(一)欧美主要国家的社会巨变new

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1、三、世界近代史(一)欧美主要国家的社会巨变【内容标准】（1）知道《神曲》，复述达·芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。1、（淮安）15.世纪为欧洲资本主义社会的产生，奠定思想文化基础是（）A.文艺复兴B.新航路的开辟C.启蒙思想D.《人权宣言》的颁布2、（沈阳）14世纪前后，随着工商业的发展，资产阶级的力量逐步强大起来。新兴的资产者为发财致富，尽情享受人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规戒律。于是文艺复兴运动在意大利兴起。这段材料反映的是(　　)A.文艺复兴运动的背景B.文艺复兴运动的性质C.文艺复

2、兴运动的核心内容D.文艺复兴运动的影响3、(黄冈)14—16世纪，西欧思想领域发生了巨大变化，产生变化的根本原因是（）A新航路开辟B资本主义萌芽的发展C封建神学的统治D文人学者的推动4、（河南）被誉为“向人性扼杀者宣战”的诗人，由于反对教皇，被缺席判处死刑。他背着死刑的十字架开户了一个巨人辈出的时代。这个时代是指（）A．文艺复兴时代B．启蒙运动时代C．蒸汽时代D．电气时代5、(天津)文艺复兴运动宣扬的核心思想是（）A．民主共和B．人文主义C．重商主义D．文艺复古6、（长春）8.14-16世纪的文艺复兴最早发端于（）A.法国B.英国C.德国D.意大利7、

3、(河北)下列主张能够体现文艺复兴时期人文主义精神的是（）A.神权至上B.个性解放C.三权分立D.和平发展8、(广东)关于文艺复兴运动，初三（3）班的同学展开了激烈讨论，你认为谁的看法是正确的（）A．小李认为是一次复古运动B．小王认为是一次宗教改革运动C．小江认为是维护封建专制的思想运动D．小陈认为是资产阶级的思想解放运动9、（乐山）李华同学在复习克上将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个学习主题，你认为这个主题的名称应该定为（）A．资产阶级革命B．资产阶级改革C．民族统一运动D．思想解放运动10、（泰安）2007年12月8日，以汉字“人”为核心创意

4、的中国2010年上海世博会吉祥物“海宝”正式揭晓。“海宝”的设计告诉我们，世博会的核心理念永远都是我们---人。下列哪一事件，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福？（）A.新航路开辟B.文艺复兴C.宪章运动D.工业革命11、(莆田)世界名画《蒙娜丽莎》，画面上的人物神态恬静端庄，她“神秘的微笑”给人以无限的遐想。该作品体现的时代精神是（）A人文主义B自由主义C妇女解放D改革创新12、(枣庄)以汉字“人”为核心创意的中国2010年上海世博会吉祥物“海宝”正式揭晓（见右图）。“海宝”的设计告诉我们，世博会的核心理念永远都是——人。下列提倡发扬人的个性

5、、追求人在现实生活中幸福的事件是（）A．开辟新航路B．文艺复兴C．宪章运动D．工业革命13、（芜湖）“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”恩格斯所说的“最伟大的、进步的变革”是指（）A．文艺复兴运动B．新航路开辟C．英国资产阶级革命D．美国独立战争14、（恩施）描写了人类战胜邪恶、到达人生真善美境界和实现理想社会的故事，被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡标志的作品是（）A．《蒙娜丽莎》B．《神曲》C．《圣经》D．《最后的晚餐》15、（镇

6、江）但丁是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”，他的代表作是（）A.《复活》B.《哈姆雷特》C.《奥赛罗》D.《神曲》16、（丰泽区）他是文艺复兴的先驱，其代表作是《神曲》，他是（）A．达芬奇B．莎士比亚C．但丁C．哥白尼17、（福州）文艺复兴时期，达?芬奇的代表作是（）A.《神曲》B.《蒙娜丽莎》C.《罗密欧和朱丽叶》D.《哈姆雷特》18、(包头)达芬奇绘画作品《蒙娜丽莎》诞生于（）A、文艺复兴时期B、新航路开辟时期C、启蒙运动时期D、三角贸易时期19、(资阳)右面两幅作品之所以被誉为文艺复兴时期的伟大作品，主要是因为它们都（）A.

7、揭露了教会的虚伪和腐化B.反映了对民主共和的追求C.反对宗教束缚和封建等级观念D.表现现实生活和赞美了人性的伟大20、(天门)大国之谜依然是一个难解的题目，各国的学者提供的答案也是众说纷纭。一个有意思的现象是：上百位接受采访的国内外专家在谈论这个话题时，都十分看重思想文化的的影响力在大国崛起中的作用。——-中央电视台电视记录片《大国崛起》解说词下列史实起到了解说词所述作用的是（）A．文艺复兴运动B．新航路的开辟C．第二次世界大战D．罗斯福新政21、(天津)欧洲人开辟新航路的目的是（）A．到东方寻求财富B．寻找新大陆C．实现环球航行D．推销商品22、(永

8、州)大型电视纪录片《大国崛起》解说词中说道：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相