班级荣辱,我的责任

班级荣辱,我的责任

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页数:39页

时间:2018-10-19

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1、每个人都背负着一个沉重的十字架,在缓慢而艰难地朝着目的地前进。途中,有一个人忽然停了下来。他心想:这个十字架实在是太沉重了,就这样背着它,得走到何年何月啊?!于是,他作出了一个惊人的决定:他决定将十字架砍掉一块。我砍我砍我砍砍砍……砍掉之后走起来,的确是轻松了很多,他的步伐也不由得加快了。于是,就这样走啊走啊走啊走,又走了很久很久很久很久。他又想:虽然刚才已经将十字架砍掉了一块,但它还是太重了。为了能够更快更轻松的前行,这次,他决定将十字架再砍掉一大块。我再砍砍砍……这样一来,他一下子感到轻松了许多!于是,他毫不费力地就走到了

2、队伍的最前面。大家看:当其他人都在负重奋力前行时,他呢,却是边走边轻松地哼着歌呢!走着走着,谁料,前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑!沟上没有桥,周围也没有路。……他,该怎么办呢?!后面的人都慢慢地赶上来了,他们用自己背负的十字架搭在沟上,做成桥,从容不迫地跨越了沟壑。他也想如法炮制。只可惜啊,他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截,根本无法做成桥帮助他跨越沟壑!于是,当其他人都在朝着目标继续前进时,他却只能停在原地,垂头丧气,追悔莫及……Weallhaveourcrossestobear.我们每个人都背负着属于自己的十字架。漫

3、画中的每个人,都是背负着属于自己的十字架,而当沟壑出现时,他们也正是利用自己背负的十字架帮助自己跨越沟壑,继续前进。其实我们每个人每一天都背负着各种各样的十字架,在艰难前行。它也许是我们的学习,也许是我们的工作,是我们必须承担的责任和义务。但是,这也是这些责任和义务,构成了我们在这个世界上存在着的理由和价值。所以,请不要埋怨学习的繁重,班级工作的劳苦,就像故事告诉我们的,因为真正的快乐,是挑战后的结果,没有经历深刻的痛苦,我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐!责任与生命同行什么是责任?对于教师而言,责任就是锲而不舍的教育学生; 对于

4、园丁而言,责任就是让草生长得更好; 对于侍者而言,责任就是为顾客送送上优质的服务; 对于医生而言,责任就是照顾非典病人。”责任是无处不在,责任就是:做好你应做的事。天下兴亡匹夫有责为中华之崛起 而读书我是国家的主人,应该处处为国家着想。对自己负责"莫等闲,白了少年头,空悲切“只争朝夕一个人既然来到这个世界,就应该在合理的范围内,让自己好好地生存下去,并获得发展。当自己碰到任何困难的时候,应当不断地激励自己,勇往直前,坚持到底。这就是对自己负责集体责任北京奥运会中美之战后姚明:“我们全队进场的时候,我们把手放在一起,把自己交给这

5、支球队,同时也把这支球队扛在自己肩上,我们所有的人都在为这个球队努力。”正是全体队友的共同努力,创造了中美交战的最小分差。5.12汶川特大地震中9岁的汶川县映秀小学的林浩小朋友在逃生后又重返废墟,救出两名同学,成为四川最年幼的抗震小英雄.当问起他为什么这么勇敢,他很坚定的说:”我怕,但我是班长!”那么,作为11班的一员,我的责任是什么?现在,我们同在一个班集体,就像在茫茫的大海上的同一艘航船我们的共处的时间不是短短的几个小时,而是整整三年;我们之间的关系不是萍水相逢,而是朝夕相处;我们的目的地不是某个简单的地方,而是影响到我们

6、一生的梦想;我们前进的动力不是简单地依赖某个司机的熟练操作,而是需要全体成员的团结协作和共同努力。班级荣辱,我的责任我做的哪些事令班级增光?我能为班级做什么事情班上有哪些好的地方有哪些需要改进的地方我理想中的班集体遵守好课堂纪律;地上有纸或粉笔就帮忙捡起来;升旗不迟到不讲话;主持班委会;带队;带操;积极参与各种课外活动和比赛;尽心尽力收作业;管理纪律……认真做好值日工作;最后走会关门、窗;出黑板报;搬书;做好两操;提教学和班集体的意见;为班活动付出实际行动;定班规;积极配合班干部的工作;做好本职工作;保持好室内卫生;配合好老师

7、上课;我做的哪些事令班级增光?力所能及的事,积极完成;力所不能及尽自己努力完成;认真学习,不拉低班平均分;组织节目;有活动积极参加或做后勤工作;积极参加课外活动比赛,为班增光;做好自己的职责(卫生、纪律、两操……各项检查)在学习上.能帮助同学的尽量帮助,多为班级出谋献策;我能为班做什么事情遵规守纪,认真做好每一件事,使班集体不会因为我而扣分;更好发挥带头作用,敢为人先,带动班集体积极向上互相帮助,共同进步,形成团结友爱的班风……好的方面:同学们相处的很融洽开心;班干部、科代表、组长都很认真负责;大家都团结合作,乐于助人;大家重

8、视学习,氛围较好;班集体荣誉感好;同学们表达意见和建议时积极性高;没有或极少自私自利现象;没有出现损害集体利益的现象;参加学校活动的同学很多,很积极;参加体育活动积极性较高;班上有哪些好的地方有哪些需要改进的地方需要改进的地方:班规制度实行不够严谨;课堂接老师话茬有点慢;主动

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