技能比赛细则

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时间:2018-10-23

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1、附件二翠屏区中职学生技能大赛规程及细则一、汽车运用与维修专业(一)竞赛项目与要求1、比赛项目及工种本次大赛设立四个项目(1)汽车二级维护项目(二保)(团体)(2)汽车维修基本技能(机修)(3)车身修复(钣金)(4)车身涂装(涂漆)2、组队要求(1)汽车二级维护项目:每代表队均限报3队(2人/队)(2)汽车维修基本技能项目:每代表队均限报6人(3)汽车钣金项目:每代表队均限报4人(4)汽车涂装项目:每代表队均限报4人3、竞赛细则(1)竞赛方式与命题情况竞赛方式:笔试(所有命题全部采用客观题)成绩占总成绩的20%,技能竞赛成绩占总成绩的80%。具体竞赛办法、评分办法及命题情况如下

2、:1)汽车二级维护项目A、理论考试(满分:100分,占总成绩的20%)   考试内容:主要为法律法规、职业道德、安全规范和专业基础知识。   考试题型:判断题、单项选择题、多项选择题。   考试时间:60分钟   考试方式:笔试比赛计分:团体赛参赛队的理论考试成绩为每队两名选手理论考试成绩的平均分。B、实操比赛(满分:100分,占总成绩的80%)技术要求:二级维护作业项目包括实际操作、故障检查和作业规范等。二级维护作业按国家标准《汽车维护、检测、诊断技术规范》(GB/T18344),结合夏利(TJ7101AU)2万公里维护规程进行实操考核。按照相关技术资料要求和自行编排的作业

3、顺序对指定车辆进行维护并填写《二级维护项目作业表》。重点考核项目作业顺序编排合理齐全,作业规范、安全,设备、工具、量具使用正确。比赛时间:35分钟比赛车辆:夏利(TJ7101AU)比赛计分:团体赛参赛队的实操成绩为每队两名选手实操成绩的平均分。2)汽车维修基本技能(机修)A、理论考试(满分:100分,占总成绩的20%)考试内容:主要为法律法规、职业道德、安全规范和专业基础知识。考试题型:判断题、单项选择题、多项选择题。考试时间:60分钟考试方式:笔试B、实操比赛(满分:100分,占总成绩的80%)a.配气正时机构拆装、测量与检查。配气正时机构拆装、测量与检查的工件为丰田1ZR

4、发动机,发动机本体无发电机、输油管分总成(包括喷油器)、线束、进排气歧管等;并已拆除机滤及支架、发动机右悬支架、气缸盖罩等附件;作业中油封、O型圈无需更换,密封面无需施涂密封胶。作业要求:在40分钟的规定时间内,对指定的配气正时机构完成以下操作并在《配气正时机构拆装、测量与检查作业表》中按要求填写检查测量记录,并根据分析作出的判断。作业内容:曲轴皮带盘的拆卸及安装;正时链盖及链条张紧器的拆卸与安装;正时链条分总成的拆装;对正时链条分总成、进气凸轮轴正时齿轮和曲轴正时齿轮的磨损状态进行检查;检查1号链条张紧器;检查进气凸轮轴正时齿轮总成(VVT-i执行器)动作状态。考核要点:按

5、照维修手册要求对指定的配气正时机构进行拆装和检查,重点考核拆装工艺、零件清洁、工量具使用、零部件测量、作业规范及安全,并正确填写《配气正时机构拆装、测量与检查作业表》。b.汽车故障诊断汽车故障诊断:对指定的系统进行故障诊断,故障范围包括丰田5AE发动机控制系统部分,故障包含有故障码故障和无故障码故障。按照相关技术资料要求对设定的相关系统故障进行检测诊断,在规定时间内完成作业的流程及步骤,发现并找到故障点,在裁判指导下排除故障,完整准确填写《故障诊断作业表》。作业中要求较熟练查阅维修资料、正确使用工量具和仪器设备、精确测量技术参数、正确记录测试数据、准确判断故障位置,认真记录作

6、业过程,安全文明作业。前期准备、安全检查、仪器连接、症状确认、目视检查、故障码和数据流检查、元器件测量、电路测量、故障点确认和排除、记录及文明安全作业等。比赛时间:选手按抽签分组顺序进行比赛,单人作业总时间为60分钟。其中:配气正时机构拆装、测量与检查共40分钟;汽车故障诊断20分钟。比赛计分:两项各100分。实操成绩为两项得分之和除2,然后再按80%折入机修个人赛项目总成绩。3)车身修复(钣金)A、理论部分(满分:100分,占总成绩的20%)   考试内容:主要为法律法规、职业道德、安全规范和专业基础知识。   考试题型:判断题、单项选择题、多项选择题   考试时间:60分

7、钟   考试方式:笔试B、实操部分:(满分100分,占总成绩80%)  a.电子测量时间为40分钟/人  作业要求:在40分钟的规定时间内,先对车身进行车身底部测量并记录(共6对12个测量点,分别为2对基准点,4对测量点),然后再对前纵梁进行测量、记录并校正。比赛提供3张不同测量点的车身图,选手抽签确定比赛用车身图。每个选手独立使用超声波测量系统对要求的测量点进行测量,记录下实际测量的数据(长、宽、高数据)。比赛提供前纵梁标准校正数据,选手通过测量确定前纵梁的变形大小和方向,然后使用车身校正仪对前纵梁进

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