华师大版九年历史上册复习提纲

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1、华师大版九年历史上册复习提纲第一单元人类起源与上古文明第1课史前时期的人类1、迄今为止最古老的人类化石出土于非洲。2、非洲南方古猿是今天人类已知的直系祖先。3、今印度尼西亚境内出土的爪哇直立人化石,是最早发现的猿人化石。4、根据体质形态的特征,人种划为黄种、白种、黑种三大人种。第2课大河流域的上古文明四大上古文明古国----埃及、古巴比伦、古印度和古中国。地区流域国家文明标志北非尼罗河流域古埃及金字塔、象形文字西亚两河流域古巴比伦《汉莫拉比法典》、楔形文字南亚印度河、恒河流域古印度种姓制度、佛教、阿拉伯数字东亚黄河流域古中国一、

2、古埃及:金字塔1、古代埃及是世界历史上最早进入阶级社会的地区之一,大约在公元前3100年已出现了国家。2、法老是古埃及最高统治者。3、古埃及法老的陵墓—金字塔,被誉为古代世界七大奇迹之一。二、古巴比伦:《汉谟拉比法典》1、颁布者:汉谟拉比。2、目的:维护社会秩序和保护私有制的法律。3、地位:迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。三、古印度:种姓制度1、公元前14世纪前后,雅利安人征服印度河流域,建立起奴隶制国家。2、内容:四大种姓。第一种姓婆罗门(精神统治),第二种姓刹帝利(世俗统治,国王属于这一等级),第三种姓吠舍(自由

3、民),第四种姓首陀罗(被征服的土著居民)3、实质:古代印度的社会等级制度。四、佛教的产生1、产生时间:公元前6世纪。2、创始人:释迦牟尼。3、教义:宣扬“众生平等”。4、影响:力图在宗教领域突破四大种姓间的严格界限,具有一定的进步意义;但佛教宣扬的是极乐世界的平等,也产生了麻醉民众的消极作用。5、外传:公元前3世纪印度佛教开始向外传播,主要是东亚和东南亚地区。第3课希腊罗马的上古文明一、古代希腊1、西方文明发源地:希腊。2、希腊文明起源:爱琴文明。3、城邦时期:公元前8-前6世纪。希腊奴隶制城邦国家代表:雅典和斯巴达。(1)斯巴

4、达:崇尚武力(2)雅典:民主政治。①全盛:“伯里克利时代”。②核心:广大公民直接参与。③评价:动了雅典社会经济和文化的发展;对日后西方近代民主政治制度的演进也产生了深远的影响;局限性:真正享有民主权力的只有少数成年男性公民。9二、罗马的兴衰1、兴起:罗马城邦(狼孩起源传说)。2、奴隶制共和国:公元前509年—前30年(1)建立:公元前509年。(2)掌权:元老院。(3)扩张:征服意大利——征服地中海(布匿战争),成为地中海霸主。3、罗马帝国:公元前30年—-公元476年(1)建立:公元前30年,屋大维实行军事独裁,罗马进入帝国时

5、代。(2)全盛:公元2世纪,地跨欧亚非三洲。(3)分裂:395年,罗马帝国分裂为两部分。东罗马(也称拜占庭)帝国,以君士坦丁堡(今土耳其伊斯坦布尔)为都城;西罗马仍以罗马为中心。(4)灭亡:476年,西罗马灭亡,标志着西欧奴隶制和西欧上古历史的终结。东罗马则存续到1453年。三、早期基督教1、产生时间:公元1世纪。2、发源地:巴勒斯坦地区3、创始人:“救世主”耶稣。4、经典:《圣经》。5、教义:上帝面前人人平等。6、发展:392年被定为罗马国教。第二单元中古亚欧文明第5课中古时代的东亚和西亚一、大化改新1、目的:缓解社会危机,摆

6、脱困境。2、时间:646年。3、改革者:孝德天皇。4、内容:参照中国隋唐政治经济制度,实施一系列改革。5、性质:自上而下的政治改革。6、作用:促进日本社会经济的发展,日本由奴隶制社会进入封建社会。二、伊斯兰教的兴起1、时间:公元6世纪。2、发源地:阿拉伯半岛(麦加城)。3、创始人:穆罕默德。4、教义:号召大家放弃本部落的神,崇拜唯一的神真主安拉,各部落间都是兄弟。5、圣地:麦加。(麦加清真寺——克尔白神庙)6、经典:《古兰经》。7、作用:促进了阿拉伯半岛的统一。三、阿拉伯帝国1、建立:8世纪中叶,建立横跨亚非欧三洲的大帝国,首都

7、巴格达盛极一时。2、影响:推动了东西方文化的交流和沟通,传播伊斯兰教。3、灭亡:1258年,蒙古骑兵攻陷巴格达,阿拉伯帝国灭亡。第6课中古时代的欧洲一、西欧的封建等级制度1、形成时间:公元8世纪。2、由来:法兰克王国查理·马特改革(采邑改革)。(1)改革者:查理·马特。(2)内容:推行土地分封制度的改革。(3)影响:西欧逐渐形成了从国王到骑士的金字塔形的封建等级制。3、结果:这种等级制度成为西欧封建社会的一大特色。二、罗马天主教廷1、形成:8世纪中期,通过“丕平献土”,奠定了教皇国的基础。教皇既是宗教领袖又获得世俗权力。92、地

8、位:(1)政治上:教皇有至高无上的权力,凌驾于各国国君之上,罗马天主教廷居于封建制度的中心地位。(2)经济上:占有大量土地。(3)思想上:控制了西欧的思想文化。三、西欧城市的兴起1、复兴时间:11世纪。2、斗争:西欧各地出现了城市复兴的现象,开展城市自治斗争,其

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