品管圈活动成果汇报-24小时尿本留取率

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1、希曦圈活动成果汇报主题：提高24小时内小便标本留取率汇报科室：针灸一病区希曦圈主题选定本圈全员使用脑力激荡法，充分发挥大家的主观能动性和丰富的想象力，采用5、3、1打分标准选定主题。主题选定2014年7月4日召开品管圈会议，拟定主题希曦圈主题选定主题评价题目重要性迫切性圈能力总分顺序选定提高24小时内小便标本留取率283018761降低口服药漏服率252817702降低收费差错率201814526提高医嘱执行及时准确率221916575缩短病人输液等待时间262320693降低胰岛素漏打率242016584评价说明分数/评价项目重要性迫切性圈能力5上

2、级反复要求即可解决科内解决3有政策要求3-6个月护理部参与1偶尔要求超过6个月需要多个科室参与主题选定理由对护士而言：降低护理不良事件的发生率保证病历完整性对病区而言：及时发现病人病情问题及时处理缩短病人住院时间对医院而言：杜绝医疗不良事件的发生率保证医疗安全对病人而言：反应病情的检验指标之一有利于提高临床疾病的诊断和治疗计划书计划线实施线因病区即将装修，科室考虑成本原因，未投入资金购买标本放置盒，收集及制作标本放置盒时间长小便标本留取流程图收到医嘱医嘱审核执行医嘱打印检验条码责任护士将检验条码贴于标本盒上病人在病房病人不在病房责任护士发放标本盒指导

3、留取方法次日7-2发放标本盒并指导留取方法标本留取07:30以前标本放置区07:30以后送至住院部二楼检验科检验科人员收取标本现状把握—查检表现状把握——查检结果2014.7.18—2014.8.7对72位病人进行24小时内小便标本留取调查，其中未留取人数28人，所占比率为38.89%，留取率为61.11%。目标设定在10.07前提高24小时内小便标本留取率目标设定：61.11%24小时内小便标本留取率提高至87.98%。设定理由：目标值=现状值—改善值=现状值—（现状值X改善重点X圈能力）=61.11%X(61.11%x88%x87.1%)=87.

4、98%目标图解析圈员们用自由思考法解析病人医生护士其他知识掌握不全病人及家属思想上不够重视标本防止位置错误病人不在病房家属更换未交接医生不重视未及时查看化验单交接班不到位工作繁忙责任心不强护士素质参差不齐沟通不到位条码未及时打印工作流程不完善标本台无明显标识无专门放置小便杯位置为什麽24小时内小便标本留取率偏低全体圈员通过思考列出16个原因再对所有原因进行打分找出主要原因对策拟定对策拟定评分表问题点原因对策拟定评价总分采纳负责人可行性经济性效益性提高24小时内小便标本留取率医务人员因素交接班不到位每日查对，登记未留取者，交接班时及时督促病人留取病人因

5、素1、患者及家属未放置固定位置加强与病人及家属沟通，指导正确留取小便标本方法及放置标本正确位置2、患者及家属对常规检查认识不够重视不到位入院时告知病人及家属留取小便标本的重要性其他因素1、工作流程不完善制定工作流程，安排7-2班次专门发放各种标本及检查单并交代留取方法及注意事项2、无专门放置小便杯的位置组织科室全体护士制作专门放置小便标本盒的位置3、标本台无明显标识做好标本台标识及指引标识对策拟定wathwhyhowwho决策总分制定whenwhere主题主要原因对策拟定负责人可行性经济性效益性制定日期地点提高24小时内小便标本留取率护士因素每日查对

6、，登记未留取者，交接班时及时督促病人留取文清清525044146是2014.09针灸一病人因素加强与病人及家属沟通，指导正确留取小便标本方法及放置标本正确位置文清清644846158是2014.09针灸一入院时告知病人及家属留取小便标本的重要性文清清524846146是2014.09针灸一其他因素制定工作流程，安排7-2班次专门发放各种标本及检查单并交代留取方法及注意事项易珊珊564644146是2015.01针灸一组织科室全体护士制作专门放置小便标本盒的位置丁琴465240128是2015.04针灸一做好标本台标识及指引标识艾玲504848146是

7、2015.02针灸一对策实施一对策名称及时留取小便标本，增强护士关注度主要因交接班不到位，病人忘记改善前：护士未及时发现病人未留小便标本对策内容：1、加强护士工作责任心，规范交接班2、每日查对，登记未留取病人，交接班时及时督促病人留取。对策实施：1、护士按时巡视病房，发现病人未留取标本及时提醒病人留取。2、将标本是否留取每日下午查对项目，并进行汇总，在交接班时及时告知病人应尽快留取标本。对策处置：改进后效果良好。对策效果确认：病人24小时内小便标本留取率提高PDCA对策实施二对策名称加强健康教育主要因患者及家属对留取标本知识缺乏改善前：部分病人及家属

8、对于标本留取不重视，未放置固定位置。对策内容：入院当天告知病人及家属留取小便标本，交代留取方法及注意事项，告