大班语言教案学量词

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1、精品文档大班语言教案学量词华池县幼儿园刘菡活动目标：1、引导幼儿正确认识量词。2、通过自己创编量词歌，进一步巩固使用量词。3、提高幼儿的语言理解能力。活动准备：ppt课件：图片、量词歌活动过程：一、信件导入1.配班老师送来一封信：寄给大一班的一封信。2.教师打开信：我看看是谁给我们班小朋友写的信。读信：亲爱的小朋友，我是琪琪，周末，妈妈带我到城里给我买了一个衣服，一个裤子，还有一个鞋子。妈妈还买了很多好吃的呢，有一条鸡腿，二只鱼，三两黄瓜，四把苹果，请你们到我家来一起吃，好吗？⒊听了这封信，你想笑吗？为什么？它可

2、笑在哪里？把什么词说错了。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档⒋我们一起来帮红红纠正一下吧，指导幼儿正确说出量词。一件衣服一条裤子一双鞋一根鸡腿两条鱼三根黄瓜四个苹果⒌量词能不能说错啊？说错了会怎样？二、学习量词⒈说量词⑴你们会不会也把量词说错呢？让老师来考考你们。⑵出示量词歌里涉及到的物品请幼儿逐一把正确的量词说出来。⒉谁来想个好办法帮助红红也学会说量词呢？现在，我们用这些图片来编一首量词歌吧，请小朋友听好了。量词歌一头牛，两匹马，三杯牛奶，四碗茶，五双鞋，六顶帽，七条金

3、鱼，八只鸭，九棵树，十枝花，量词用对顶呱呱。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档⒊老师编得好吗，你们听清楚了吗？老师编的儿歌里用到了哪些数字，三、创编量词歌。⒈量词有许许多多，我们刚刚念到的只是其中的一小部分，如果想学会更多的量词，就要编更多的量词歌，你会编吗？⒉请小朋友说说看，是怎样编的？要把数字1-10都要放进去，最后结尾时要加上一句什么话？⒊桌子上准备了一些图片，请小朋友两人一组合作创编一首量词歌。可以两人商量一下，然后把图片贴纸上。编好了，就把你们编的量词歌说给大家

4、听。四、活动小结。二零一四年三月三十一日大班语言：儿歌《量词歌》活动目标：1、学会朗诵儿歌《量词歌》，感受儿歌活动的乐趣。2、通过找错、创编活动，能正确使用量词。活动准备：一份儿歌范图、汉字卡片“量词”。活动过程：一、找错活动，提高幼儿的听辨、改错能力。1、师：现在，老师要讲几句话，这几句话中有三个地方讲错了。比一比，谁的耳朵最灵，能把错的地方找出来。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档2、师：“小红、小明两条好朋友出去玩。玩累了，就去买两件方便面泡着吃。吃完后，他们就爬到

5、一朵床上睡觉了。”3、引导幼儿大胆找出错误并进行改正，对量词的正确使用有个初步的感知。4、小结：小朋友真聪明！把我说错的地方都找出来了。两条好朋友应该说两个好朋友、两件方便面应该说两袋方便面、一朵床应该说一张床。“个、袋、张”有个共同的名字，叫“量词。”二、通过猜想、揭示活动，引导幼儿愉快地学习儿歌。1、师：今天，有很多量词都跑来跟我们做游戏了。不过，他们都躲在一首儿歌里面，要大家把他们猜出来呢！你想来猜一猜吗？2、出示儿歌第一句“一头牛，两匹马。”师：看！图上是什么？有多少？请你来说一说！3、猜想第二、第三句儿

6、歌中的物体名称。教师朗诵“三条××，四只×，五本×，六支×。”把××朗诵在心里，鼓励幼儿大胆猜想物体的名称。例如：三条鱼、三条裤子、三条辫子、三条狗??四只小鸭、四只小鸡、四只螃蟹??五本本子、五本书??4、出示儿歌内容，为猜对的幼儿鼓掌。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档5、猜想第四、第五句儿歌中的量词。教师朗诵“七×树，八×花，九×飞机，十×车。”把“×”量词念在心里。6、出示正确答案，给予猜对的幼儿以言语奖励。7、教师小结：想不到一个小小的量词也有这么大的学问，牛要

7、说“头”、马要说“匹”。所以说：“量词千万别说错，说错就要闹笑话。”8、倾听老师完整地朗诵一遍后，鼓励幼儿结合范图朗诵儿歌。三、创编活动！1、师：生活中每一样东西都有属于它的量词。现在，请你找一两样东西，把它的量词说给出来，如果说对了，就会得到一朵小红花。2、幼儿经验创编，把量词说给大家听，与同伴一起分享成功的快乐！附文：《量词歌》一头牛，两匹马，三条鲤鱼四只鸭，五本书，六支笔，七棵果树八朵花，九架飞机十辆车。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档量词千万别说错，说错就要闹笑

8、话。活动目标1、引导幼儿正确认识量词。2、通过自己创编量词歌，进一步巩固使用量词。3、提高幼儿的语言理解能力。活动准备1、ppt课件：量词歌2、一封信3、幼儿用各种图片，胶棒，白纸。活动过程一、信件导入1.配班老师送来一封信：寄给大一班的一封信。2.教师打开信：我看看是谁给我们班小朋友写的信。读信：亲爱的小朋友，我是红红，周末，妈妈带我到城了去了，给我买了一个衣服，一个裤