优秀的我国(洛阳)一拖中信重工实习报告

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1、WORD文档可编辑目录绪论……………………………………………………2实习概述………………………………………………2（一）实习目的……………………………………………….3（二）实习要求……………………………………….………3（三）实习历程……………………………………….………4实习内容………………………………………………4一.一拖集团………………………………….….……….4（一）一拖简介……………………………………….………4（二）安全教育……………………………………….………5（三）一拖农耕博物馆………………………

2、…….…………6（四）一拖齿轮厂…………………………………….………8（五）一拖动力机械有限公司………………………………11（六）一拖汇德工装有限公司…………………….…...……13（七）一拖热处理厂…………………………………………14（八）一拖燃油喷射有限公司………………………………15（九）一拖第三装配厂………………………………………17（十）一拖东晨模具科技有限公司…………………………19(十一)一拖第一装配厂…………………………….………...22二.学术讲座……………………………………………...25（一

3、）齿轮加工工艺……………………………….…………25（二）精密偶件的加工……………………………….………27（三）柴油机的构造及工作原理……………….……………29三.中信重工…………………………………….……...…32四.夹具知识………….………………………………...…35五.机械结构简图…………………………….……………37实习体会…………………………………….………...37参考文献………………………………………....……38技术资料专业分享WORD文档可编辑绪论今年的6月底，，对于我们四川大学制造学院机

4、制专业的部分学子来说，是个不同寻常的时间，因为我们将奔赴洛阳，开始大家向往已久的生产实习之旅。洛阳作为中国历史上13朝古都，有着悠久的历史与丰富的文化，到了近代，洛阳是中国著名的工业城市之一，洛阳有着著名的中国一拖集团、中信重工、洛阳轴承厂等工厂。当我踏上前往洛阳的火车时，便不能抑制内心的激动与喜悦，火车上的24个小时让我感觉是如此的漫长!生产实习是大学实习的重要组成部分，学校和学院都很是重视，每年都批下大批资金安排学生到各个工厂参观实习，增长学生的见识，巩固课本知识，让我们了解工厂的一些基本运作过程与零件的制造与装

5、配，为我们以后的学习和工作打下坚实的基础!实践，是检验真理的唯一标准！本次实习不仅是对我们过去所学知识如机械制图、工程材料学、机械原理、 材料力学等知识一次检验与巩固，更是为后续的学习专业课程打下一个良好的基础。我们在学校，由小学开始，就不断学习书本上的理论知识。当然，我们都知道，单单是学习理论知识是不够的。所以在学校，我们会开设实验课，兴趣课。到了大学，还有相关的金工实习，以及专业课课程设计等，都是为了让我们更大限度地联系实际，将我们学到的知识，应用到实际当中，增长我们的见识，巩固课本知识。然而，这些都受到了相应条

6、件的限制。直接在生产现场进行相应的教学学习是高等工科院校在教学过程中的一个重要的、不可或缺的实践性教学环节。所以，我们要走出学校，到工厂里，到生产现场，去观察，去感受，去学习。所以我非常珍惜学院安排我们整个专业的这次实习，能够跟蔡鹏老师、何俊老师、赵秀芬老师、李敬敏老师四位老师一起去洛阳一拖让我们非常激动。所以我们一定会认真地对待这次实习，不辜负学校与老师对我们的期望，认真地参观每一个工厂，钻研零件的工艺过程，从而真正的学到作为一个机械人所必须的实践知识!技术资料专业分享WORD文档可编辑实习概述（一）、实习目的本次

7、生产实习是我校制造学院机制专业实践教学活动中的重要一环，通过实习，我们要了解和体会本专业课堂教学所学习的基础理论知识和专业知识是如何与生产实际相结合的，并通过对生产现场先进制造技术和设备的认知，了解本专业科技与生产现状及发展趋势。具体表现如下：1）了解和掌握本专业基本的生产实际知识，验证和巩固已学过的专业基础课与部分专业课中的某些理论知识，弥补理论教学过程中的不足；2）通过生产实习，了解以典型产品为代表的机械装置，加深对专业知识在工业领域中应用的感性认知，开阔视野，了解相关设备和技术资料；熟悉主要典型零件的机械加工工

8、艺过程及其分析方法等；3）培养学生在生产实习实践中调查研究、观察问题的能力，并且能够理论联系实际，运用所学知识去分析和解决生产现场问题；4）通过参观有关工厂，掌握一台机器从毛坯到产品的整个生产过程，组织管理，设备选择和车间布置等方面的知识，开阔学生专业视野，拓宽专业知识面；5）通过生产实习接触认识社会，提高社会交往能力，学习工程技术和工人师傅的