教务处教学教研计划

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1、教务处教学教研计划　　第一学期教学教研工作计划　　一、指导思想　　1、全面提高教育教学质量为重点，促进教学内涵发展为目标，以提高课堂教学效率研究为中心，以校本教研为支撑点，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量；　　2、发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理。　　二、教学管理的五条线　　1、以教务处管理为核心的全方位的管理；　　2、以年段长为中心的学年教师管理；　　3、以教研组长为中心的各学科管理；　　4、以备课组长为中心的集体备课管理；　　5、以授课老师

2、为中心的课堂管理。　　三、重点工作　　1、强化教学常规管理，切实抓好和落实常态教学、有效教学、从提升教师教学水平和课堂管理水平入手提升教学质量；　　2、理顺管理机制，建立以教研组长为核心的教学科研队伍；　　3、加强教师培训和业务学习，为教师搭建专业成长的平台。以现代教学理念为引领，指导课堂教学，推动教学上一个新台阶。培养出一支具有一丝不苟的敬业精神、不计得失的奉献精神、爱生如子的园丁精神、勇于探索的创新精神、不甘落后的拼搏精神，团结乐群的协作1　　精神的教师队伍；　　4、加强课堂教学模式、学法、教法研究的指导，渗透教与学

3、的策略，提升学习品质，确保学生有效学习，提高学习成绩；　　5、建立以教研组为核心的信息平台，以达资源共享。　　四、工作目标　　抓有效的常规管理，落实学校的各项教学制度，规范管理，开展多样教学活动，激活课堂教学，激发学生学习兴趣。通过教学研究、听评课活动、理论学习等渠道提升教学的整体水平。　　五、具体工作实施办法　　（一）严格抓教学常规，规范教学行为　　1、制度上把关，执行力上到位，创造一个有秩序的教学环境；　　2、加强过程管理，注重质量管理的检查，向过程要质量；　　（1）推门课：教务处每二周组织教研组长等到班级听随堂课，

4、抽查备课和上课情况；　　（2）教研活动：每周二下午三四节为政治组、物理组、生化组、史地组、体图音组等教研活动时间，周三下午三四节为语数英组教研活动时间。教研活动要有主题、教研内容、专题发言人，记录者。　　（3）严格课堂教学常规管理：提高备课（要深）、讲课（要实）、作业（要精）、评课（要真）、辅导（要勤）、测试与评价（要有效）等常规检查。　　（4）检查课堂教学要体现以教师为主导、学生为主体、训练为主线、能力的提升为目的、思维的训练为核心的要求。　　2　　（5）调查与督导：教务处根据上学年的期末成绩、质量检测成绩及通过听课、

5、检查、问卷、座谈、学情调查等方式进行调研，及时与教师交流。　　（二）加强教学研究，优化教学环节　　1、年级的管理：教务处要加强与年段长的配合协作，发挥年段长在年级上管理的优势，进一步思考强化差生转化工作措施方法，教务处在管理中不断思考总结经验，切实有效地给予服务和指导，给出科学化、合理化的建议；　　2、教研组的管理：有效开展集体备课，加强新课程、教学模式、教学方法的研究，教研组长和备课组长计划安排好学习活动的内容，做好计划并落实到位。教务处将完善对教研组长和备课组长的考核制度；　　3、定期召开班级任课教师班情、学情分析会

6、，班主任要有班级教学管理意识，要协调好任课教师的教学活动，尤其是下午第四节的辅导课，科学合理地安排好可利用的时间，向班级的精细化管理要成绩。　　（三）加强教学研究，促进教师专业成长　　本着“教而不研则浅，研而不教则空”的原则　　1、明确任务，教学相长，以科研求生存，求发展　　开展校内公开课，互相听课、组内公开课。组内教师上完课后，要进行组内评课，并将评课表交给教研组长存档。　　2、原则上每位教师一学期要上一节公开课，教师一学期要听不少于15节的课，年段长和教研组长和备课组长听20节，年轻教师要多听3　　同一备课组内老教师

7、的课，组内教研活动的主要内容为说课和听评课活动及课堂问题探讨解决。　　3、组织好教师的论文撰写、交流、评比、推广工作。本学期打算召开一次教与学的研讨会，主题为“如何提高课堂教学有效性”。　　4、试题研究：本学期我校将承担“十校联合体的命卷工作”，调动备课组长的工作积极性，发挥整组的力量，早准备、早选题，务必做到不出纰漏，确保出一份高质量的试卷。　　5、课题研究：数学组继续以“福建省首批基础教育学科研究基地”为依托，围绕作为“基地校”的工作要点扎实开展工作。数学组和物理组立足宁德市“十二五”两个立项课题开展研究工作（数学组

8、《基于信息技术条件下数学课堂有效教学的研究》和物理组《初中生物理学习方式的现状调查及对策研究》）。定时开展课题研究阶段总结，要求课题研究按计划有组织有步骤地实施，认真总结，资源共享，交流经验，及时推广。其他教研组立足课堂教学，围绕课堂问题开展研究工作。　　（三）加强课程建设，促进全面发展　　1、开展校本课程活动。本学