中学生写人作文

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1、中学生写人作文第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:中学生写人作文精选我的老师第二篇:中学生写人作文精选我的老师--我的语文老师第三篇:作文写人专题误会写人第四篇:中学生怎样写人记事第五篇:写人的作文范文更多相关范文正文第一篇:中学生写人作文精选我的老师中学生写人作文精选我的老师他?就是我的初中的语文老师张先富。虽说他的年龄不算大,但也不算小了,一头卷卷的黑发下伴着一张成熟稳重脸孔,一双大眼睛忽闪忽闪的,显得特别炯炯有神,特别是那张嘴巴,笑起来嘴角微微上翘,说起话来非常响亮。明眼人一看就知道他一定

2、是个幽默细胞特别发达的老师。没错。我们班的同学最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。那经典的幽默画面还是那么清晰的寄存到我的脑海里!刚刚开学的时候,语文老师就给自己来了个介绍:同学们,你们好!我是初一一班的语文老师,也就是你们的语文老师!我姓张,而因为和朋友出去吃饭。我总是最先付钱的一个,所以我名叫先富。后来一个搞怪的同学叫嬉笑道:可不可以叫以后叫你后穷?大家都明白了这位同学的意思先富后穷!随后,同学们都哄堂而笑。老师也给我们传染了露出了他白白的牙齿!在这么多老师的课堂中,张老师课堂可说堂堂是笑声满满的。这

3、可是多得老师的家乡口音啊!哦?有多搞笑?来,听我慢慢讲。他啊,总是把社(she)会读成社(shi)会;鲜(xian)花读成鲜(xuan)花;每次听到老师读错,我们都会笑着耐心的帮他纠正过来。连改三遍,老师还是老样子哈哈,也难免我们笑的更大声了。有一次,老师要求我们修改病句。有一句病句是这样的:在车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上变卖报边做实验的愿望破灭了。我们七嘴八舌的都说把在下二字去掉。老师是对的,但还有第二种改法。可我们这些小鬼却怎么也改不出来。张老师啊,只好一脸无奈的将答案告诉了我们。随后,一阵又一阵的

4、小声传来。为什么?原来,老师说把使去掉。我们这些专门搞怪的小鬼就叫听成了把屎去掉了。张老师被我们气的不知该生气好又是感到可笑才好啊!更有趣的就上老师教我们朗读《黄河颂》这一课。那堂课,可说是把我们的肚子都弄疼啦。因为课文中有多个啊,黄河老师朗读时,声音洪亮而有感情,而最爱上这些课的我们也专心致志的听课,慢慢的进入那个《黄河颂》的情景里。我们也随着老师朗读了起来。当读到啊,黄河时,我们可是字字读的大声!老师笑了,他没有继续读下去,笑着对我们说:老师我是**感情,你们打断了我的情感,我又要重新来了。我们也笑了老师

5、重新朗读得第二遍,我们把自己的嘴巴闭的紧紧的,生怕会打扰到老师就在老师读完之前,我们自发的位老师鼓起的掌声!张老师就是这样,总会是幽默你几句,让我们在紧张的学习过后,对人生多了一份自信与把握。在如此轻松、活泼的学习中学习,感受张老师的亲情教育。我有种自觉,多年以后,不!就在现在,我们全班同学都在庆幸自己有个这样的老师,都会在心里高呼:张先富老师,万岁!第二篇:中学生写人作文精选我的老师--我的语文老师中学生写人作文精选我的老师--我的语文老师提起语文老师,我想大家一定不陌生吧!在小学六年级的学习中,我接触了很

6、多老师,但是让我觉得最有趣的,最好玩的还是我的语文老师-----高燕老师了。高老师长着一双水汪汪的大眼睛,稍稍发胖的脸颊上长着一个平平的鼻子,鼻子的下面则是一张能说会道的嘴巴。就是这样一个平平凡凡的人,在这平平凡凡的岗位上做着高尚的事情。高老师的教学方法很多独特。我以前接触到的老师,在教学方面对学生不是打就是骂。而高老师的教学方法则是让我们在快乐中学习,在感动中成长。我们班有一个叫罗蒙的同学,由于家里没有人管制他,所以他从来不完成作业,上课听讲也不认真。高老师知道后,就想尽办法鼓励他。只要他有一点点的进步,老

7、师就会给他一个洋溢着浓浓的师生情的拥抱。渐渐的他这块千年不化的寒冰被高老师这个炙热无比的大火球融化了,他进步了:按时完成作业了,上课听讲认真了!我相信,从这个小小的事例中,大家也一定被高老师的独特的教学方法折服了吧。第三篇:作文写人专题误会写人起跑线补习社作文培训辅导教材起跑线补习社作文培训辅导教材姓名班级误会法写人导言:无论是写人还是写事的记叙文,都少不了写故事。文似看山不喜平,曲径才能通幽处。故事情节平淡无奇,叙述直来直去,读来就没有情趣。故事情节曲折回环,波澜起伏,才会扣人心弦,引人入胜。误会法是我国古

8、典小说和戏剧中常用的构思方法。作文采用误会法,能使叙事波澜起伏,人物形象生动丰满。【名家引路】错误的手套著名女作家张丽钧  寒假时我带着儿子然然回家,父母不胜欢悦。  母亲喜滋滋地为她的小外孙忙碌着,但却不知怎的老是对着然然喊我的小名。我不叫娜娜,我叫然然!那小小的男孩一遍遍地抗议着,父亲微笑着告诉我说:管全世界的小孩都叫娜娜,那可是你妈的强项哩!  那天,父亲上街去买菜,母亲突然想起了什么,追出门

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