大班音乐洗手歌教案

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1、精品文档大班音乐洗手歌教案江津区向阳小学王瑶江中会课前互动：孩子们，喜欢猜谜语吗？那我们先来猜几个谜语好不好？一、猜谜导入看来，一班的孩子个个都好聪明哟！老师还有个谜语想考考你们，小耳朵，听仔细——“两棵小树十个叉，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。”你知道是什么吗？师同时在黑板上画出一只手。二、认识手的作用1、谈话：你们用手都做过些什么事呢？2、我们的小手可真能干呀，不但能写会算，还会做这么多事情呢！学习生活都少不了。三、洗手的好处1、谈话：不过，在用手的同时，我们的手在不知不觉中接触了许许多多的东西。瞧——同桌互相看看，你们的手干净吗？孩子们，根据科

2、学家在显微镜里的观察，一双没有洗过的手，即使看起来很干净，上面最多有80万个细菌呐。在我们一个指甲缝的脏东西里就藏着几十亿个细菌，有的甚至还有寄生虫的虫卵呢。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档2、昨天啊，我的邻居丢丢突然生病了，这是怎么回事呢？我们去看看他吧！你知道丢丢生病的原因了吗？3、谈话：是的，我们在吃饭前，上完厕所后，做完游戏时，要记得勤洗手，可以预防疾病的传播。四、正确的洗手擦手方法1、提问：你平时是怎么洗手的？2、谈话：正确的洗手方法究竟是怎样的呢？我们去跟护士姐姐学一学。看哪些孩子看得仔细，学得认真。3、这次，我

3、们跟护士姐姐一起来做一做，伸出小手。4、接下来，同桌转过身来面对面地坐着。老师来读儿歌，你们来做动作，同桌的小伙伴相互检查一下他做得对不对，要是做得不正确，就请你教教他。待会儿，老师请认真学习的孩子上台表演给大家看。洗手歌手心相对搓一搓；手心手背搓一搓，十指交叉搓一搓；拇指手中转一转；指尖掌心划一划，最后别忘洗手腕。5、刚才，我发现这几个孩子洗得特别认真，我们请他们来表演表演。课前准备：水盆、清水、香皂、毛巾2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档提示：洗手前，要先把袖子卷起来。师和观看的学生一起，边拍手边读儿歌6、师采访示范的学生

4、：你为什么不选这张毛巾来擦手呢？我发现你洗手的时候，双手是下垂的姿势，为什么这样做？我也想洗洗手，用你洗过的这盆水来洗，可以吗？7、想不想像他们一样把小手洗得干干净净的？我们一起来试试，可以站起来，咱们边读儿歌边做动作。8、孩子们真棒，这么快就学会了，把掌声奖励给自己。五、互动反馈1、师过渡：昨天，王老师到一班教室去转了转，拍下了一段录像。大家看看，有哪些地方做得不对？2、生观看视频，找出做错的地方。3、你发现有哪些做得不对的地方了吗？4、师小结：我相信，有了大家的提醒，这些同学一定会改掉这些不好的习惯。七、点题谈收获谈话：王老师和大家一起度过了短短的40分钟，通过这

5、节课的学习，我们知道了——我们还学会了——八、唱《洗手歌》，结束新课2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档让我们唱起愉快的《洗手歌》，远离疾病，从洗手做起。课前互动谜语：1、左边一个孔，右边一个孔，是香还是臭，问他他就懂。2、一个住在这边，一个住在那边，说话都能听见，到老也不见面。3、上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄，假如你要猜不着，请你对我瞧一瞧。4、白门楼，红围墙，里面住个红姑娘，酸甜苦辣她都尝。5、高高山上一堆草，密密麻麻长得好，年复一年常整理，黑变白来多变少。6、健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗

6、。7、十个秃头小孩，分开站在两旁，同床同被同睡，合穿两件衣裳。8、一个山头七口井，七口井儿暗相连，五个有水两个干，所有井口不朝天。音乐活动教案：头发肩膀膝盖脚活动目标1．能根据歌曲音乐的节奏和速度，边唱歌边做相应的动作。2．喜欢与同伴合作表演，体验合作的乐趣。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档活动准备歌谱、魔术带、身体器官图3．活动过程一、4．游戏导入，激发幼儿兴趣1．用魔术袋玩《什么不见了》的游戏，请幼儿把身体的一些部位藏在魔术袋里让幼儿一起来猜??活动过程一、游戏导入，激发幼儿兴趣1．用”魔术袋”玩《什么不见了》的游戏，请

7、幼儿把身体的一些部位藏在”魔术袋”里让幼儿一起来猜猜”什么不见了？”二、学唱歌曲1．初步欣赏歌曲刚才我们玩认识身体的游戏，那么接下来听听一首歌曲，然后告诉大家你听到了什么？教师一边随音乐轻唱做动作。2．熟悉歌词，老师边带念歌词边指身体的部位。幼儿边唱边做表演动作：要求唱到哪个身体部位时，手就拍到哪里。3．老师带动小朋友用手掌拍打节奏，小朋友模仿节奏并拍打出来。三、完整学唱歌曲2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档1．老师用钢琴一句一句地带唱歌曲，注意唱准大附点节奏。2．老师加上动作即边唱歌曲边指身体部位进行带唱歌