文明主题班会——做一个有修养的人69006

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1、做一位有修养的人中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！但是，我们的文明礼仪已经渐渐磨灭了！你满意他们的做法吗？(一)乱丢乱扔有的人将生活垃圾和污水不按照规定的地点、时间进行处理，随便乱扔乱倒；有的人从自家的阳台或窗户直接将垃圾抛到楼下；有的人从汽车内将果皮、纸屑、烟头等扔到车外；还有的人外出游玩时，用过的东西随手乱扔。这些现象增加了环卫工人的劳动量，给路人带来了危险，同时

2、也会破坏周围的环境，对河流、土壤等都造成严重污染；长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，滋生细菌。（二）随地吐痰擤鼻涕生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋里，一声咳嗽后一口浓痰飞射而出，随后用鞋一搓了事；一些人在公共场所毫无顾忌地用手指挖鼻孔、擤鼻涕，甚至将污物到处乱抹，用刚挖过鼻孔的手与他人接触或直接拿东西。痰和鼻涕是呼吸道的分泌物，研究表明，一口痰中会“驻扎”着成千上万的病菌。日常生活中，有些人吃东西和饮水前后、大小便后、接触不洁物品、打扫卫生、接触钱币、户外运动、购物后不爱洗手。尽管“饭前便后

3、要洗手”、“病从口入”的道理人人皆知，但并不是每个人都认真遵守。洗手是预防呼吸道传染病和食源性传染病的重要措施。同时，不勤洗澡和不常换衣，也容易引起皮肤的炎症，降低机体的抵抗力。（三）饭前便后懒洗手（四）大声喧哗、干扰他人许多人在公共汽车、火车、飞机以及车站、机场、医院、餐厅等公共场所，高谈阔论、口若悬河，或者大声叫喊他人，与他人争论，根本无视他人的反应。这些行为严重地破坏了他人和谐的工作和生活环境，是一种不尊重他人和不礼貌的行为，也是个人素质修养不高的表现。讨论校园内存在的不文明行为1.世界上最廉价，而

4、且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。——拿破仑.希尔2.心诚气温，气和辞婉，必能动人。——[明]薛宣《谈书录》3.知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。——[美]乔．富勒4.谦恭有礼，人人欢迎。——托马斯．福特5.给人玫瑰花，手上常有一缕芳香。6.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。我们是跨世纪的少年，

5、我们要做新时代文明的代言。下面我们来做个游戏“文明人”测试：你是一个文明的人吗？（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能（2）你平时说脏话吗？A.不说B.很少说C.常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是B.有时C.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有B.有过C.经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的B.很少C.没有（6）你会乱扔垃圾吗？A.没有B.偶尔C.经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会B.有时C.不会（8）你能够做到上

6、课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会B.有时C.不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能B.有时C.不能（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能B.有时C.不能分数为24－30分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为16－23分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！分数为10—14分：许多情况下，你是个不文明的，人际关系一定很差，是个不受欢迎

7、的人。要注意咯。说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。说得多不如做得好——从现在做起看着做不如自己做——从我做起要我做不如我要做——从内心做起竞赛规则：1.采取抢答的形式，在题目公布后，最先站起来的同学获得答题权，并在两秒钟内说出正确答案，否则视为自动弃权，由其他同学继续进行抢答。2.答对一题加一分，答错一题扣一分。小游戏1、下列悬挂国旗的礼仪表述不正确的是（)A、广场上悬挂国旗，应遵循日出升旗、日落降旗的原则B、升国旗时，可以戴帽子C、升国旗时不能使用污损的国旗D、墙上悬挂双方国旗

8、，遵循背靠墙壁、左为下右为上的原则B2、上下楼梯应（）行走。A、靠左多人B、靠右单行C、靠左单行D、靠右多人B3、网络交流时应注意（）。A、不要侵害他人隐私B、可以盗用他人的IDC、可以发布带有病毒的资料D、网络是个虚拟世界，说什么关系A4、遇到不认识的老师，我们应该()A、装作没看见B、小声打招呼，马上离开C、距离很远时就躲开D、自然大方地向老师问好D5、本班人员在学校篮球比赛中不慎与对方发生冲撞以致受伤，应该如何做？（）A