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1、二、原因状语从句：1、定义：在句中用来说明主句原因的句子叫原因状语从句。2、常用引导词:because(因为),as(由于),since(既然),now(that)(既然)3、时态：原因状语从句一般都是根据实际情况选用适当的时态。通常是主过从过，主现从现。4、because,since和as的区别：1)because引导的原因状语从句一般放于主句的后面，because从句位于句首时要用逗号分开，放在句末时，可不用逗号分开。because表示直接原因，语气最强，最适合回答why引导的疑问句。becauseof也
2、表示原因，但它后面不接从句,只能接名词,代词或动名词。注意：because和so不可同时出现在一个句子里。①IdoitbecauseIlikeit.=IlikeitsoIdoit.②Wewentbybusbecauseitwascheaper.=Itwascheapersowewentbybus.③Hecan’tgotoschoolbecauseofhisillness.2)since引导的原因状语从句一般放于主句之前表示已知的、显然的理由(通常被翻译成“既然”=nowthat)，较为正式，语气比becaus
3、e弱。①Sinceyouarefreetoday,youhadbetterhelpmewithmymathematics.②Sinceyoudon'ttrusthim,youshouldnotemployhim.③Now(that)youaregrownup,youshouldnotrelyonyourparents.3)as引导原因状语从句时表示附带说明的“双方已知的原因”，含有对比说明的意味，语气比since弱，较为正式，位置较为灵活(常放于主句之前)。①Asitisraining,you’dbetter
4、takeataxi.②Asyouaretired,youhadbetterrest.③Iwenttobedearly,asIwasexhausted.4)for引导的是并列句表示原因但并不说明主句行为发生的直接原因，只提供一些辅助性的补充说明，for引导的并列句只能放于主句之后并且必须用逗号将其与主句隔开。①Hecouldnothaveseenme,forIwasnotthere.②Heseldomgoesoutnow,forheisveryold.5.三、目的状语从句：1、定义：在句中用来作目的状语的句子叫
5、目的状语从句。2、常用引导词:sothat(以便),inorderthat(以便)3、时态：目的状语从句一般都是根据实际情况选用适当的时态。也通常是主过从过，主现从现。4、目的状语从句应注意以下：1)目的状语从句中常含有can,could,may,might,should,will,would等情态动词。IgotupearlysothatIcouldcatchthefirstbus.2)在口语中so可以引导目的状语从句。We'llsitnearerthefrontsowecanhearbetter.3)ino
6、rderthat与inorderto的区别：①inorderthat+从句=sothat+从句②inorderto+动词原形=soasto+动词原形(不放于句首)=to+动词原形Igetupearlyinordertocatchtheearlybus.=IgetupearlyinorderthatIcancatchtheearlybus.四、结果状语从句：1、定义：在句中用来作结果状语的句子叫结果状语从句。2、常用引导词:so…that(如此…以致…),such…that(如此…以致…)3、时态：结果状语从句
7、一般都是根据实际情况选用适当的时态。也通常是主过从过，主现从现。4、结果状语从句的句型：结果状语从句的从句部分是补充说明主句中谓语动词发生的结果的，通常位于主句之后。结果从句中通常不用情态助动词，但must,can,could除外。结果状语从句其规律由so与such的不同词性决定。such是形容词，修饰名词或名词词组，so是副词，只能修饰形容词或副词。so还可与表示数量的形容词many,few,much,little连用，形成固定搭配。6.1)so+形/副+that从句①Theboyissoyoungthat
8、hecan'tgotoschool.②Hespeakssofastthatnoonecancatchhim.2)so+many/few（+复名）+that从句Therearesomanypicture-storybooksthattheboywon'tleave.3)so+much/little（+不可数名词）+that从句Hegavemesolittletimethatitwasimpossibl
