平抛实验作业核对完

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1、(髙三实验系列第周第个组题人：崔晓丽核对人：肖振辉审核人：研究平抛物体的运动1.柯受良驾驶汽车飞越黄河，汽车从最高点开始到落地为止这一过程可以看作平抛运动。记者从侧面用照相机通过多次曝光，拍摄到汽车在经过最高点以后的三幅运动照片如图所示。相邻两次曝光时间间隔相等，已知汽车长度为L,贝()A.从左边一幅照片可推算出汽车的水平分速度大小B.从左边一幅照片可推算出汽车曾经达到的最大髙度C.从中间一幅照片可推算出汽车的水平分速度大小和汽车曾经达到的最大高度D.根据实验测得的数据，从下边任一幅照片可推算出汽车的水平分速度大小2.一同学做“研究平抛物体的运动”的实验，只在纸上记下重锤线y

2、方向，忘记在纸上记下斜槽末端位置，并只在坐标纸上描出如图所示曲线。现在我们在曲线上取A、B两点，用刻度尺分别量出它们到y轴的距离AA’=xbBB’=x2,以及AB的竖直距离h，从而求出小球抛出时的初速度V。为：A.~xbs2/7B.2hx2AbC.x2-~D.义2-久23、（改编wlcxl）在做“研究平抛物体的运动”的实验时,在安装实验装置的过程中，斜槽装置的末端的切线必须是水平的，这样做的目的是（）A.保证小球飞出时速度不太大，也不太小；B.保证小球飞出时，初速度水平；C.保证小球在空中运动的时间每次都相等；D、保证小球运动的轨迹是一条抛物线4.（2014年江苏卷6）为了验

3、证平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动，用如图所示的装置进行实验.小锤打击弹性金属片，A球水平抛出，同时B球被松开，自由下落.关于该实验，下列说法中正确的有（A）两球的质量应相等（B）两球应同时落地（C）应改变装置的高度，多次实验（D）实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动第5题图5.（改编wlcxl）在研究平抛物体运动的实验中，如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同，则（）A.小球平抛的初速度不同B.小球每次做不同的抛物线运动C.小球在空中运动的时间每次均不同D.小球通过相同的水平位移所用时间均不同6.如图，有人对“利用频闪照相研究平抛运动规律”装置进行了改变，在装置

4、两侧都装上完全相同的斜槽A、B,但位置有一定高度差，白色与黑色的两个相同的小球都由斜槽某位置静止开始释放。实验后对照片做一定处理并建立直角坐标系，得到如图所示的部分小球位置示意图。根据部分小球位置示意图，下列说法正确的是（P〃10〃m/s2）（）A.闪光间隔为0.IsB.A球抛出点坐标（0,0）A.B球抛出点坐标（0.95,0.50）B.两小球是从斜槽的相同位置被静止释放的4.（2014年安徽卷21）图1是“研究平抛物体运动”的实验装置，通过描点画出平抛小球的运动轨迹。（1）以下实验过程的一些做法，其中合理的有.（涂卡第7题）a.安装斜槽轨道，使其末端保持水平mib.每次小球

5、释放的初始位置可以任意选择c.每次小球应从同一高度由静止释放d.为描出小球的运动轨迹描绘的点可以用折线连接（2）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y,图2中jf-x图象能说明平抛小球的运动轨迹为抛物线的是.（涂卡第8题）（3）图3是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹，O为平抛起点，在轨迹上任取三点A、B、C，测得A、B两点水平距离Ar为40.0cm,则平抛小球的初速度为m/s，若C点的竖直坐标&为60.0cm,则小球在C点的速度为m/s（结果保留两位有效数字，g取10ni/s2）.yl=5cmy2=45cm

6、5.某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置，如图，在水平桌面上放置一个斜面，让钢球从斜面上由静止滚下，钢球滚过桌边后做平抛运动。在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通过竖直标尺读出，木板可以上下自由调节。在木板上固定一张白纸。该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的操作：0abcwwLJIA.实验前在白纸上画一条直线，并在线上标出a、b、c三点，且ab=bc，如图所示，量出ab长度L=20.00cmA.让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中@点，记下此时木板离地面的髙度/?,=56.50cmB.让钢球从斜面上的

7、同一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中0点，记下此时木板离地面的髙度么=89.00cmC.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中a点，记下此时木板离地面的高度％=99.00cm重力加速度为g=10m/s2,空气阻力不计。该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小v0=m/s,钢球击中b点时其竖直分速度大小为v,,、.=m/s（结果均保留三位有效数字）.9、利用单摆验证小球平抛运动规律，设计方案如图6—6（a）所示，在悬点0正下方有水平放置的炽热的电热丝P,