为了地球的明天

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1、为了地球的明天一、教材分析在本活动主题中共设计了“世界在行动”、“中国在行动”和“从我做起”三个主题活动。旨在人类在鏖战的同时埋下了很多危机，世界各国现在已经深刻地意识到这个问题，并开始采取各种措施拯救地球。教科书在“世界在行动”中通过世界各国的一系列的环保行动举措、地球日的确定和宣传口号‘联合国的一些环保行动和相关的会议以及政策决议，都充分体现了人类对地球的热爱。当然，这其中也少不了我们中国积极响应的身影。我国在不断的发展中也出现了一些环保问题，近几年随着国家和各级政府、相关部门的重视，我国的环保状况也越来越好。在此教师应引导学生充

2、分认识到我国严重的环境状况的基础上，正确看待我国所采取的种种措施。通过调查、访问等方式了解更多相关情况，让学生感受到环保的紧迫。从而以自身为起点，审视自己的日常行为，关爱自然，感激大自然对人类的哺育的感情，形成保护生态环境的意识。并积极倡导大家都参与到热爱地球、保护环境的行动中来，共同寻找拯救地球的方法。通过大家的努力共同营造一个美好、舒适的家园。二、教学目标1.树立环保意识和社会责任感。主动参与力所能及的环境保护活动。2.通过收集资料等方式了解当今世界各国为保护环境地球付出的种种努力以及获得的成果。3.知道中国、世界人类增长情况，了

3、解各国为保护环境所采取的一些措施，以及我国的计划生育政策等。4.通过探究保护地球的方法，提高学生的探究能力和水平。三、教学重难点收集资料了解当今世界各国为保护环境地球付出的种种努力，培养学生的探究能力。四、课时安排3课时五、教学准备师:相关数据和课件、视频资料。生：课前的调查资料以及各种数据。六、教学过程：第一课时总第18课时教师活动学生活动设计意图一、环保走遍世界1.历史发展到今天，科技、经济在飞速地发展，与此同时，环境污染的巨大危机似一个无形的恶魔正在向人类逼近。人们的环保意识也在逐渐的加强，请看一组图片（世界各国进行环境保护的图

4、片）2.看完这些图片，你想些什么吗？3.保护地球、拯救人类共同的家园，已成为每个地球公民义不容辞的责任。请看这是世界各地的人们在积极地参与环保活动。出示：图片、文字等资料。4.请把你在课前搜集到资料在小组交流一下吧。5.汇报交流资料。6.出示历届的地球日的口号和宣传画每年的4月22日是世界：地球日7.你知道哪些国际组织和机构对环保做了哪些贡献吗？二、制作环保足迹卡片1.根据不同的环保类别小组，讲资料做成“环保足迹”卡片、“环保使者”卡、“环保规章”卡、“环保节日卡”、“环保行动”卡、“环保口号”卡等2.下节课进行交流、展示。1、学生观

5、看环保图片2、学生交流、回答。3、学生观看相关资料。4、学生在学习小组交流自己课前搜集的世界各地的环保资料。学生展示自己了解的相关内容5、学生讨论、交流。6、学生进行分类、整理。观看环保图片，引导学生感受世界各国对地球环境的关注，激发其参与环保行动意识。了解世界各地的环保情况。让学生也积极地行动起来参与环保活动。板书设计世界在行动课堂检测你知道有哪些环保的国际机构吗？第二课时总第19课时教师活动学生活动设计意图一、环保的中国1.近年来，我国非常重视环境保护工作，采取了许多措施，如建立了自然保护区，加强天然林保护和人工林建设，指定法律法

6、规，加强国际间的合作，并取得了很大的成就，为科学的发展奠定了基础。下面请大家来看一幅图，请大家在这幅图中找出我们国家的主要自然保护区。2.简要介绍自然保护区的分布3.哪些同学去过这些地方，可以给大家介绍一下？4.介绍我国在环境保护方面的工作A我国相关环保政策B建立自然保护区C实行了计划生育5.你还知道哪些有关环境二、环保调查1.学生自主组成调查小组，制定调查计划，对社会各界维护自然环境的行动和措施进行调查了解。2.整理调查结果，从中概况出有效地好做法且统计下来，鼓励学生多参与这些行动。1、学生观察、寻找、了解我们国家的主要自然保护区。

7、2、根据观察结果进行介绍。3、学生介绍自己去过的自然保护区4、学生交流自己知道的有关环保方面的知识。5、学生交流、汇报。6、学生讨论、交流。通过这个环节的学习，让学生对我国的环保行了进行简单的了解。了解了我国的相关政策和法律法规，有利于对环保工作的认识，激发自己的参与热情。培养学生独立探究的能力。3.为了让家园恢复往日的美好，为了地球的未来，很多人正在默默无闻地辛勤付出。可能不为人知，但是却为地球母亲增添一抹新绿。为了地球的明天，让我们都行动起来吧！板书设计中国在行动课堂检测你知道哪些有关环境的法律法规？教学反思：《为了地球的明天》主

8、题的第一二课时主要是世界在行动和中国在行动。树立环保意识和社会责任感。主动参与力所能及的环境保护活动。通过探究保护地球的方法,提高学生的探究能力和水平。世界在行动部分是让学生通过收集资料等方式了解当今世界各国、各界人士为