作文批改原则

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1、作文批改的原則一、批與改（一）批：就是「批示」，指對文章之立意、選材、布局、組織等，加以批評指示其優劣得失，從而提示修改的作法。批又分成「眉批」與「總批」。1.眉批：就是加註在作文簿上頭空白處的簡評。包括：訂誤與校文，並且說明錯誤的原因，使其能上下對照，了解錯誤的原因與修改的方向。2.總批（總評）：總批就是綜合全文的看法，給予適當的評語，亦即在全文結束後，做個總批評，提示文章的優缺點。實際作法：建議根據內容先列舉優點，後再點出缺點，語句敘述宜具體，少用抽象語詞如「文辭練達」、「尚可」、「文句通順」等語彙。（二）改：就是「修改」，舉凡字

2、、詞、句、段、篇之安排鋪衍、聯絡照應，加以「修飾改正」，使其由劣轉優，由滯澀到通順。二、評分的方式（一）整體評分法：優點：省時，缺點：有評分不公之虞（二）分項評分法：優點：客觀掌握學生分項之疏失，缺點：耗時（客觀？）說明文評定量表（引自張新仁）評定項目最差最佳得分文字修辭方面1.標點適當2.用字正確3.修辭精確4.文法通順5.句型豐富1234567〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕內容思想方面1.取材適切2.旁徵博引3.見解獨特4

3、.事理分明5.文題相符1234567〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕組織結構方面1.段落清晰2.起始有力3.承轉曲折4.結論得體5.前後呼應1234567〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕（三）特點評分法：根據某項教學特點進行評分，以檢驗教學成效（四）修正方案：方案一思想內容50％組織結構40％文字標點10％方案二思想內容5

4、0％組織結構50％文字標點加扣分三、批改的原則：（一）先概覽全文，後分項修改1.先概覽文章，了解其全文的思想結構，大體認識錯誤及不妥之處。2.著手批改每段開頭是否空兩格？分段是否合宜？標點符號是否正確？語句敘述是否完整？每段是否有結語？是否有錯別字？是否文題相符？取材舉例是否得體？完全符合（）部分符合（）不符合（）完全符合（）部分符合（）不符合（）完全符合（）部分符合（）不符合（）完全符合（）部分符合（）不符合（）完全符合（）部分符合（）不符合（）完全符合（）部分符合（）不符合（）完全符合（）部分符合（）不符合（）完全符合（）部分符合

5、（）不符合（）3.批改實作作文語誤分析示例混用名詞近義詞1.我們常提倡環保，有些同學對此卻似乎沒有什麼反映。2.香港是世界聞名的購物天堂和東方之珠，具有無限迷人的魔力。3.政府人員的一些廉潔事蹟令人感動，成了不少作家和記者寫作的好體裁。4.凌晨的街道顯得特別安靜，行人和過往車輛都很少。混用動詞近義詞1.分科學習可以使學生充分發展自己的潛力，將來成為更有用的人才。2.從中學四年級開始，學生實施分科學習的科目，包含文、商、理三科。3.一則好的廣告，它的內容必需是健康的，才會產生好的效果。混用形容詞近義詞1.愈來愈多的塑膠廢品不斷污染環境，

6、這是我們需要認真對待的一個十分嚴肅的問題。貶義詞誤用褒義詞1.對於社會上各種各樣的不廉潔行為，我們都應改採取必要的措施予以壓制。2.在我發脾氣的時候，媽媽耐心地教導我，這說明媽媽是很袒護我的。3.他標榜自己是個守時的人，說自己同別人約會從來沒有遲到。4.在最進行的展覽會上，所羅列的展品都是表現我們學校的優良校風的。褒義詞誤用貶義1.在腐敗的清朝政府統治下，中國變得愈來愈弱，於是一些國家列強便乘機進擊。2.在人證、物證面前，他仍進行辯駁，不予認罪。3.我在夢遊仙境時，看到了仙子美麗的姿容，也看到了妖魔醜惡面容。錯用虛詞1.在慶祝聖誕節的

7、晚會上，很多人將自己的臉上塗上各種的顏色，把自己打扮成卡通人物。2.在慶祝聖誕節的晚會上，很多人將自己的臉上塗上各種的顏色，把自己打扮成卡通人物。3.在這暑假裡，從開始的一天以至最後一日，我都過得很開心。4.僅開學不久，語文科就進行測驗，使我有點措手不及。錯用關聯詞1.昨天晚上不但風刮得很大，另一方面雨也下得大。2.我由於淋雨著了涼，又發燒、頭痛，患了感冒了。3.只要我在學習上取得好成績，媽媽比什麼都高興了。主語和謂語搭配不當1.這些方法執行起來很有效。2.這種錯誤的做法必須得到改善。動語和賓語搭配不當1.明年到英國讀書以後，我將得到

8、更好地學習英語的基礎。修飾語和中心語搭配不當1.學生在學校抽煙，這種惡劣現象應當清除。2.這些帶有暴力的廣告會給青少年帶來負面的影想。成分殘缺主語殘缺1.從哥哥戒煙的過程看出他是一個很有毅力的人。成分殘缺謂語殘缺1.我的