发展生产满足消费导学案

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1、《发展生产满足消费》导学案【学习目标】1、能记住生产与消费的辩证关系，发展生产力的原因和措施。2、会根据材料分析消费与生产的关系，提高灵活分析现实经济现象的能力。3、体验自主学习，合作探究，学会辩证分析问题的方法。提高坚持发展经济为中心的自觉性，提高参与经济生活的自主性。【学习重点与难点】重点：生产与消费的辩证关系。难点：消费对生产的反作用。预习案一、问题导学1、生产与消费的关系如何(全面准备表述)？2、社会再生产过程及其关系如何表述？3、大力发展生产力有哪些原因及其措施？探究案探究一：生产决定消费材料一：在古代，皇帝富有天下，但

2、是他没有享受到看电视的乐趣，因为那时无电视可看。材料二：过去，我们买东西要到街上，随着网络媒体的发展，现在可以在网上购物。材料三：在过去，人们的早饭一般吃稀饭加咸菜。随着生产的发展，现在人们早饭有牛奶、鸡蛋还有面包。材料四：如果没有生产LED液晶电视，就不会有人们对它强烈向往，更不会产生强烈的消费欲望。（1）上述四则材料分别反映了生产对消费有怎样的影响？（2）上述四则材料共同反映了生产与消费有怎样的关系？（3）物质资料的生产在人类社会发展过程中处于怎样的地位？探究二：消费对生产有反作用思考一：材料一：网络消费人群的增加，促进了互联

3、网业的发展。材料二：由于购买智能电视的人群增加，许多生产传统模拟信号电视的企业开始减少该商品的生产，该电视逐渐淡出市场。材料三：绿色消费成为新的消费热点，带动了绿色产业的发展。材料四：近几年，随着消费水平的提高，受教育的人数增多了，劳动者的素质得到了提高。据材料回答：消费对生产有什么影响？思考二：社会再生产过程包括几个环节？各自的地位和作用是什么？小试牛刀：2013年中央经济工作会议首次把扩大内需作为“战略基点”，突出强调通过保障和改善民生来强化内需市场。在经济工作中，将扩大内需作为战略基点①有利于扩大出口消费②是加快转变经济发展

4、方式的基本要求③有利于发挥消费在社会再生产中的纽带作用④有利于不断改善和提高人民生活水平和质量A.①②B.①③C.②④D.③④探究三：大力发展生产力1、我国当前社会的主要矛盾是什么？中国特色社会主义的根本任务是什么？2、改革开放30多年来，我国的生产发展，取得了巨大成就。居民生活水平发生了巨大的变化，可谓“步步登高”。其重要原因是始终把发展作为党执政兴国的第一要务，强调“聚精会神搞建设，一心一意谋发展”。结合课本P30的图片与文字内容回答：如何大力发展生产力？（四要素：中心、素质、科技、改革）【课堂小结】知识梳理生产与消费的关系发

5、展生产，满足消费大力发展生产力课堂检测1．“破窗理论”是一个俏皮的经济学名词，原意是玻璃被打碎，虽然有损失，但由此引发的玻璃制造、建筑等行业的受益，会带动整个经济社会的发展。“破窗理论”主要体现了()A．生产和分配的辩证关系B．生产和消费的辩证关系C．交换和消费的关系D．消费与生产的关系2．微信等手机即时交流模式风靡一时，消费者的需求为手机运营商推出即时手机短信服务提供了契机。这说明()A．消费方式决定生产方式B．消费对生产具有反作用C．消费决定生产的对象D．生产水平决定消费水平3．近年来，随着互联网计算机信息技术的发展，网购日渐

6、成为人们购物的新时尚。这说明()①生产决定消费的方式②生产决定消费的质量和水平③居民的购买力不断提高④居民的消费结构不断优化A．①③B．①②C．②④D．③④4．手机的使用越来越普及，人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高，这使得4G(第四代移动通信)应运而生，随着4G时代的到来，一个由设备生产、终端制造、信息服务等构成的庞大产业链正在壮大。这表明()①消费对生产的调整和升级起着导向作用②消费量的增加带来产品质量的提高③消费热点的出现能带动相关产业的成长④消费是社会再生产过程中起决定作用的环节A．①②B．①③C．②③D．③④5．

7、党的十八大以来，中央反复强调，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招，大力发展生产力，就必须改革。改革主要是()①根本改变社会和经济制度②调整生产关系中与生产力不相适应的部分③完善社会的各项基本制度④调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④高考演练：1、[2014·广东卷]广东某市出台政策，实施农业“一镇一品”示范建设工程，通过招商引资，引导龙头企业与试点镇对接，构建平价商店、机场超市、网店、连锁店等组成的网络化销售平台，显著带

8、动了当地农业增效和农民增收。这一成效得益于()①借力政策扶持，整合资源优势②降低商品价格，确立竞争方向③创新营销模式，优化发展战略④调整消费结构，增加产品供给A．①③B．①④C．②③D．②④2、[2014·江苏卷]“霾单”是淘宝网公布的2013年度