初一音乐上册教学计划

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1、★精品文档★初一音乐上册教学计划　　本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：　　　　一、教学目的　　1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。　　2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。　　3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力

2、。　　4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。　　5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。　　6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。　　　二、教学要求　　(一)、唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后学生听音提高自学，直到

3、正确为止。4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。5、有学习有记载，有学习有测试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。　　(二)、发声训练部分：　　在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。　　(三)、欣赏部分：　　结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力。　　　三、具体措施　　1、认真备课，做好前备、复备

4、工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。　　2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。　　3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★　　4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。　　5、积极和其他学科沟通，积极研究

5、学科整合。响应新课标要求。　　6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。　　　　四、教学进度安排　　第一周：教学准备周　　第二周：《在这黄金岁月》　　第三周：欣赏《新世纪的梦想》　　第四周：视唱、　　第五周：《运河之歌》　　第六周：欣赏《走进西藏》、《故乡是北京》、《乌苏里船歌》　　第七周：《喜乐年华》　　第八周：欣赏《金蛇狂舞》　　第九周：音乐探究、音乐ABC(认识中国民族乐器)　　第十周：《中华人民共和国国歌》　　第十一周：欣赏《长江之歌》　　第十二周：《幸福歌》　　第十三周

6、：欣赏《洪湖水浪打浪》、《山路十八弯》　　第十四周：《比利牛斯之歌》　　第十五周：音乐ABC、音乐探究(认识西洋乐器)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★　　第十六周：复习　　第十七周：考试　　第十八周：考试　　音乐艺术有着丰富的内涵与外延，是一种综合性较强的艺术形式。由于年龄特征、个性差异、知识层次等因素的制约，学生对音乐的喜好千差万别。在教学中，教师不应将音乐教育只局限在于“知识”、“学科”等狭窄的范畴内来理解，而应把“让每一个学生的个性获得充分发展”的价值视为根本，充

7、分体现“以人为本，以学生为本”的素质教育的思想。丢掉传统教育中教师的绝对权威，洞悉学生的兴趣爱好，了解他们喜欢什么，不喜欢什么，并针对他们的兴趣爱好找准教学的切入口，因势利导。　　　一、学生现状的分析　　努力提高学生学习音乐的积极性。让全校的学生,对音乐感兴趣,素质较好的占很大一部分,但是有不少学生对音乐不感兴趣,上课精为不集中,面对这样的情况,作为教师一定要发挥艺术学科的优势,使学生参与进来。　　　二、教材分析　　本学期初一教材内容为歌曲演唱——《渴望春天》、《国歌》、《关三叠》、《江河万古流》、《乡村花园》、

8、《送别》;欣赏各方面的相关音乐内容;同时能主动参与综合性艺术表演活动，并进行简单评价。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★　　初一级，以唱歌为主，辅以欣赏，分六个单元，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。　　　三、教学目标分析　　1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培