小班天亮了的教案

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1、精品文档小班天亮了的教案1、主持人致欢迎词2、序曲播放《天亮了》MV，谢静演唱，主持人讲解《天亮了》的创作背景，感人故事，营造一种悲伤的气氛，把观众带入情境。分钟趟过黎明前的黑暗，天亮了，这动人的歌声背后，隐藏着一个催人泪下的故事：1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，27名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托高高托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子安然无恙，而这一对父母却失去了年轻的生命。这个孤儿的名字叫潘子灏。这个生命与爱的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领

2、养了这个大难不死的小孩，并且用心创作出《天亮了》这首歌，唱遍了大江南北，让一位又一位善良的人们为这个故事而感伤，感动。3、生命的脆弱出示课件，纯黑色的背景，随着打字机的声音，一个个白色的汉字跳出：008年5月12日14点28分，四川汶川，里氏8.0级地震，建筑顷刻消失，生命瞬间凋零，69000，天地呜咽，世人同悲……2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档课件中出现电闪雷鸣的情景与声音，悲伤的背景音乐响起，全场一片静寂与肃穆，片刻过后主持人提倡共同为地震死难者默哀一分钟。背景音乐《二泉映月

3、》响起主持人：生命是如此脆弱，人类是如此的渺小，正如苏轼所说“渺沧海之一粟”，那么，亲爱的同学们，请认真的思考一个我们不曾思考过也从不敢去思考的问题：死亡！课件出示：如果这是你生命中的最后一天，你最想说的是什么？六位同学依次发言，每人限制在三分钟以内，力求说出真情实感，掀起一个小高潮，感动自己，感动他人，可以回忆一位亡去的亲人，也可以以遗书的形式道出自己的遗憾。尽量让人落泪，要放开自己，任感情的洪水泛滥。穿插一个学生与家长的交流活动主持人过渡：是的，生命是脆弱的，正因如此，我们才更应倍加呵护我们宝贵的生命，珍惜活着的每一天每

4、一分每一秒，用心去感受生命的顽强。4、生命的顽强主持人：生命，有时像淡淡的烟，随风而逝；有时，又像扎根沙漠的胡杨，傲然屹立，千年不倒。哪位同学能为我们讲讲生命顽强的故事吗？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档背景：苍凉广阔的沙漠上，一株胡杨高高站立文字：活着千年不死，死了千年不倒，倒了千年不朽！同学们纷纷举手，踊跃发言，形成一种积极的状态同学甲：三文鱼的故事同学乙：阿姆斯特朗的故事视时间长短适当增删抒情性很强而略带悲伤的背景音乐同时响起，贯穿始终。5、生命的光辉播放2007感动中国舍己

5、救人孟祥斌的颁奖视频，让学生获得灵魂的洗礼。播完后，伴随打字机的声音，纯黑的屏幕上一个一个跳出以下字样：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛……——司马迁人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不至于因为虚度年华而痛悔,也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放事业而斗争。”样炼成的》6、结束语：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档主持人：全班齐唱班歌《奔跑》班主任一分钟点评可多个我来帮他解答插入图片

6、插入地图——奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎小班语言活动：水果歌活动目标1、尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。2、体验问答式儿歌的乐趣。活动准备1、苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的图片。2、小图标若干。活动过程一、导入1、“今天呀，我们青蛙班来了几个可爱的水果宝宝。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面吧。”2、老师出示贴有苹果、香蕉、西瓜、葡萄的水果图片，并引导幼儿说出是什么水果。二、学习儿歌2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档1、“这些水果宝宝呀有点不开心，因为他们没有漂亮的衣服，不过没关系，

7、陈老师这有4种漂亮颜色的衣服，我们一起来看一看是什么颜色的。”2、出示4种颜色，让幼儿说一说，引导他们学说“红红的”“黄黄的”“绿绿的”“紫紫的”。3、让幼儿在四种水果中找一找，哪个水果是红红的，并用好听的话来说一说。4、出示图“什么水果红红的”告诉幼儿问号表示要动脑筋想问题，师问第一句”什么水果红红的”，幼儿完整回答“苹果苹果红红的”。5、什么水果黄黄的？幼儿找一找，说一说，并把香蕉图片贴到儿歌中。6、什么水果绿绿的？什么水果紫紫的？请幼儿来把西瓜图片和葡萄图片贴到儿歌中，并把这两句话连起来说一说。7、告诉儿歌名字，完整念

8、一遍。8、老师问幼儿答T：现在陈老师想考考我们小朋友，我来问，你们来回答我好吗？9、幼儿问老师答三、创编儿歌。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档1、T：除了儿歌中说到的这些水果，还有一些水果也想穿上漂亮的衣服，他们是谁呢？出示其他水果图片，帮助幼儿