力、物体的平衡1

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1、高一期末复习讲座(一)(力物体的平衡)理解记忆：（1）两个物体之间力的作用总是相互的。（2）效果不同的力，性质可能相同；性质不同的力，效果可能相同。（3）摩擦力的方向与运动方向可以相同，也可以相反或成一定夹角。（4）摩擦力的大小与接触面的弹力不一定成正比。（5）合力可以大于分力，可以小于分力，也可以等于分力。（6）物体的重心不一定落在物体上。（7）两物体接触不一定有弹力，有弹力不一定有摩擦力。有摩擦力一定有弹力。（8）物体之间的摩擦力与弹力方向始终垂直。（9）静止的物体可以受滑动摩擦力作用；运动的物体也可以受静摩擦力作用练习一★力1．关于力，下列说法正

2、确的是：【】A.力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体B.物体间相互作用时，相互作用的两个力是同一性质的力C.两个物体之间只有接触时才能产生力的作用D.任何力都离不开施力物和受力物2．力作用在物体上可以产生两种效果：一是使物体的发生改变；二是使物体的发生改变。3.以下哪一组力的名称都是根据力的性质命名的？A重力、支持力、摩擦力B重力、弹力、摩擦力C压力、拉力、阻力D重力、动力、阻力★重力,弹力4．关于重力，下列说法正确的是：【】A.重力就是地球对物体的吸引力B.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力C.重力的方向总是竖直向下的D.物体的重心一定在物体

3、上5．质量分布均匀的物体，重心的位置只跟物体的有关；质量分布不均匀的物体，重心的位置跟物体的和都有关。6．下列关于弹力产生的条件，正确的说法是：【】A.只要两个物体接触就一定产生弹力B.只要两个物体相互吸引就一定产生弹力C.只要物体发生形变，就一定产生弹力D.只要物体发生弹性形变，就一定产生弹力★摩擦力—滑动摩擦力和静摩擦力7．关于摩擦力，下列说法正确的是：【】A.两个相对滑动的物体间一定有滑动摩擦力16B.两个相对滑动的物体间一定有静摩擦力C.摩擦力一定与物体运动方向相反D.摩擦力一定与接触面的弹力大小成正比8．在粗糙水平面上,一质量为m的物体在水平

4、拉力F作用下,向右做匀速直线运动,则物体与水平面间的动摩擦因数μ=.9．一木块沿倾角为α的斜面刚好匀速下滑,则物体与斜面间的动摩擦因数μ=.10．重力为400N的木箱静止在水平地面上，木箱与水平地面间的最大静摩擦力为fm=100N，动摩擦因数为μ＝0.25。如果用水平推力F1=60N推木箱，则木箱受到的摩擦力为，如果用水平推力F2=130N推木箱，则木箱受到的摩擦力为。BAF11．如图，斜面A放在水平地面上，物块B放在斜面上，有一水平力F作用在B上时，A、B均保持静止。A受到水平地面的静摩擦力为f1,B受到A的静摩擦力为f2,现使F逐渐增大，但仍使A、

5、B处于静止状态，则：A．f1、f2均增大B．f1、f2都不一定增大C．f1增大，f2不一定增大D．f2增大，f1不一定变大AABF12．如图，上、下重叠的两个物体A、B置于水平面上，今以水平力F推B而使两物体一起运动，判断A、B间是否有摩擦力？（1）静止FB（2）匀速直线运动（3）匀加速直线运动★力的合成和分解―――平行四边形法则13．作用在同一物体上的两个力，F1=5N，F2=4N，它们的合力不可能是：【】A.9NB.5NC.2ND.10N14.物体同时受到同一平面内的三个力的作用，下列几组力的合力可能为零的是：【】A.5N、7N、8NB.5N、2N

6、、3NAEDCBGC.1N、5N、10ND.1N、10N、10N15.如图所示，物体重G=300牛，细绳CD成水平，ÐACB=900，ÐCAB=300，E是细绳AB的中点，且E与C、D在同一条直线上。AC与BC也是细绳，则关于各段绳的张力大小的说法中，正确的是：【】A．TAB=100牛。B．TCB=100牛。C．TDC=200牛。D．TAC=300牛。16.如图,物体静止在光滑水平面上，力F作用于物体上的O点，现要使物体受的合力方向图中OO＇（F和00＇都在同一水平面内），那末必须同时加一个力F＇，这个力F＇的最小值为。17.有两个大小恒定的力，作用在

7、一点上，当两力同向时，合力为A，反向时合力为B，当两力相互垂直时，其合力大小为：16A．B．C．D．18.如图所示，在倾角为的斜面上，一质量为m的小球被竖直的木板挡住，不计一切摩擦，则小球对斜面的压力为,小球对木板的压力为.★物体受力情况分析,共点力平衡条件19.各物体均作匀速直线运动20．画出以下运动物体的受力情况（接触面均粗糙）vVV匀减速上滑匀加速下滑匀减速下滑★共点力的平衡条件整体法和隔离法21．如图，把一球卡在竖直墙壁和木板AB之间，若不计摩擦缓慢减小木板AB与水平面间夹角θ时，球对墙壁的压力将，对木板AB的压力将　　。22.一个重力为20N

8、的物体与斜面间的动摩擦因数为=0.5，如图所示，欲使物体沿斜面作匀速运动？求：（1）平行斜面的