小学五年级下册数学分数练习题及答案

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1、精品文档小学五年级下册数学分数练习题及答案姓名：一、填空1.5是把平均分成份，表示其中的份；还可以看做把平均分成81的最大真分数是，最小假分数是，最小带分数是。12份，表示其中1份。.分数单位是3.a=b+1，那么a和b的最大公因数是，最小公倍数是。4.与6组成的最简分数的最小质数是5.在1.67、8、1.5、1.6、1.506这组书中，最大的是，最小的是，相等的两个数是5和。6.÷5=28=1.4==51.2=12=6÷==÷1207.要想使aa是假分数，是真分数，a是14138.一个分数，分子和分母的和是28

2、，如果分子减去1，这个分数就等于1，原分数是9.如果3的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应加上10.从2,3,5,7,11这五个数种，任取两个不同的数分别作为一个分数的分子和分母，这样的2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档分数有个。二、判断1.分子比分母大的分数一定是假分数假分数的分子一定比分母大2.8千克的18798和1千克的一样重.大于而小于的分数只有91717174.带分数一定大于1.甲数和乙数都是他们的最大公因数的倍数三、选择1.是24和36的12呢？A.倍数B

3、.公因数C.最大公因数2.一个最简分数，分子和分母的和是9，这样的最简分数有A.B.C.53.分子和分母相差1的分数一定是A.真分数B.假分数C.最简分数4.后面的分数，能化成有限小数的是A.117BC.1228135.a，b，c，d都是非零自然数，而且a＞b＞c＞d，在1111，，，四个分数中，最大的是abcdA，1111B.C.D.abcd四、计算1.把下面分数约分，再按从小到大的顺序排列。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档924235824162856962.用你喜

4、欢的方法求下面每组数的最小公倍数和最大公约数。52和1311和124和2018和123.把下面分数化成小数。114111281630815100五、解决问题1.在下面各种情况下，分数的大小有什么变化？分子扩大到原来的4倍，分母不变分子缩小到原来的1，分母不变分母扩大到原来的10倍，分子不变。2.学校路旁栽一行小树，从第一棵到最后一棵的距离是80m，原来每隔2m栽一棵树，现在小树长大了，改为每隔5m栽一棵树。如果两端不动，中间有几棵树不动？3.动物园正在进行1500米比赛，路程相同。长颈鹿用了54小时跑完全程，大象

5、用了跑完全程，梅67花鹿用了2小时跑完全程，问谁应获得冠军？4．有一车饮料，如果3箱一数，还剩1箱；如果5箱一数，还剩1箱；如果7箱一数，还剩1箱。这车饮料至少有多少箱？5.一个分数的分子缩小到原来的2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档小数0.02？1后，化成小数是0.04，原分数的分母扩大到原来的几倍后能化成2六、递等式计算111173531525+－－6?2.375?14?8?3171211345715153.825?2?17.54?2?0.1256?1?3998616

6、84532112111?10?3?2.45?1.610?3?2.45?1.699205209.28?332855581111111?2?18???????131313171713148163264128二、应用题一盒饼干长20厘米，宽15厘米，高30厘米，现在要在它的四周贴上商标纸，如果商标纸的接头处是4厘米，这张商标纸的面积是多少平方厘米？一种长方体硬纸盒，长10厘米，宽6厘米，高5厘米，有2平方米的硬纸板210张，可以做这样的硬纸盒多少个？一个通风管的横截面是边长是5分米的正方形,长2.5米.如果用铁皮做这样

7、的通风管50只,需要多少平方米的铁皮?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档一个房间的长6米，宽3.5米，高3米，门窗面积是8平方米。现在要把这个房间的四壁和顶面粉刷水泥，粉刷水泥的面积是多少平方米？如果每平方米需要水泥4千克，一共要水泥多少千克？做一节长120厘米，宽和高都是10厘米的通风管，至少需要铁皮多少平方厘米？一根铁丝可以围成棱长为8厘米的正方体，这根铁丝也可以围成长为10厘米，宽为8厘米的长方体，如果要在长方体外面糊纸需要多少平方厘米的纸？一个抽屉，长50厘米，宽

8、30厘米，高10厘米，做这样的2个抽屉，至少需要木板多少平方厘米？一只鱼缸，棱长和为280cm，其中，底面周长为50cm，右面周长为40cm，前面周长为50cm，这只鱼缸的占地面积是多少平方厘米？一块长方形铁皮长60厘米，宽40厘米，如图，从四个角上剪去边长是10厘米的正方形，然后做成盒子，这个盒子的表面积是多少平方厘米？一张长方形纸，长96厘米，宽60厘米，如果把它裁成