2012外埠参观实习1

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1、《外埠参观实习》教学大纲(学期:5学时:2K)1.课程性质与任务外埠调研是对建筑及城市环境进行实地参观调查,是专业基础阶段的一次重要集中实践环节。它对开阔学生视野,扩大和巩固专业基础,提出对建筑及环境的分析研究能力,以及培养学生独立工作和生活能力具有重要作用。培养学生全面地认识和了解建筑与人,建筑与社会等关系的重要途径。参观国内已建和在建的建筑,获取有关建筑、结构、构造等方面感性认识。2.教学要求2.1培养从环境、社会、经济多方位观察与分析建筑与城市环境的能力,树立正确的建筑观。2.2培养对建筑的空间尺度、空间环境、造型特点、内在涵义、使用效

2、果的综合分析能力以及亲身体验的效果。2.3培养从实际出发,具有分析和解决问题的能力。2.4学习社会调研、环境调研、资料调研及归纳整理的基本方法。2.5训练徒手绘画建筑图,能准确实录地表达出建筑外观形体。3.调研内容调研内容与报告形式分非专题性调研和专题性两类3.1非专题性调研以具有代表性的各类公共建筑为主,包括城市局部环境、现代建筑群、古建筑、园林绿化及居住建筑等多方面内容,主要调研内容具体如下:3.1.1建筑总体布局与邻近环境的关系建筑群体的空间组织、出入口以及人车流的组织、室外场所的设计与使用、绿化及小品处理等。3.1.2单体建筑的空间组

3、织及使用效果建筑空间组织与使用者行为活动的适应性,各空间构成元素的整体联系及有机体、各空间构成元素的设计(主入口、门厅、交通枢纽、各类公共与私密性空间等),建筑造型语汇及细部处理,室内环境设计(环境气氛、装修与构造等)。3.1.3新技术与新材料的应用3.1.4传统建筑遗产传统建筑的环境特性、格局、造型及处理手法。3.1.5与建筑密切相关的环境,社会,经济因素对建筑的影响。3.2专题性调研结合上述调研内容可针对某一类型的公共建筑(如旅馆类、商业类、纪念类等),城市具有特定功能的场所(文化娱乐场所、购物场所等)、居住环境、传统建筑等进行深入调研、

4、汇成专题调研报告。4.调研方法与步骤4.1背景调研:在实地调研前,要搜集相关研究对象的历史文化背景、现状情况以及技术资料。4.2实地调研:通过参观,采访和实录(摄影、速写与笔录)等方式进行,由专业人员及教师做引导和讲解。4.3归纳整理:根据背景资料与实地调研结果进行分析整理,形成有实录,有分析评价,图文并茂的阶段性调研成果,最后汇总为实习报告。5.评分标准实习成果的主要标志是实习报告。在实习结束后,开学的第一周将实习报告交实习指导教师,经审阅评定成绩。(另完成至少5张速写)实习报告字数不少于5000字,图文并茂,并要求把门票附在报告的最后部分

5、。报告封面格式统一,并将个人的照片附在封面。参考(附表1)6.时间安排本课程安排在第五学期结束后的暑假2周中。7.注意事项7.1实习报告逾期不交或实习报告质量很差,达不到大纲要求者按不及格处理,并且不予补考机会,对实习报告中抄袭他人成果,弄虚作假者取消其实习成绩。7.2遵守社会公德与法纪,参观时要衣着整洁,在公众场所严禁打架斗殴、喧哗起哄、酗酒及一切有害公共利益的活动,遵守有关单位的制度规定。7.3实习期间不得到江河湖海非游泳区游泳。7.4妥善保管钱财、介绍信、学生证及贵重物品,严防遗失。7.5注意人身安全、劳逸结合、讲究饮食卫生。◆请同学们

6、每天晚上八点半回到宿舍!◆请同学们保存好车票及门票,开学时与实习报告一起交到带队教师处,以便获得成绩!专业班级:建筑学课程名称:外埠参观实习本课程学时:专业老师:时间参观内容参观目的及重点第一天·抵达上海,熟悉环境。1.感受大型城市整体规划及建筑特色。第二天·世博会·上海新天地、一大会址·上海8号桥·莫干山艺术区1.世博会各片区规划设计2.世博会场馆建筑设计3.世博会片区景观设计4.新时代历史建筑保护和商业开发利用5.商业中心中高层办公建筑、商业建筑的设计手法第三天·上海博物馆·上海美术馆·上海城隍庙·人民广场·南京路·陆家嘴CBD·环球金融

7、中心1.大型广场规划设计特点2.博物馆类建筑特征3.商业步行街、沿街古典建筑的认识4.城市休闲空间组织、城市滨水景观设计、殖民建筑类型认识5.特大城市CBD的认识6.城市标志性建筑、构筑物的认识7.超高层建筑、构筑物的特点认识第四天·苏州·南山寺·沧浪亭·留园1.历史文化名城的开发与保护2.中国明清园林造园手法的认识3.中国古典江南私家园林的认识4.现代手法下传统文化意蕴的表达第五天·苏州博物馆·网师园·拙政园·狮子林1.中国古典江南私家园林的认识2.现代手法下传统文化意蕴的表达第六天·同里1.江南水乡景观环境2.古村落遗址的保护和开发第七天

8、·乌镇1.江南水乡景观环境2.古村落遗址的保护和开发第八天·杭州·灵隐寺1.历史文化名城的更新与保护·中国工艺美术博物馆1.风景名胜区的开发和保护2.现代化程度最高

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