太阳路阅读答案

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1、太阳路阅读答案  小的时候,我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着的呢它出来,天就亮了,它回去,天就黑了;庄稼不能离了它,树木不能离了它,甚至花花草草的也离不得它。下面是小编为你带来的太阳路阅读答案,欢迎阅读。  6.第1段表现出小的时候“我们”的什么特点(用一两个词语概括)(2分)  答:  7.“那苗儿长①得生快,标记棍儿竟一连插了几根,一次比一次长②出一大截来。”结合句意,分别说说加点的两个“长”的含义。(3分)  长①:  长②太阳路阅读答案  小的时候,我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空中,是什

2、么绳儿系着的呢它出来,天就亮了,它回去,天就黑了;庄稼不能离了它,树木不能离了它,甚至花花草草的也离不得它。下面是小编为你带来的太阳路阅读答案,欢迎阅读。  6.第1段表现出小的时候“我们”的什么特点(用一两个词语概括)(2分)  答:  7.“那苗儿长①得生快,标记棍儿竟一连插了几根,一次比一次长②出一大截来。”结合句意,分别说说加点的两个“长”的含义。(3分)  长①:  长②太阳路阅读答案  小的时候,我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着的呢它出来,天就亮了,它回去,天就黑了;庄稼不能离了它,树木不能离了它,甚至花花

3、草草的也离不得它。下面是小编为你带来的太阳路阅读答案,欢迎阅读。  6.第1段表现出小的时候“我们”的什么特点(用一两个词语概括)(2分)  答:  7.“那苗儿长①得生快,标记棍儿竟一连插了几根,一次比一次长②出一大截来。”结合句意,分别说说加点的两个“长”的含义。(3分)  长①:  长②:  8.“天天往园地里跑”和“高兴地大呼小叫”分别表现了“我们”怎样的心情(3分)  答:  9.通向太阳的路是一条怎样的路试着用下面的表述形式概括。(2分)  答:通往太阳的路,是一条_________________________________________

4、___;通往太阳的路,是一条____________________________________________贾平凹《太阳路》初中散文阅读答案阅读答案  淘宝精品  10.“正是在这种攀登中,是庄稼的,才能结出果实;是花草的,才能开出花絮;是树木的,才能长成材料。”这句话中蕴含着深刻的哲理,用一两个句子谈谈你的理解。(3分)  答:  11.这篇文章用奶奶的话作结,有什么作用(3分)  答:  6.天真、充满幻想、好奇等。(答对1个即可给分)  10.示例:只有不断努力,才能做出应有贡献。  11.点明中心(或:揭示主旨;点明写作目的;深化主题,等等)

5、。  小的时候,我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着的呢它出来,天就亮了,它回去,天就黑了;庄稼不能离了它,树木不能离了它,甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊!我们便想有一天突然能到太阳上去,那里一定什么都是红的,光亮的,那该多好,但是我们不能;想得痴了,就去缠着奶奶讲太阳的故事。  “奶奶,太阳是住在什么地方呀”  “是住在金山上的吧。”  “去太阳上有路吗”  “当然有的。”  “啊,那怎么个走呀”  奶奶笑着,想了想,拉我们走到门前的那块园地上,说:  “咱们一块来种园吧,你们每人种下你们喜爱的种子,以

6、后什么就会知道了。”  奶奶教了一辈子学,到处都有她的学生,后来退休了就在家耕作这块园地,她的话我们是最信的。到了园地,我们松了松土,施了施肥,妹妹种了一溜眉豆,弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上,希望长出一片小桃林来。从此,我们天天往园地里跑,心急得像贪嘴的猫儿。10天之后,果然就全发芽了,先是拳拳的一个嫩黄尖儿,接着就分开两个小瓣,肉肉的,像张开的一个小嘴儿贾平凹《太阳路》初中散文阅读答案贾平凹《太阳路》初中散文阅读答案。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度,插根标记棍儿。有趣极了,那苗儿长①得生快,标记棍儿竟一连插了几根,

7、一次比一次长②出一大截来;一个月后,插到6根,苗儿就相对生叶,直噌噌长得老高了。  可是,太阳路的事,却没有一点迹象。我们又问起奶奶,她笑了:“苗儿不是正在路上走着吗”  这却使我们莫名其妙了。  “傻孩子!”奶奶说,“苗儿5天一测,一测一个高度,这一个高度,就是一个台阶;顺着这台阶上去,不是就可以走到太阳上去了吗”  我们大吃一惊,原来这每一棵草呀,树呀,就是一条去太阳的路吗这通往太阳的路,满世界看不见,却到处都存在着啊!  奶奶问我们:“这路怎么样呢”  妹妹说:“这路太陡了。”  弟弟说:“这路太长了。“  我说:“这路没有谁能走到头的。”  奶奶说:

8、“是的,太阳的路是陡峭的台阶,而且十分漫长,要走,就

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