细胞工程周内练考题

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1、1、某二倍体植物是杂合子，下图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答：（1）图中①表示的是该花粉培养过程中的过程，②表示的是过程，X代表的是，③表示的是过程，④表示的是诱导过程。（2）图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中的种类及其浓度配比，最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为植株（甲）。未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有。（3）对植株甲进行，才能使其结实产生后代（乙），否则植株甲只有通过的方式才能产生后

2、代（丙）。乙、丙两种植株中，能产生可育花粉的是植株，该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为种，该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为种。花药培养在育种上的特殊意义是，从而开辟育种新途径。2、通过植物组织培养技术，可以快速繁殖、培育无病毒的植物。培养过程如下：离体的植物器官、组织或细胞愈伤组织胚状体植物体（1）紫草细胞中提取的紫草素是制造治疗烫伤和割伤的药物以及染料和化妆品的原料。若要从大量培养的紫草愈伤组织中提取紫草素，不再需要经过②过程，且哪项条件是不需要的。A.消毒灭菌B.适宜

3、温度C.充足光照D.适宜养料和激素（2）用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包裹上人造种皮，制成人工种子，可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。图中的⑤相当于种子结构中的，主要作用是。（3）为了有利于幼苗茁状成长，提高农作物产量，请设计两种对人工种子处理的方法。。3、玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家做了大量的研究工作。如图是关于玉米培养的过程，请据图回答：（1）取玉米幼苗的茎尖进行，如图A→C，发育成植株D，取D的花药进

4、行离体培养成幼苗，属于，如图E→F，经秋水仙素处理后发育成植株G；从生殖方式上分析，A→D属于生殖；从细胞分裂方式上分析，E→F过程中进行了分裂。（2）取茎尖进行培养的原因是（3）A→C的过程要严格控制。（4）用A→D过程获得的植株D，称为。若用D进行繁殖，种植的植株就或感染病毒。（5）用E→G途径育种的优点是（6）若想培育出一种新的玉米品种，可以采用育种方式；若想培育出一种能抗虫的玉米新品种，可以采用育种；若想培育出一种地上结玉米，地下结马铃薯的植株，可以利用技术。4、番茄为自花传粉植物，在2

5、0世纪初，科学家用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了番茄—马铃薯杂种植株（如图），但目前还没有实现这美妙的设想——地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。据图回答下列问题：（1）过程②叫做技术。与过程③密切相关的具有单层膜的细胞器为。（2）分别用红、绿荧光染料标记a、b细胞膜上的蛋白质，正在融合的原生质体一半发红色荧光，一半发绿色荧光。杂种细胞上a、b两种颜色的荧光均匀分布，这表明细胞膜具有（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是，依据

6、的原理是，其中过程④相当于，过程⑤相当于，其细胞分裂方式为（4）若利用此技术生产治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，培养将进行到（填字母编号）。（5）人工“种子”与自然种子相比，具有的特殊优点是。A.储运方便B.培植简易C.成活率高D.保持亲本优良性状（6）若运用传统的有性杂交能否得到上述杂种植株？，理由是。这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于。（7）在“番茄—马铃薯”培育过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔遗传规律？为什么？。（8）如果过程②的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番

7、茄多倍体植株的方法是。5、回答下列有关动物细胞培养的问题：（1）在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的。此时，瓶壁上形成的细胞层数是。要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是。（2）随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进而出现的现象；但极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成细胞，该种细胞的黏着性，细胞膜表面蛋白质（糖蛋白）的量。（3）现用某种大分子染料，对细胞进行染色时，观察到死细胞被染色，

8、而活细胞不染色，原因是（4）检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，最好选用细胞分裂到期的细胞用显微镜进行观察。（5）在细胞培养过程中，通常在条件下保存细胞。因为在这种条件下，细胞中的活性降低，细胞的速率降低。（6）给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后，发生了排斥现象，这是因为机体把移植的皮肤组织当作进行攻击。6、我国科学家2001年在山东莱阳农学院培育出克隆牛“康康”和“双双”的过程如图所示，请分析回答：（1）所指细胞工程的名称分别是 和。（2）