加强诚信教育,规避风险

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1、加强诚信教育,规避风险：近年来高校大学生的助学贷款工作有了长足的发展，贷款人数和贷款额逐年增加，贷款学生进入还款期后是否能如期还贷，高校在整个助学贷款工作中应起到什么样的作用，如何配合旗县搞好诚信教育，直接关系到还贷率的高低。本文试图通过几年来的实际经验，探讨、完善助学贷款机制，努力提高还贷率，为助学贷款工作的健康、持续发展提供参考。　　关键词：助学贷款诚信教育规避风险　　　　随着生源地信用助学贷款规模的不断扩大，如何规避风险已经成为普遍关心的话题，也是业内人士需要思考和解决的关键问题。各地高校的情况不同，生源不同，就

2、业去向不同，采取的手段也是千差万别的。但是目的是一致的，大体工作思路是相通的：都需要积极配合旗县资助中心认真做好贷后管理，加强诚信教育，实现贷款回收最大化。　　作为地方高校，在落实助学贷款工作过程中有其特有的环境。其一，生源结构不同，地方高校来自农村牧区的学生多，边远落后地区高校的生源这一现象尤其突出，贷款的人数和额度相对部属院校和发达地区的地方高校都要多，进入还贷期后催收贷款的压力就大。其二，地方高校的毕业生就业难度大，还款能力相对较弱。由于这些贷款的学生受到毕业学校的地位、家庭背景、经济基础、学业基础等方面的影响，

3、毕业后能够实现顺利就业的比例不是很高，即便是能暂时就业，他们的薪水也很低，另外还有一部分人不能顺利就业，他们的还贷能力就会更低。面对这样的现实，地方高校从事学生资助工作的人员必须未雨绸缪，把工作做在未发生问题的前面，加强过程管理，采取可观可感的有效手段，加强诚信教育，努力配合旗县资助中心把风险降低到最低限度。　　一、充分认识助学贷款对高校带来的收益是加强助学贷款工作的前提　　高校虽然不直接受理学生的贷款申请，也不负责贷款的回收，但是，助学贷款给高校带来实实在在的收益。　　第一，助学贷款实施以后学生欠费大幅降低，呼伦贝尔

4、学院学生没有助学贷款时，每年欠费额在2000万左右，每年通过“绿色通道”入学的新生大约占报到人数的10%。如今有了助学贷款，每年的欠费额只有不到200万元，通过“绿色通道”入学的新生约占报到人数的0.1%。这种变化有效地盘活了可支配资金，降低了办学成本。　　第二，学生的精神面貌发生了巨大变化，师生关系有了明显的改善。没有助学贷款时欠费的学生有一种低人一等的感觉，他们的自信心大打折扣，精神压抑，不能很好地绽放年轻人应有的光彩。催费时，无论是教师还是学生都是无奈和尴尬的，给师生关系蒙上了一层不应有的灰尘。　　助学贷款实施以

5、后盘活了学校的资金，揭掉了抑郁，焕发了活力，学校只有认识到这一点才能重视助学贷款工作，才能支持助学贷款工作，才能发展助学贷款工作。　　二、建立健全资助机构建设是实施科学管理专业研究的组织保障　　助学贷款工作涉及的政策性强、业务面广、要求高，工作人员需要有一定的金融知识，需要有一定的财务知识，需要有一定的计算机操作技能。只有建立这样一支专业队伍，才能逐步适应助学贷款工作需要，才能保质保量按时完成工作。只有建立健全这样一支稳定的专业队伍，才能在落实助学贷款工作的过程中不断总结经验、不断完善手段，使助学贷款工作日趋顺畅，并不

6、断把助学贷款工作引向深入。呼伦贝尔学院2004年成立了学院领导直接分管的助学贷a款办公室，2008年更名为学生资助管理中心，负责落实全校的学生资助工作。从2006年开始受理的助学贷款有生源地财政贴息贷款、学籍地贷款、生源地信用贷款。经过几年的摸索实践，加强内部管理，积极与经办银行沟通，及时支付利息和风险补偿金，对学生加强诚信教育，注重过程教育与管理，取得了可喜的成果。据统计，贷款学生进入还贷期后综合还贷率达到98%，受到自治区助学管理中心的认可，也受到社会的赞誉，更得到经办银行的青睐。　　三、加强过程管理是诚信教育的有

7、效载体　　在助学贷款的操作过程中，涉及高校的工作虽然只有几个点睛之笔：发放资格证明、录入回执、毕业确认。但是，给高校的工作空间正是从诸多的过程管理中实现与旗县资助中心的有机对接，才能让贷款学生如期还贷成为内心的自觉。　　第一，宣讲助学贷款政策，办理高校应提供的手续。呼伦贝尔学院每年在5月份举办助学贷款知识讲座，重点讲解申请人应该具备哪些条件、贷款需要的要件、贷款的流程、申请贷款需要注意的事项等内容，其中要特别交代如何还贷、共同借款人的连带责任、违约后果等内容。填写学校提供的表格尽可能使用机打件，防止出现误写误读。填写内

8、容一定要规范准确，为后续的信息查阅、归档奠定良好的基础。这样，从学生申请贷款的那一刻开始，就让他们感觉到办理贷款是一件严肃认真、仔细负责的事情。　　第二，高校只有及时准确地录入回执，才能尽早查找遗漏问题。每年都有个别学生贷款手续不全、到校后不提交受理证明等情况，尽早录入回执便于及时查找原因，核对信息，减少不必要的遗憾，给旗县资助中