2018-2019学年第一学期学校工作计划范文稿

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1、2018-2019学年第一学期学校工作计划范文稿一、指导思想以十九大会议精神和习近平同志重要讲话为指导，以党的教育方针为导向，以深化教育改革为重点，以全面提高教育质量为中心，继续坚持“以师生发展为根本，以知识管理为核心”的办学理念，以“质量立校，科研兴校，管理强校”的办学目标。以科学发展观为指导，以培养德智体美等全面发展的一代新人为宗旨，以教学工作为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，巩固成果，深化改革、提高质量、持续发展。二、工作目标2018-2019学年，又是我校持续发展的新学年。本学期，我们将做好三个方面的工作：第一是从严治校，紧抓管理队伍建设。科学开展教学管理工作；第二

2、是广洒爱心，实抓规范，推进教育创新。以提升教学质量为重点，抓好常规教学工作，力争在教育教学质量上有新突破。第三是强化校园文化建设，努力使学校文化产品规范化。我们将继续从高从严从实从细来管理和做文章，争取通过理顺学校内部管理，在学校方方面面的工作上有新的突破。三、主要工作（一）德育团队工作1.继续推进创文工作，打造文明校园、和谐校园。严格按照《中小学文明创建整治提升工作督导检查评分表》（含第一次和第二次）的要求，认真推进创文工作，打造文明校园、和谐校园。（1）继续完善创文工作的领导机制，推行分工责任制。（2）做好“创文工作”的常规性工作：A、加强新生军训中的入校教育。B、开学初做好“军训

3、”以及“开学第一课”观后感征文比赛。C、严格实施“门前三包”责任制，检查记录每月上交。D坚持在学校公众号上持续发布“文明搭乘、文明旅游、文明交通、文明餐桌、文明上网”等主题的“共建文明作业”，扩大文明影响力。E、要发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求落实到各学科课程的德育目标之中，特别是政治、语文、历史、体育、艺术等课程教学的管理和评价，提升综合育人效果。F、开展好主题教育活动。教师节“尊师”活动，中秋节传统文化教育，国庆节爱国教育活动，12月12日宪法宣传日活动。G、开展师德师风建设工程，继续做好师德宣讲，做好道德讲堂，把职业道德与师德修养结合起来。H、做好志愿服务工

4、作。2.加强德育队伍建设。（1）继续进行青年班主任论坛培训工作，发挥好优秀班主任的引领作用，提升青年班主任的工作热情以及专业素养。积极探索班主任培训的新形式，进一步做好班级量化考核和班主任绩效评定工作，进一步完善班级考核办法和班主任绩效评定方案，使评比结果更公正，更合理，从而进一步调动班主任工作热情。（2）加强团校建设，充分发挥团校在提升广大青年团员思想道德修养和行动能力方面的重要作用。完善新团员加入和高三团员毕业转出统计工作，确保团员人人有档案。协调好与上级团委的的关系，使团委能成为学校对外宣传的一个窗口。3.进一步规范德育制度，完善规范下列制度：学生处分与撤销制度，班主任培训制度，

5、主题班会检查落实制度，校园异性学生亲密行为处理制度，手机管理制度，校园巡查制度，心理安全应急处理制度等。在完善制度的基础上，努力促使各项制度在年级管理工作中落实到位。做到既有章可循，又依章管理，用制度来管事管人，减少主观随意性。4.加大学生常规行为管理：建立校园巡查制度，对于目前学生中存在且较严重的校园异性亲密行为、违规使用手机、饭堂插队等不良现象加大巡查力度，树校园正气，弘良好风尚。加强对班级卫生状况的检查与管理，提高班级的卫生状况。加强对饭堂就餐秩序，运动场运动秩序的规范管理。加强对集会纪律和卫生状况的管理，要做到每次的集会纪律和卫生状况及时在微信群或班主任会议上反馈，形成良好的集

6、会纪律与卫生。加大文明礼仪（尤其语言文明）教育。5.以素质教育为基点，开展富有特色的校园文化活动和社会实践活动。（1）以“国庆”、“元旦”等重大节日为契机，开展丰富多彩的校园文化活动。（2）加强学生会、广播站等阵地的建设，开展有利于青少年学生身心健康活动，丰富学生课外活动，增强实践机会，提高学生的实干精神和创造潜力。6..做好德育常规管理工作：（1）进一步加强手机管理。（2）加强宿舍管理工作。（3）做好法制安全教育工作。（4）规范大课间活动。（5）做好学校与家长、学校与社区的联系工作，形成良好的德育大网络。（6）大力推进心理健康教育促进工程。（二）教育教学工作1.加强集体备课。继续加强

7、备课组集体备课的检查，提升集体备课的效率。在备课组活动室建设完备的情况下，继续要求每学期每个备课组要集体备课12次以上，从而通过集体科研提高教学质量。2．以活动推进师资队伍发展。教务处将通过系列活动促进我校教师的发展。开学第四周将举行1369工程师徒结对仪式；第七、八周将举行三校教研活动，活动将围绕高效课堂开展；第8周将举行优秀课展示活动，由学校的高级教师展示教学功底，促进中青年教师迅速成长。学校将开展系列的校本培训、远程培训促进教师各项能力的