春秋战国学术思想蓬勃发展原因zxls

春秋战国学术思想蓬勃发展原因zxls

ID:21857298

大小:607.50 KB

页数:15页

时间:2018-10-25

春秋战国学术思想蓬勃发展原因zxls_第1页
春秋战国学术思想蓬勃发展原因zxls_第2页
春秋战国学术思想蓬勃发展原因zxls_第3页
春秋战国学术思想蓬勃发展原因zxls_第4页
春秋战国学术思想蓬勃发展原因zxls_第5页
资源描述:

《春秋战国学术思想蓬勃发展原因zxls》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、中國歷史科(中四至中六)必修部分甲部:夏商周春秋戰國的政治與社會變動(3)15中國歷史科(中四至中六)必修部分甲部:夏商周學習重心:春秋戰國學術思想蓬勃發展的原因建議分析內容:·春秋戰國各思想家派的淵源。·學術思想在春秋戰國時期大盛的政治及社會因素。探討問題建議:·什麼原因導致春秋戰國學術思想的蓬勃發展?春秋戰國的政治與社會變動(3)15中國歷史科(中四至中六)必修部分甲部:夏商周探討問題建議:什麼原因導致春秋戰國學術思想蓬勃興盛?春秋戰國各思想家派的淵源是怎樣的?春秋戰國期間出現的學術家派稱為九流十家,其名稱及起源如下:家派

2、起源儒司徒之官(掌教育)道史官(掌歷史記錄)陰陽羲和之官(掌天文四時曆象)法理官(掌審理獄訟)名禮官(掌禮儀)墨清廟之守(看守宗廟)從(縱)橫行人之官(掌外交)雜議官(掌議政)農農稷之官(掌農事)小說稗官(記載街談巷議,以供君王了解閭里風俗)參考班固:《漢書‧藝文志‧諸子略》(北京:中華書局重印本,1962年),第6冊,頁1728-1745。春秋戰國的政治與社會變動(3)15中國歷史科(中四至中六)必修部分甲部:夏商周下表是先秦儒、墨、道、法四派思想家的出身:思想家出身孔子(前551-前479)先世乃宋國貴族,後避難魯國而沒落

3、。少家貧,曾任魯國司寇之職,後專心教育授徒孟子(前385-前303)鄒國人,先世是魯國公族。少家貧,子思(孔子孫)弟子的學生荀子(約前313-前238)趙國人,曾在齊國任祭酒(大學校長)及楚國的蘭陵令老子(比孔子約大二十多歲)周王室管理藏書的史官莊子(約前369-前286)曾任宋國(已滅於楚)蒙地漆園的小官墨子(約前468-前376)宋公族目夷氏之後,曾做宋國大夫,後社會地位下降,從事手工業韓非子(約前280-前233)韓國貴族參考司馬遷:《史記》〈孔子世家〉、〈孟子荀卿列傳〉、〈老子韓非列傳〉。春秋戰國的政治與社會變動(3)

4、15中國歷史科(中四至中六)必修部分甲部:夏商周〈不同派別思想家的地理分布及文化背景表〉文化系統地域國家家派儒墨道法殷文化北魯孔丘曾參孟軻墨翟鄒齊彭蒙田駢接子→—————管仲陳仲子衛卜商(?)荷蕢吳起(?)商鞅宋莊周蔡長沮桀溺周文化鄭列禦寇(?)鄧析申不害晉魏(吳起)(李克)(尸佼)子華子李克尸佼(?)韓←韓非趙荀況(荀況)←慎到→化外秦南楚老聃環淵狂接輿李斯註:()學在儒法之間;←→或←兼通道法參考蕭公權:《中國政治思想史》(台北:中國文化大學出版部,1980年)上冊,頁23-27。春秋戰國的政治與社會變動(3)15中國歷史

5、科(中四至中六)必修部分甲部:夏商周〈先秦思想家交互影響圖〉參考蕭公權:《中國政治思想史》(台北:中國文化大學出版部,1980年)上冊,頁34。春秋戰國的政治與社會變動(3)15中國歷史科(中四至中六)必修部分甲部:夏商周建議討論問題:1.根據資料一、二,春秋戰國時期各思想家派的起源是怎樣的?思想家派的出現與什麼社會變動有關?2.資料三展示了儒、道、法三派思想的國家、地理分布及文化背景是怎樣的?資料中顯示部分思想家是兼通儒法或道法的,參考資料四,這反映了不同思想家派之間有什麼關係?3.請綜合說明春秋戰國時期學術家派形成的因素。

6、(王官失守、貴族沒落、文化融合、思想交流)春秋戰國的政治與社會變動(3)15中國歷史科(中四至中六)必修部分甲部:夏商周學術思想在春秋戰國時期大盛,與當時的政治及社會環境有何關係?「孔子謂季氏,『八佾舞於庭,是可忍也,孰不可忍也?』」引文大意:孔子評論季氏說:季氏用周天子八八六十四人的舞樂,像這樣僭越禮制的事尚且狠心做出來,還有什麼事不狠心做呢?引自楊伯峻譯注:《論語譯注‧八佾》(香港:中華書局,1984年),頁23。參考資料封建制度下,不同的階級所用人數的舞曲也有不同,天子樂舞,八人一排,共六十四人;諸侯樂舞,六人一排,六排

7、共三十六人;卿大夫四人一排,四排共十六人;士人兩人一排,兩排共四人。季氏身為大夫,只應用四人一排的樂舞,但他卻用了天子的樂舞,所以孔子說季氏是僭越禮制。「當(嘗)察亂何自起,起不相愛。臣子之不孝君父,所謂亂也。子自愛,不愛父,故虧父而自利;弟自愛,不愛兄,故虧兄而自利;臣自愛,不愛君,故虧君而自利。此所謂亂也。」引文大意:我曾經考察過混亂的起源,認為就是起於人與人不相愛。臣對君不忠,子對父不孝,這就是所謂亂了。子自愛不愛父,所以損害父親而自利;弟自愛而不愛兄,所以損害兄長而自利;臣自愛不愛君,所以損害君上而自利;這也是所謂亂了

8、。引自李叔漁註譯:《墨子今註今譯‧兼愛上》(台北:台灣商務印書館,1992年),頁103-104。春秋戰國的政治與社會變動(3)15中國歷史科(中四至中六)必修部分甲部:夏商周漫畫:〈以正治國〉(節錄)參考蔡志忠:《智者的低語:漫畫老子》(第廿六版)(香港:博益出版集團,19

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。