二课堂合唱小组活动记录

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1、合唱小组活动记录时间第二周地点音乐教室指导教师李玥参加人数55人活动内容使学生学会基本发声、演唱方法，能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲活动过程1、点名2、提出要求3、发声练习4、讲述唱歌要领，歌唱练习5、小结活动效果学生初步了解了什么是发声练习合唱小组活动记录时间第三周地点音乐教室指导教师李玥参加人数55人活动内容指挥的作用，让学生会看指挥活动过程1、讲解指挥的作用，让学生会看指挥的手势。2、发声练习。3、通过不同的发声练习来规范学生的声音，训练学生声音的高位置。4、在发声练习的过程中让学生看着指挥的手势来演唱。活动效果学生基本能看指

2、挥，但是还是不很明白指挥的作用合唱小组活动记录时间第五周地点音乐教室指导教师李玥参加人数55人活动内容继续训练学生会看指挥活动过程1、发声练习2、指导学生的声音，高音部分尽量做到轻声高位3、通过不同的发声练习来规范学生的声音4、在不同的发声练习中，让学生看着自己的手势来演唱活动效果这次学生比上节课有了很大的进步，能跟着我的手势来演唱，基本能听出强弱的对比合唱小组活动记录时间第六周地点音乐教室指导教师李玥参加人数55人活动内容讲解合唱中呼吸的重要性活动过程1、告诉学生的正确呼吸方法（在第一次上课时已经强调过，可是没有起到多大的作用）2、

3、详细讲解吸气的几个方法（包括正确的和错误的）3、学生做发声练习，教师指导4、分2个声部进行发声练习活动效果学生知道了合唱中呼吸的重要性合唱小组活动记录时间第七周地点音乐教室指导教师李玥参加人数55人活动内容继续训练合唱中的呼吸活动过程1、吸气和呼气的训练2、呼气时用“si”呼出，看看谁坚持的时间长3、快吸快呼的训练4、发声练习，用正确的方法进行发声练习活动效果学生进行合唱中的呼吸的练习，大多数同学掌握的还行，部分同学需要继续努力合唱小组活动记录时间第八周地点音乐教室指导教师李玥参加人数55人活动内容声音训练活动过程1、讲解正确的声音在

4、合唱队中的重要性2、长音训练，尽量坚持，不要换气3、分2各声部进行训练，注意气息活动效果学生基本能掌握合唱小组活动记录时间第九周地点音乐教室指导教师李玥参加人数55人活动内容合唱中声音的强弱活动过程1、发声练习2、分声部练习3、讲解合唱中声音的强和弱合唱不是一个人在演唱，让学生知道声音强的时候需要强起来，但是弱的时候必须很弱很弱。4、两个声部合起来一起训练强和弱活动效果学生刚刚接触有一定的难度，以后会做更多这样的练习合唱小组活动记录时间第十周地点音乐教室指导教师李玥参加人数55人活动内容跳音训练活动过程1、继续复习着长音的训练2、渗透

5、跳音训练3、注意气息4、讲解在跳音训练时的技巧活动效果部分学生能掌握合唱小组活动记录时间十一周地点音乐教室指导教师李玥参加人数55人活动内容高声区的真假声训练活动过程1、教师讲解气息不可上浮，吸气不可耸肩，让气息更深，并注意适当增强气息压力。2、适当地增大口腔容积，即口腔扩充。尽量多用咽腔上部的共鸣（口腔、鼻腔、头腔），坚持在歌唱时，口腔有适量的“空含感”。3、坚持声音的高位置。音越高假声成分越要多，越要保持声音高位置。活动效果部分学生基础差，加强练习合唱小组活动记录时间十二周地点音乐教室指导教师李玥参加人数55人活动内容继续高声区的

6、真假声训练活动过程1、教师在发声练习的过程中提醒学生注意气息不可上浮，吸气不可耸肩，让气息更深。2、发声练习时一定把嘴巴打开，不张嘴声音就会很憋，越害怕高音，高音就会越欺负你。3、集体练声，尽量解决高音区的问题。活动效果学生的问题并没有解决，因为时间太短，以后会继续高音区的训练合唱小组活动记录时间十三周地点音乐教室指导教师李玥参加人数55人活动内容循环呼吸的训练活动过程1、教师讲解什么是循环呼吸2、集体发声练习3、两个声部发声练习，进行循环呼吸的训练活动效果所有小组成员应加强练习，提高声音的控制能力合唱小组活动记录时间十四周地点音乐教

7、室指导教师李玥参加人数55人活动内容了解什么是声音的统一活动过程1、教师讲解什么是声音的统一，怎么才能做到声音统一2、集体发声练习3、两个声部进行发声练习，把声音往一起靠，合唱队的每个人都不能自私，让声音和谐。活动效果学生还是不能做到声音的统一，这个需要慢慢训练合唱小组活动记录时间十五周地点音乐教室指导教师李玥参加人数55人活动内容继续训练声音的统一活动过程1、ng"的声音进行自然的呻吟。要求舌头平放，声音时起时落、时强时弱。感觉声音从头部发出一直送到喉咙和胸部，声音提高的时候感觉身体是下沉的。这种流畅的声音有助于保持声音的高位置。2

8、、“飞行游戏”可以让学生们想象有一架小飞机在头顶上飞行，反复地下降和爬升。同时想象飞机飞近和飞远的声音变化。可以从柔和的声音开始，让声音增高和降低。柔和的哼鸣可以帮助声音的统一，提高学生控制声音的能力。活动效果这节课学生