化学实验室安全教育

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1、化学实验室安全教育主讲人：01020304实验室安全基本原则预测可能的危险实验室注意细则safetyeducation化学实验室的安全防护实验室安全隐患触目惊心的场面化学实验室安全教育实验室安全的重要性事故发生会造成实验室人员的伤亡、设备损坏，升值是家庭、社会及国家蒙受重大损失。推行实验室安全规则，在于防止实验室事故的发生。化学实验室安全教育化学实验室特点突发性渐进性潜在性化学实验室中潜在的危害！化学药品的特殊性；部分操作存在危险，等化学实验室安全教育实验室安全涉及面广水电气火试剂放射性仪器使用病原微生物废液处置化学实验室安全教育1.实验室安全基本原则小心对待所有化学品1.请戴好手套，安全

2、眼镜和穿好实验服；2.有毒有害化学品不得敞放，取用称量应在通风橱内进行；3.保持良好的通风，尽量将玻璃挡板拉下；4.按照正规指南，安全处理危险物品；5.注意防火，实验室不能见明火（酒精灯，打火机，火柴）；禁止使用可能产生产生电火花的电器(带电刷的机械搅拌器，未经过防爆改装的电冰箱等等)；6.谨慎对待没有做过的反应和没有用过的化学品！7.身体或精神状况不好的时候不要做实验；8.不能一个人做实验，必须有人陪伴！等等……2.预测可能的危险"HazardsintheChemicalLaboratory““PrudentPracticesintheLaboratory”"MaterialSafety

3、DataSheets"(MSDS)主动学习，向指导老师咨询、请教！3.化学实验室的安全防护在化学实验中，经常使用各种化学药品和仪器设备，以及水、电、煤气，还会经常遇到高温、低温、高压、真空、高电压、高频和带有辐射源的实验条件和仪器，若缺乏必要的安全防护知识，会造成生命和财产的巨大损失。化学药品及设备的防护每一药品槽应标示类别及负责人员加固定装置药品柜应增用“盛盘”，以免液体流出及取用方便化学药品的安全防护化学实验室安全教育防毒：大多数化学药品都有不同程度的毒性。有毒化学药品可通过呼吸道、消化道和皮肤进入人体而发生中毒现象。防毒注意事项：实验前应了解所用药品的毒性、性能和防护措施；使用有毒气

4、体（如H2S,Cl2,Br2,NO2,HCl,HF)应在通风橱中进行操作；苯、四氯化碳、乙醚、硝基苯等蒸汽经常久吸会使人嗅觉减弱，必须高度警惕；有机溶剂能穿过皮肤进入人体，应避免直接与皮肤接触；剧毒药品如汞盐、镉盐、铅盐等应妥善保管；实验操作要规范，离开实验室要洗手。化学实验室安全教育案例一:2012年2月15日下午两点左右，南京大学鼓楼校区化学楼6楼发生甲醛泄漏事件。约200名师生在事故中出现喉咙痛、流眼泪，感觉不适等症状。因甲醛含量少并及时排放到大气中，没有造成人员死亡。案例二：2012年3月17日上午9点多，华南理工大学大学城校区一名学生在生物催化实验室做实验引起火灾，实验室仪器突然

5、发生爆炸，并释放有毒气体，所幸未造成人员伤亡。起火原因初步判断为天气潮湿引起化学实验室安全教育防火防止煤气管、煤气灯漏气，使用煤气后一定要把阀门关好；乙醚、酒精、丙酮、二硫化碳、苯等有机溶剂易燃，实验室不得存放过多，切不可倒入下水道，以免集聚引起火灾；金属钠、钾、铝粉、电石、黄磷以及金属氢化物要注意使用和存放，尤其不宜与水直接接触；万一着火，应冷静判断情况，采取适当措施灭火；可根据不同情况，选用水、沙、灭火毯、泡沫、CO2或CCl4灭火器灭火。化学实验室安全教育案例一：2004年8月1日傍晚,中山大学北化学楼408室着火现场事故原因:研究生将拟报废的烘箱错接电源,温度失控,从而温度过高引起

6、烘箱周围物品燃烧。化学实验室安全教育案例二：2008年11月16晚，中国农业大学(东区)食品学院大楼楼顶一临时实验室因酒精遗洒突然起火，过火面积150平方米左右，未造成人员伤亡。爆炸事故现场化学实验室安全教育案例三：2010年6月3日下午，兰州一家私人化学实验室突然传来医生猛烈的爆炸声，随后浓烟滚滚，火苗随即从烟雾中冒出。随后火势迅速蔓延，并引燃了与其相邻的仓库。爆炸并未造成人员伤亡。事故原因：在实验过程中，一名实验员将装有石油醚的玻璃瓶打翻，石油醚自燃，引发周围起火，最终酿成惨剧。化学实验室安全教育化学药品的爆炸分为支链爆炸和热爆炸。氢、乙烯、乙炔、苯、乙醇、乙醚、乙酸乙酯、一氧化碳和氨

7、气等可燃性气体与空气混合至爆炸极限，一旦有一热源诱发，极易发生支链爆炸；过氧化物、高氯酸盐、叠氮铅、乙炔铜、三硝基甲苯等易爆物质，受震或受热可能发生热爆炸。防爆对于防止支链爆炸，主要是防止可燃性气体或蒸气散失在室内空气中，保持室内通风良好。当大量使用可燃性气体时，应严禁使用明火和可能产生电火花的电器；对于预防热爆炸，强氧化剂和强还原剂必须分开存放，使用时轻拿轻放，远离热源。防爆措施化学实验室安全教育实验仪器使用安全仪器使