会计教学实践论文

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1、会计教学实践论文  摘要:随着课程改革工程的循序推进与渐渐深化,在全新的教学理念下将探究式、开放型、创新化的教学思维、学习方法融入会计综合教学的实践环节,适当合理地引入计算机辅助设计的新元素、充分增加鲜活案例、切实延伸实践教学视角、细化规范校外实践操作,侧重组织开展多人小组联合协作。从而将多元化的实践教学模式具体有效地转化为激发学生学习热情、培养学生创新实践能力的动力源泉,最终实现会计实践教学模式的转变改进与学生群体学习应用能力拔高提升的协调双赢。  关键词:会计实践教学更新策略创设会计教学实践论文  摘要:随着课程改革工程的

2、循序推进与渐渐深化,在全新的教学理念下将探究式、开放型、创新化的教学思维、学习方法融入会计综合教学的实践环节,适当合理地引入计算机辅助设计的新元素、充分增加鲜活案例、切实延伸实践教学视角、细化规范校外实践操作,侧重组织开展多人小组联合协作。从而将多元化的实践教学模式具体有效地转化为激发学生学习热情、培养学生创新实践能力的动力源泉,最终实现会计实践教学模式的转变改进与学生群体学习应用能力拔高提升的协调双赢。  关键词:会计实践教学更新策略创设会计教学实践论文  摘要:随着课程改革工程的循序推进与渐渐深化,在全新的教学理念下将探究

3、式、开放型、创新化的教学思维、学习方法融入会计综合教学的实践环节,适当合理地引入计算机辅助设计的新元素、充分增加鲜活案例、切实延伸实践教学视角、细化规范校外实践操作,侧重组织开展多人小组联合协作。从而将多元化的实践教学模式具体有效地转化为激发学生学习热情、培养学生创新实践能力的动力源泉,最终实现会计实践教学模式的转变改进与学生群体学习应用能力拔高提升的协调双赢。  关键词:会计实践教学更新策略创设具体举措  会计教学是一门基于财务数据统筹操作的要求一系列频繁检验、反复求证、严格归类、并最终应用于社会生产经济运作的教育活动,涉及

4、财务预算、簿记统筹、核数审查、年结编排、账目管理以及成本分析等等细碎复杂的诸多流程的实践教学。而会计实践教学作为理论转化为实践、实践检验理论所学的关键试金石与调节剂,尤其是在现阶段社会经济财务结构发生巨大改变、产业经营呈现实用化、集约化、科技化的全新导向的时代背景下,多元集约、实用创新的教学模式就显得更为关键而必要。进一步细化具体会计教学实践环节的适配创设,拓宽实践教学的理念深度与模式广域,稳步加强学生的实践操作能力与自主创新意识,从而使得会计实践教学环节不单单地局限为应用所学知识理论的试验地,也可以扩展成为锻炼技能、提升自我

5、的催化场。  一、结合计算机辅助设计的高效性,增强课程实践设计的多样化  计算机技术由于其科技性、高效性、智能性,不仅可以方便快捷地解决会计实践教学环节的实践参考资料匮乏、实时财会资讯获取渠道单一等普遍难题,而且也使得侧重计算机操作的账目核算的教学设计模式更为多样丰富与集约实用。  现阶段的会计作业都实现了现代化的计算机电算普及,而切实灵活地将计算机适配应用与会计实践教学的环节流程紧密结合起来,巧妙科学地辅助课程设计、课件制作、知识点点拨、上机操作演示操练等等,都将极大提升会计实践教学模式的更新调节。而在具体实际的实践教学之中

6、,一方面相关教师可以通过dreamwaver、acd等绘图编辑软件的操作应用,灵活巧妙地结合会计实践的科目内容、试验要求以及活动特点,设计编辑出严密精准而又趣味的基本实践场景、试验流程、互动效果图,譬如某公司企业的年度财务预算、簿记统筹,细致生动地将这一操作流程进行播放演示;另一方面也可以组织学生自己上机操作,按照实践教学的细则要求,大胆创新地进行核数审查的具体应用、账目管理的全面探究,从而在合理应用计算机技术辅助教学设计的同时,充分发挥学生的发散探究思维、稳步锻炼学生操作应用能力。  二、充分增加鲜活案例、切实延伸实践教学视

7、角  现代化会计是以塑造、锻炼实用型、创新型、综合型的财会人才为最终目标的,而与之相适配的则是制度性的创设与流程化的培训,鉴于此,实践教学管理系统的教师群体应当切实依据一系列涉及财会的法律法规、方针细则、协议制度进行交互应用、灵活及时地在实践教学之中进行合理穿插,尤其需要将涉及企业系统会计实务的手工做账、软件操作作为重点进行强化讲解、集中训练,从而使得学生群体得以熟练掌握计算机电算操作应用,真正协调快速地应对解决企业财务运转系统之中的实际问题。  相关教师需要灵活合理地在进行实际具体的实践教学之中要牢记“能力为先,实践为本”的

8、基本理念,务必尽量契合学生群体日常的学习场景与社会经验层次,从而增强其对一系列会计课本教材的基础知识的熟悉感、认知度,更好地激发学生群体的学习兴趣与求知欲望。会计本身即是以实践应用为价值目标的社会学科,所以相关教师需要切实立足核算技能强化培养这一核心原则,切实兼顾企业系统的财

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