电工程系年度考核评分表》进行核实，给出考核评分。3．初步确定考核等次。根据本办法四、五条的规定和被考核人考核得分，初步确定被考核人员考核等次。4．考核结果公示和确认。系考核小组将考核初步