班级量化考核细则二

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1、班级量化考核细则二文章来　　源初中教师网w9　　1　　为贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》的文件精神，加强对学生进行思想政治教育、行为规范的养成教育，使我校德育工作和班级管理逐步形成科学化、规范化，我们以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，并在《包一中教育教学管理条例及办法》的基础上结合我校的具体情况，制定该《细则》，以强化广大师生的班级管理和创名牌学校的意识，提高班级管理的质量和水平，引导学生在德、智、体等几方面全面发展，使其成为建设祖国的“四有新人”。　　　　第一章说

2、明班级量化考核细则二文章来　　源初中教师网w9　　1　　为贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》的文件精神，加强对学生进行思想政治教育、行为规范的养成教育，使我校德育工作和班级管理逐步形成科学化、规范化，我们以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，并在《包一中教育教学管理条例及办法》的基础上结合我校的具体情况，制定该《细则》，以强化广大师生的班级管理和创名牌学校的意识，提高班级管理的质量和水平，引导学生在德、智、体等几方面全面发展，使其成为建设祖国的“四有新人”。　　　　第一章

3、说明班级量化考核细则二文章来　　源初中教师网w9　　1　　为贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》的文件精神，加强对学生进行思想政治教育、行为规范的养成教育，使我校德育工作和班级管理逐步形成科学化、规范化，我们以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，并在《包一中教育教学管理条例及办法》的基础上结合我校的具体情况，制定该《细则》，以强化广大师生的班级管理和创名牌学校的意识，提高班级管理的质量和水平，引导学生在德、智、体等几方面全面发展，使其成为建设祖国的“四有新人”。　　　　第一

4、章说明班级量化考核细则二文章来　　源初中教师网w9　　1　　为贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》的文件精神，加强对学生进行思想政治教育、行为规范的养成教育，使我校德育工作和班级管理逐步形成科学化、规范化，我们以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，并在《包一中教育教学管理条例及办法》的基础上结合我校的具体情况，制定该《细则》，以强化广大师生的班级管理和创名牌学校的意识，提高班级管理的质量和水平，引导学生在德、智、体等几方面全面发展，使其成为建设祖国的“四有新人”。　　　　第

5、一章说明班级量化考核细则二文章来　　源初中教师网w9　　1　　为贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》的文件精神，加强对学生进行思想政治教育、行为规范的养成教育，使我校德育工作和班级管理逐步形成科学化、规范化，我们以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，并在《包一中教育教学管理条例及办法》的基础上结合我校的具体情况，制定该《细则》，以强化广大师生的班级管理和创名牌学校的意识，提高班级管理的质量和水平，引导学生在德、智、体等几方面全面发展，使其成为建设祖国的“四有新人”。　　　　

6、第一章说明　　１、考核领导小组：由政教处、教务处、团委及总务处等组成，校学生会协助。全校分六个考核小组，分别是各年级组长和学生分会干部组成。　　２、考核小组采取定期检查和抽查的办法，按德、智、体三项分别记分，每项最高给分100分，按各项所占比例核算后，总分最高100分。每月公布一次考核成绩，每学年末（每学年的成绩从学年开始到次年四月一日止），凡总分在年级排列为第一、二名的班级为校级先进班集体。市级、自治区级和国家级的先进班集体须在校级先进班集体中产生，班主任享受校级先进班主任待遇。　　３、考核内容及比例：①德育30％；②智育40％；③体育30％　　

7、４、本《细则》同时适用对班主任进行考核并从1993年8月23日开始生效执行。　　　　第二章班级量化考核细则　　一、德育（班会；团队活动；卫生；自行车管理；公物；班容班貌；值周；文艺汇演；文艺汇演精神文明；小型活动；劳动；“三百”活动；论文；出勤；好人好事；处罚）　　二、智育（初中部分；高中部分；学科竞赛；课堂及自习纪律；兴趣小组）　　三、体育（运动会；小型体育比赛；体育锻炼达标率；眼保健操；课间操；早锻炼；课外活动；体育课）　　　　一、德育（100分）　　１、班会　　(1)能够按照学校规定的时间组织班会并及时上交班会记录者，每次最高记分分（最高5分

8、）。　　(2)每承担一次年级组织的观摩班会，记1分；每承担一次全校性的观摩班会，记2分。　　２、团队活动：　　每学年根据团