3.3探究平面镜成像特点(精华课件)

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1、探究平面镜成像特点探究平面镜成像特点生活中的镜面平面镜：反射面为光滑平面的镜子叫做平面镜。面对着平面镜，我们都能够看到自己的像。活动1：镜前观像为了准确找出像，就必须弄清楚平面镜成像的特点。平面镜成像活动2：探究平面镜成像时像与物的关系实验设计：将一块薄玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两个等大的物体A和B分别竖在玻璃板两侧直尺上。固定物体A，并移动物体B，使之与物体A在玻璃板里的像重合。改变物体A的位置，重复上述操作。ABAOB探究平面镜成像规律实验步骤：（1）用直尺分别量出物到玻璃板、像到玻璃板的距离，它们就是物距AO、像距BO。（2）观察并研究像与物的大小有什么关系。探究平面

2、镜成像规律次数物到平面镜的距离AO/cm像到平面镜的距离BO/cm像与物大小比较（相等或不相等）像能否能呈现在光屏上（能或不能）123（3）移走B，将一张纸（光屏）放在像的位置，观察纸面，能否看到物体所成的像？（1）像与物到镜面的距离；像与物的大小；像与物关于镜面。（2）平面镜后面所成的像呈现在光屏上。（填“能”或“不能”）相等相等对称不能平面镜成像的特点：物理学中，把能够呈现在光屏上的像叫实像；把不能呈现在光屏上，只能用肉眼观察到的像叫做虚像。平面镜成像？实像与虚像平面镜所成的像是虚像（中考链接）“探究平面镜成像特点”的实验如图所示．在竖立的茶色玻璃板下方放置一把刻度尺，两支相同

3、的蜡烛A和B分别竖立于玻璃板两侧，以蜡烛A为成像物体．(1）用茶色玻璃板代替平面镜，目的是：．（2）该实验过程中，应选择蜡烛B与蜡烛A的大小（选填“相同”或“不同”），目的是为了比较像与物的关系。（3）实验时想要取得较好的实验效果，最好选择在__________（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。便于观察像的大小和确定像的位置相同大小较暗（4）此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动；在确定蜡烛的像的位置时，眼睛应在（选填“A”或“B”）侧观察，如果发现无法让它与蜡烛A的像完全重合，你分析出现这种情况的原因可能是。（5）如果在蜡烛B的位置上放一光屏，无论怎样，在光

4、屏上（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是像。（6）将蜡烛逐渐靠近玻璃板时，像的大小（填“变大”、“变小”或“不变”）。（7）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛A的像时，看到在像B处的后面还有一个较模糊、与像B有部分重叠的像，出现两个像的原因是。玻璃板与桌面不垂直A不能虚不变玻璃板比较厚，蜡烛经过两个反射面都会形成像1、选用茶色薄玻璃替代平面镜，并且在较暗的环境下实验，便于观察像的大小和确定像的位置。2、选用大小相同的蜡烛，便于比较像与物的大小关系3、实验时，注意让玻璃板与桌面垂直注意事项：根据平面镜成像规律作图AA′ABA'B'平面镜成像作图通过作图，你能归纳方法吗

5、？步骤：１、作垂线２、取等距３、画虚像1、一位身高1.68m的初中学生,站在距离平面镜6m地方，则这位同学在平面镜中所成的像距离平面镜m，镜中的像身高m；当他向镜子靠近2m时，其镜中的像身高_____m，此时他的像离平面镜______m61.68随堂过关41.68点拨：平面镜成像特点—物与像等大，物与像等距随堂过关答案：（D）2、小男孩子在平面镜中所成的像是（）3、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35答案：（D）随堂过关点拨：平面镜成像特点—物与像左右倒置知识小结1、平面镜：2、平面镜成像规律：3、实像与虚像：

6、4、平面镜成像画图反射面为光滑平面的镜子等大、等距、对称、虚像平面镜所成的像是虚像作业P59第2题P60第5题