2.9实验:测试使用多用电表.ppt

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时间:2018-10-20

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1、第二章恒定电流第九节练习使用多用电表注意1:红黑表笔要插入正确(黑表笔插孔连接表欧姆档内部电源正极)一、认识万用表表盘刻度多用表:红表笔黑表笔红表笔A表刻度(交直流)V表刻度(交直流)指针机械调零?表刻度(交直流)欧姆调零注意2:使用时如果指针不指在左端0刻度则需要机械调零!注意3:欧姆表内含电源注意4:电压表内不含电源注意5:电流表内不含电源操作:使用前:如果指针不指在左端0刻度,机械调零!使用后:档位旋钮调到“OFF”或交流电压最高档。(3)红表笔接高电势,黑表笔接低电势。(4)读数时先看量程再看小格,要正视表针。怎样用多用电表测量小灯泡的电压?测量中应注意什么?步骤:(1)选挡

2、;(2)测量;(3)读数。注意:(2)量程应大于小灯泡两端电压的估计值。(1)将多用表并联在待测电路两端。(直流电压挡、合适量程)红进黑出ES二、测量小灯泡的电压练习:测量小灯泡的电压:1、选择直流电压档:量程大于灯泡两端电压估计值。2、并联在小灯泡两端:红表笔结高电势点。3、刻度盘读数:对应直流电压量程刻度线。怎样用多用电表测量通过小灯泡的电流?测量中应注意什么?(1)将多用表串联在待测电路中。注意:(2)量程应大于通过小灯泡电流的估计值。(3)电流应从红表笔流入电表。(4)读数时先看量程再看小格,要正视表针。步骤:(1)选档;(2)测量;(3)读数。(直流电流挡)红进黑出三、测量

3、小灯泡的电流ES练习:测量小灯泡的电流:1、选择直流电流档:量程大于灯泡中电流估计值。2、串联在小灯泡卸开电路中:电流从红表笔流入。3、刻度盘读数:对应直流电流量程刻度线。①机械调零:多用电表在使用前,应观察指针是否指向电表的零刻度(即电阻的无穷大处),如果有偏差,调节定位螺丝,使指针指到零刻度;欧姆表的使用步骤怎样用多用电表测量定值电阻?测量中应注意什么?②选挡:测电阻时选择合适的倍率。以使指针指在中央刻度范围,可用比估计值低1个数量级的倍率,如估计值为200Ω就应该选×10的倍率。③欧姆调零:选择合适的倍率挡后,先两笔短接进行电阻调零(若调不到零,更换电池)。然后再将两笔并接在待

4、测电阻两端,进行测量。注意:待测电阻要跟别的元件和电源断开,不能用手接触表笔的金属杆;四、多用电表测量电阻④测量:将红黑表笔接被测电阻两端进行测量。欧姆表的使用步骤⑥测量完毕,要把表笔从测试孔中拔出,选择开关应置于“off”挡或交流电压最高挡,如果长期不用多用电表,还应该把电池取出。⑤读数:将指针示数乘以倍率得测量值。换用欧姆挡的另一量程后,一定要重新进行电阻调零,然后再进行测量。四、多用电表测量电阻(1)待测电阻要跟别的元件和电源断开.(2)倍率应使指针指在中间位置附近.欧姆表的使用注意:Rx(3)换挡要重新电阻调零.(4)读数=表针示数×倍数.练习:测量电阻:1、选择欧姆档:选择

5、任意量程档位。2、欧姆调零:短接红、黑表笔调节欧姆调零旋钮,使指针指在欧姆0刻线!每次换用不同倍率欧姆档都需要欧姆调零。3、测量:红黑表笔分别连接电阻两端,测量电阻;档位是否合适:偏大(偏小)换用更小(更大)倍率挡欧姆调零4、刻度盘读数:电阻刻度线,R=读数×倍率。二极管:(单向导电)1、有极性元件(正、负极)2、正反向电阻不同:电流从正极流入电阻小,电流从负极流入电阻大。3、开关作用(单向导电):正向连接相当于开关闭合,反向链接相当于开关断开。五、多用电表测量二极管不管使用电流档、电压档还是欧姆档时,电流都从多用电表的红表笔流入多用电表,从黑表笔流出多用电表表.以保证电流表能从左向

6、右偏转.正极负极PN测量二极管的正向电阻①机械调0:调节定位螺丝②选挡:将选择开关旋至低倍率的欧姆挡(例如“×10Ω挡)③欧姆调0:两笔短接进行电阻调零④测量:将黑表笔接触二极管正极,红表笔接触二极管负极⑤读数:将指针示数乘以倍率得测量值。⑥用后旋离:将选择开关调至off档。注意红黑表笔的接法测量二极管的反向电阻①机械调0:调节定位螺丝②选挡:将选择开关旋至高倍率的欧姆挡(例如“×100Ω挡);③再次电阻调0(两笔短接)④测量:将黑表笔接触二极管负极,红表笔接触二极管正极;⑤读数:将指针示数乘以倍率得测量值。⑥用后旋离:将选择开关调至off档。注意红黑表笔的接法练习:测量二极管:测量

7、原理:欧姆表中电流方向,黑表笔流出、红表笔流入;二极管特性,正、反向电阻不同;1、选择欧姆档:选择×10(或×100)倍率档,欧姆调零。2、测二极管电阻:对调表笔测量正、反向电阻。3、刻度盘读数:电阻刻度线,R=读数×倍率。应用:判断二极管的正负极;判断二极管的好坏。正向导通时,电阻约为几百欧姆;反向截止时,电阻约为几百千欧。正向电阻越小越好(不能为零);反向电阻越大越好(不能无限大)。二极管五、多用电表测量二极管思考与讨论:两位同学用过多用电表后,分别把

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