实验观察植物细胞的质壁分离与质壁分离复原

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时间:2018-10-24

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1、高三的一轮复习学案模式由三部分构成:第一,课前预习:要求学生课前完成,主要强调基础知识,引导学生在复习时不要脱离课本,认真阅读课本。第二,课堂学习:这一部分我们根据各个课题划分了详细的知识点,每个知识点配以简单的文字复习和精选的例题,和购买的参考资料不同,我们的知识点更详尽,例题的选择更符合学生的实际情况,而且没有答案,便于当堂检测和讲解。第三,课后练习:这一部分大约有10-15道的检测题,题目来自历届高考和学生的易错题,作为学生的自我检测作业。7现代生物进化理论的主要内容一、课前预习:(一)、自然选择学说

2、及其评价1.主要内容:(1):生物的繁殖能力很强,能产生大量后代。(基础)(2):部分个体被淘汰。(动力)(3):生物个体既有亲本的遗传性状,又会出现变异。(内因)(4):在生存斗争中,有利变异的个体适者生存,不利变异的不适者淘汰。(结果)2.意义:能科学的解释的原因,以及生物的性和性。3.不足:不能科学的解释的本质,不能解释自然选择如何对可遗传的变异起作用。(二)、现代生物进化理论的基本观点1.种群是生物进化的。也是生物繁殖的。基因库:一个种群的所含有的叫这个种群的基因库。基因频率:在某个中出现的比例。生

3、物进化的实质就是种群发生变化的结果。2.生物进化的原材料—和。3.生物进化的方向决定于。4.隔离导致物种形成(必要条件)(1)物种:分布在一定的,具有一定的形态、结构和生理功能,在自然状态下能够相互,并产生的一群生物个体。(2)隔离:同一物种不同间的个体,在自然条件下,不能自由交流的现象。类型:隔离、隔离。5.苏教版教材对现代生物进化理论基本观点的阐述(1)是生物进化的基本单位。(2)生物进化的实质在于的改变。(3)物种形成的三个基本环节是、和。6、物种之间,生物与之间在中不断进化和发展,这就是共同进化。7

4、、生物多样性主要包括三个层次的内容:,,二、课堂学习:生物进化理论用进废退获得性遗传拉马克的用进废退学说评价达尔文自然选择学说过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存现代生物进化理论发展知识点一、生物进化理论的发展7例1、药601刚问世时,可治疗病毒性感冒,疗效很高;几年后疗效逐渐下降,其根本原因是:A.病毒接触了药物,慢慢产生了抗药性B.病毒为了适应环境,产生了抗药性C.抗药性个体的出现是自然选择的结果D.后来的药量用少了,产生了抗药性变异例2、(多选)下列有关生物进化论的观点解释病菌抗药性不断增强的原因的有关叙

5、述中不正确的是A、使用抗生素的剂量不断加大,病菌向抗药能力增强方向变异B、抗生素对病菌进行人工选择,生存下来的病菌都是抗药能力强的个体C、抗生素对病菌进行自然选择,再加之病菌向抗药能力增强方向的定向变异,导致生存下来的病菌都是抗药能力强的个体D、病菌中原来就有抗药性强的个体,在使用抗生素的过程中淘汰了抗药性弱的个体知识点二、基本概念辨析1、种群与物种的比较种群物种概念生活在一定区域的生物的个体能够在自然状况下相互交配并且产生后代的一群生物范围较小范围内的同种生物的个体分布在不同区域内的同种生物的许多种群组成

6、判断标准种群必须具备“三同”;即同一时间、同一地点、同一物种主要是形态特征和能否自由交配并产生可育后代2、基因频率和基因型频率例3、从某种生物的种群中随机抽出100个个体,测知其基因型分别为AA、Aa、aa的个体分别为20、60和20个,问(1)其中A基因频率为多少?a基因频率为多少?(2)AA,Aa,aa的基因型频率是多少?3、地理隔离和生殖隔离新物种形成的标志是物种形成的一般过程是:例4、下列关于隔离的叙述不正确的是A.自然界中多数物种的形成都要经过长期的地理隔离和生殖隔离B.植物多倍体物种的形成不需要

7、经过地理隔离C.东北虎和华南虎是经过生殖隔离而形成的两个亚种D.不同物种的个体之间存在着生殖隔离7知识点三、现代生物进化理论的主要内容现代进化理论核心思想种群是生物进化的基本单位(1)一个种群所含有的全部基因,称为种群的基因库。基因库代代相传,得到保持和发展。(2)种群中每个个体所含有的基因,只是基因库中的一个组成部分。(3)不同的基因在基因库中的基因频率是不同的。(4)生物进化的实质是。突变和基因重组是产生进化的原材料(1)可遗传的变异包括基因突变、染色体变异和基因重组。(2)突变是指(3)有性生殖过程中

8、的基因重组,可以形成多种多样的。(4)变异的方向是。自然选择决定生物进化方向(1)自然选择淘汰不利变异,保留有利变异。(2)自然选择使种群基因频率发生改变,即导致生物朝一个方向缓慢进化。总结:变异是,自然选择是。(定向的或不定向的)隔离导致物种形成物种形成:同一个物种间产生突变和基因重组,经过长期的,使发生定向改变,再经过作用产生新的物种。例5、根据现代生物进化理论,下列说法不正确的是A.生物的变异为生物进化提供

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