文明校园创建方案

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时间:2018-10-24

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1、文明校园创建方案济南市机场小学全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕“四个全面”战略布局,坚持立德树人,直面“办学为什么、教学为什么和学习为什么”三个根本性问题,充分调动广大师生、员工和校内、校外参与文明校园创建的积极性、主动性,回归教育本质,明确价值追求,不断增强学生的爱国主义情怀、社会责任意识、创新精神和实践能力,把学校建成培育中国特色社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。一、学校基本情况发展中的济南市机场小学始建于1982年,占地面积8147平方米,建筑面积

2、5733.64平方米。学校逐年改善办学环境,今年在教育局的大力支持下,新增图书1万多册,添置学生饮水设备六台、录像机一台、照相机5台,还有部分乐器。学校目前拥有18个教学班,在校人数760,教职工49人,教师学历达标率100%。学校拥有微机室、多媒体教室、仪器室、实验室、音美器材室、音乐教室、美术教室、体育器材室、图书室、阅览室、手风琴教室等多种专用教室,各种专用器材齐备,均己达到国家要求。二、学校理念坚定不移地贯彻执行党的教育方针,深入实施素质教育,扎实推进课程改革。坚持以继承、创新、发展为主题,即继承优秀的办学思想、模

3、式、方法、经验;创新教育观念、手段和方法,提高办学层次,促进学校的发展。形成了“用制度管理学校,用创新发展学校,用品牌打造学校”的发展之路。学校发展愿景:创建优质学校,发展学校文化,塑造优秀教师,培育合格学生。学校的办学理念:一切为了学生的美好未来。学校精神:协调发展,个性张扬,追求卓越,塑造品格学生的培养目标:使全体学生得到主动、和谐、全面的发展,培养可持续发展的意识和能力,为其终身发展奠定良好的基础;校风:创新、卓越、服务、快乐;教风:乐业敬业、教书育人;学风:多元发展、快乐成长;校训:全面发展,培养个性。三、创建目标

4、:坚持以立德树人为根本,以学生为中心,加强师德建设,重点绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。通过文明校园创建活动,健全工作机制,提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念,提高校园文化生活质量,使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩,提高校园文明程度,使校园秩序良好、环境优美,育人环境进一步改善四、领导小组:五、创建措施:1、加强领导,明确责任。开展文明校园创建工作是坚定师生理想信念,提高师生文明素养,营造优美育人环境,提升校园文明层次的重要举措。学校

5、成立领导小组:组长:张颖副组长:刘永文、曹禄岩、刘珂成员:各班班主任及课任教师2、加强宣传,广泛发动。充分利用各种阵地,广泛开展文明校园创建活动,宣传创建文明校同的意义0的,形成在文明校园创建过程中“态度上用心,措施上用力,追求实效上用智慧”的浓郁氛围。不断提高广大师生对创建文明校园的认识,并在创建中体验,在体验中升华、在升华中提高,促进创建活动的健康开展。3、积极营造创建文明校园的氛,利用宣传阵地充分宣传创建活动。一是召开动员会,进行广泛动员,传达上级关于创建文明校园的文件精神;二是强化宣传。各班主任要利用广播、阅报栏、

6、黑板报搞好宣传发动,使校园做到:墙上无脚印等污损现象;地上无乱扔杂物和吐痰现象;课桌无乱刻画现象;无常流水、常明灯现象;无言语粗鲁不文明现象;无拥挤及浪费粮食现象;公共场所无喧哗现象。4、文明创建活动与学校具体工作相结合,以活动为载体,深入开展各类争创活动。具体做到:一是与各班创建文明班、做规范生活动、措施相结合;二是与校园开展丰富多彩、寓教于乐的各项活动相结合;三是开展以“诚信”为主题的道德教育活动相结合;四是与贯彻学校制定的各项规章制度、奖惩制度相结合。5、思想道德建设长抓不懈。(1)端正思想,转变观念,培养学习型教师

7、队伍要求全体教师在进行政治思想理论学习的同时,要不断加强业务学习,努力提高自身素质,在学习中坚持记学习笔记,把学到的理论用到教育教学实践中去,近一步提高教学质量。(2)突出“师德”的核心地位,狠抓“两风”建设本学期,将深入开展师德教育,继续加强教师职业道德建设,开展评选“师德标兵”活动,狠抓“两风”建设,接受社会各界群众监督。(3)提高德育工作实效,树立人人是德育工作者,时时事事处处渗透德育的思想,使学生于潜移默化中受到教育,收到润物细无声的效果。继续重点开展小主人教育活动,引导学生学会做人,学会求知,学会审美,学会健体,

8、学会创造,学会交际,学会关心,学会管理。(4)加强少先队工作,形成制度化、常规化,做到有0的、有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动,各校根据本校实际情况,充分发挥学校红领巾广播室、班级板报栏等宣传教育阵地作用,做好宣传工作。(5)积极幵展第二课堂活动,根据环境,组织各种活动小组,如:书法、绘画

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