分析幼儿舞蹈教育的现状及认识

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时间:2018-10-23

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1、分析幼儿舞蹈教育的现状及认识在幼儿教育中,舞蹈教育是其中一项重要的教学任务,我们只有充分地认识舞蹈对幼儿的重要性,才能够在舞蹈教育中给予充分地认识,下面我们从三个方面进行深入地剖析,1舞蹈教育的内涵认识舞蹈是一门艺术,主要是采用一种形体语言,对我们的事物以及人的内心世界进行展示,充分地表达出一种思想和情感。就舞蹈时间来看,我们的舞蹈艺术具有悠久的历史,这一表现艺术能够有效表达人类的思想,这一表达艺术,是一种具有动态、具有直观等特性的一种艺术,就幼儿舞蹈艺术而言,是符合幼儿身心特点发展的一门艺术,在幼儿教育阶段,实施幼儿舞蹈教育,一方面可以有效激发幼儿对生活的热爱

2、,有效地实施美育。另一方面,还可以充分地发挥出幼儿的创造力和想象力,有效地促进幼儿的各方面的协调发展,这是幼儿舞蹈教育的功用。幼儿舞蹈在形式上,它是具象的,便于幼儿的学习,是其他学科不能够代替的教育活动。2对舞蹈教育的现状深入分析2.1国家层面的重视在2012年,国家在教育工作会议上,已经提出了学前教育的思想,同时提出来了教育改革的重要规划,在规划中提出了发展学前教育,从这个角度上来看,国家已经将学前教育提到了一个国家的层面,这种重视程度不言而喻。2.2幼儿舞蹈教育的状况尽管幼儿舞蹈教育在教育中的位置很重要,但是,在实际中,各个学校对幼儿舞蹈教育开展依然不够,主

3、要的因素在于我们的幼儿园的场地偏小,再加上幼儿舞蹈教师师资力量的薄弱因素,在实际的舞蹈教育中,我们的幼儿园在幼儿舞蹈课程开设上严重不足。2.3幼儿舞蹈教育机构呈现良好的势头在幼儿园管理中,由于在体制保障上存在着一些不能够突破的问题,国家倡导社会团体进行办学,在这种有着各种形式并存下的幼儿办学形势下,许多社会团体大兴幼儿办学,呈现出一种良好的发展势头,幼儿舞蹈教育相应得到了一定的发展,再加上社会团体就幼儿舞蹈的培训,更是雨后春笋般地催生而出,但在这种良好的发展势头背后,同时也隐藏着一些问题,比如师资上缺乏等。3对幼儿舞蹈重要性的认识3.1在身体上有助于幼儿的发展第

4、一,对幼儿骨骼的发育有利,幼儿是身体骨骼发育的重要时期,在学前教育中,积极地进行舞蹈教育,有助于幼儿骨骼的发育,笔者在实际调查中发现,经过舞蹈训练的幼儿,在小班平均身高提高了3厘米,中班幼儿还比小班还提高了0.5厘米,大班是3厘米,通过这些数据,我们发现,幼儿舞蹈有助于幼儿的骨骼的发育,第二,有利于对幼儿体态的塑造,在幼儿舞蹈教育中,通过积极地舞蹈训练,能够对幼儿的体态给予塑造在舞蹈训练中,幼儿的腰背会得到锻炼,进而更加挺直第三,有助于幼儿肢体的灵活性以及柔韧性的提高,在幼儿舞蹈训练中,幼儿的每一个动作的训练需要他们的手眼身步等积极的配合,进行积极地协调才能够完

5、成任务,在舞蹈的一系列动作训练中,幼儿的动作的协调性、肌肉的柔韧性都得到有效地锻炼,,第四,有利于幼儿心肺功能的提高,在幼儿舞蹈训练中,幼儿要完成舞蹈动作,需要身体各个关节各个肌肉的积极配合,实际上幼儿舞蹈是一个全身心的锻炼过程就在幼儿参与到幼儿舞蹈训练中,他们的呼吸,他们的心跳,都会呈现出一种亢奋的状态,这对于幼儿们的心肺功能锻炼是一个积极地举措,再者,由于有误导在训练过程中要消耗大量的能量,进而促进了他们的食欲,食欲一旦增强,消化功能必然得到有效的促进,3,2在心理上有助于幼儿的健康3.2,1有助于积极地陶冶幼儿的情操在幼儿的舞蹈教育过程中,由于舞蹈是在一种

6、积极地轻松的环境中所进行的,幼儿在这样的环境中,身体动作要积极地感受音乐的形象来表达他们的思想,在舞蹈动作中积极形成一种大方的、开朗的、活泼的一种性格,特别是对当代独生子女的一些娇生惯养等不良习气有一个良好地纠正,从这层意义上说,幼儿舞蹈对幼儿的良好的性格形成有极大的帮助。3.2.2有助于积极地提高幼儿的审美能力的提高舞蹈是一种积极通过身体语言来表现事物和人物的一种艺术,这种艺术是对幼儿实施美育的一种良好的模式,所以,在幼儿舞蹈教育中,有助于幼儿对美的认识,例如,在对幼儿进行舞蹈训练中,应该积极地启发幼儿认识美,如:积极认识舞蹈中舞姿的美,以及舞蹈服装和舞台灯光

7、等的美在这些舞蹈中,让幼儿积累下美的体验,进而有效地提高幼儿的审美能力。3.2.3有助于提高幼儿的意志力在幼儿舞蹈教育中,幼儿要完成一定的动作,必须要经过一定的锻炼才能够完成舞蹈教学的目标,在这些锻炼中,幼儿的意志会经历得到不断的考验,可以有效地培养幼儿的不怕苦的精神,在舞蹈中锻炼中,让我们的幼儿懂得做事情不是一件容易的事情,只有努力才能够成功。3.2.4有助于幼儿智力的发展幼儿的特点是喜欢跳,喜欢幻想,喜欢探索,而幼儿舞蹈教育恰恰适合了幼儿的这些特点,在幼儿舞蹈教育中,通过舞蹈可以有效地给幼儿留下积极地幻想的一个空间,幼儿的想象力、创造力都得到应有的发展,因为

8、幼儿的想象力是无限的,他

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