暑期爱心夏令营活动总结

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时间:2018-10-25

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1、暑期爱心夏令营活动总结一、活动主题:爱心夏令营二、活动时间:三、活动地点:XX区XX山法XX寺四、活动带队:邓XX、薛XX五、活动记录员:邓XX六、完成目标:让困难孩子们过一个充实的暑假七、参加志愿者:崔XX八、爱心车辆提供:邱XX、邓XX、王XX九、活动情况简述:XX年7月中旬,薛XX女士提议:暑假期间为XX公益微爱助学部帮扶的孩子们,举办一期夏令营,主要学习传统文化,传承中华美德。7月19日,邓n陪同薛XX,连同房村镇XX小学周校长、XXX儿园冯园长共同到法XX寺商讨夏令营的筹备,得到了主持释XX法师的大力支持,同意让孩子们

2、住宿吃饭上课都在法XX寺,同时得到了新泰净宗道场杨云岫居士的全力支持,初步拟定夏令营的时间为7月24日报道,教学内容以讲解并互动表演《弟子规》为主,每天穿插武术、音乐绘画等提高学生兴趣的课程,义教人员教学设备及统一的营服旗帜标语由薛居士负责联系制作,厨房义工由杨居士从新泰带来,XX公益负责联系己经帮扶的孩子20人左右参加学习,并为孩子们购买保险。7月20日,邓XX、薛n陪同义教崔n女士来到法XX寺与云照法师及杨居士,探讨弟子规教学的详细内容;期间任广文先生主动报名承担绘画义教,周XX女士捐款一千元用于夏令营期间的伙食费,一直讨论

3、到晚十点;又将云照法师签名并盖章的安全协议,送到XX小学周校长家,要求21日把参加夏令营学生的名单确定下来,以便给学生购买人身意外伤害保险。当日,XX公益志愿者张兴冉不仅报名参加全程陪同学生,而且向夏令营捐款300元,于n捐款500元。XX公益志愿者本次向夏令营捐款和支出共计1212元。7月22日,XX公益志愿者燕美、鞠玉清、薛XX、张兆运、邓XX,首先来到五马市场,购买学生用餐盘纸巾厨房用佐料等物品;并冒着37度酷暑,对寺内需要居住学生及义工的房间,逐一进行打扫擦拭,对被褥床单枕头进行晾晒。期间云照法师又购买了多个电风扇及生活

4、日用品共计20⑻余元。在对房间逐一整理过程中,使用了法院禅寺的很多物品不再一一赘述。7月23日,为参加夏令营学习的21名学生购买保险;当日,新泰净宗道场杨云岫居士带领高玉芝、高慎菊、徐伟伟、曹淑英、许西文、胡法征七名全职义工住进法XX寺,当地居民程玉芹也加入了厨房义工,开始对厨房食物采购制作,维护电路,一车七人全程陪同在夏令营,为学生及义教服务,并在夏令营结束后继续坚持清理法XX寺。在整个夏令营活动中,厨房消费4000元左右,均有佛家居士捐献。7月24日,合仁堂医院韩XX、薛XX朋友及邓XX分别出车,在泰城将义教崔明燕崔明玲姐妹

5、俩李XX,义工张XX,及分布在XX镇XX镇XX镇的学生接到法XX寺。当晚崔老师姐妹俩就进入了教学状态,学生们了解至圣先师孔老夫子并鞠躬致敬,观看爱国视频后,每名学生每晚都将书写日记,来记录所学或所感。晚间,杨居士崔老师邓XX共同商讨义工看护学生的房间分配,并起草安全值班制度及每天值班人员,以确保学生安全。7月25日,入住夏令营后的第一天,义工们5点钟准时起床,学生们5:30也全部起床,早6时在崔老师的带领下,学生们一招一式的练起了武术,那朝气蓬勃的面孔和飒爽英姿的身材着实让人由衷高兴。XX公益志愿者邱金菊驾驶车辆,与刘勇、鞠玉清

6、共同参加开营仪式。法XX寺爱心夏令营的旗帜迎风招/PC全部义教义工及学生,在崔老师的带领下演唱并表演《感恩一切》,多么美的歌词!善良的心!坚强的成长!催人泪下让人感动!崔明燕老师及其妹妹崔明玲,每天上午及下午第一节课给学生们讲授《弟子规》,第二节课为学生们互动并表演弟子规的内容,通过自己设计方案,自己表演,并相互点评,把学到的传统文化知识,融会贯通到生活中去,把知识带回家,成为生活的习惯!这就是本次夏令营学习弟子规的目的所在。每天上午第三第四节课和下午第三节课,都会有崔老师给大家上武术课或音乐课,或者是李俊成老师的快板课,或者是

7、任广文先生的绘画课,总之,学生们每天都有兴趣课。每天晚上观看优秀视频,每名学生每晚都要书写日记,记录收获或感想。每天三餐学生们要自助盛菜拿饭盛粥,准备完毕后集体朗诵感恩词,就餐时要求不能剩一粒米,餐后自己洗刷餐具。中午或下午休息时间,自己洗衣服。由此锻炼学生们的感恩、节约、自理能力。作为医学院毕业的我,让我感到震惊的一个视频是《水知道答案》,是日本科学家通过几百万次的实验,观察到的一个现象:当您心存美好的意念,对水说美好的语言,给水贴上美好的文字,或者让水听美妙的音乐时,水的结晶体形态会优美;反之,会扭曲变形丑陋。由此得出:世间

8、万物都是可以沟通的,人类的想法决定着周围的环境。自然界一切的一切,的确是一个整体,根本无法分开,你的心好了,他们也就好了,你的心坏了,他们也就坏了。今天科学实验的证明,和两千多年前,中国老子所讲完全一样:天地与我同根,万物与我一体。由此我们应该想到什么?怎么去做

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