自觉投身社会实践

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1、第八课自觉投身社会实践1.覆盖所有题型。2.考查的知识点相对集中，主要集中在实践与认识的关系、科学理论的指导作用。3.常常与名言警句、古文诗歌、当今新科技和社会热点结合。复习策略：1.在全面的基础上突出重点2.关注热点问题，注意多角度切入考点3.多思考，理清知识间的内在关系本课在高考中呈现的特点：第一节实践及其作用一、实践的含义：实践是人们改造客观世界的一切活动。理解1、实践活动是人类所特有的活动。2、实践是人们变革客观事物的活动，不是纯主观的思维活动。二、实践的特征：[四性]1、实践是客观的物质性

2、的活动。（从三要素看）实践的主体是客观的实践的对象是客观的实践的手段是客观的2、实践是有意识的、有目的的能动性的活动。在意识的作用下实现自己的目的。二者是统一的3、实践是社会性、历史性的活动。实践总是在一定的社会关系中进行的实践的内容、规模和水平是历史地发展着的三、实践的基本形式—生产实践、处理社会关系的实践、科学实验：1、生产实践（1）含义：生产实践是人们改造自然的活动，是处理人和自然界关系的活动，是人类最基本的实践活动。（2）作用决定着人类社会的产生、存在和发展。决定着各种社会关系的形成和发

3、展。是人们从事其他实践活动的基础。要树立劳动的观点、尊重劳动者2、处理社会关系的实践（1）这一实践主要处理哪些关系？（2）作用：推动社会历史的变迁和进步。3、科学实验以生产实践为基础是在生产实践和处理社会关系的实践中分化、发展起来的新的实践形式它既包括改造自然的实验，也包括改造社会关系的实验作用体现为两种形式，一是二是四、实践的作用：（重点）1、实践对社会发展的重要作用表现（1）生产实践起决定作用。（2）处理社会关系的实践起推动作用。（3）科学实验是有力的杠杆。2、实践对认识的决定作用（1

4、）实践是认识的来源。（2）实践是认识发展的根本动力。（3）实践是认识的最终目的。（4）实践是检验认识正确与否的唯一标准。表现为什么？为什么？实践是认识的基础，实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点。实践与认识的辩证关系原理巩固练习为什么说实践是认识的来源？而且是唯一的来源、源泉？认识是适应实践的需要而产生的认识是在变革对象的实践中发生的。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。实践需要解决什么问题,人们就关注什么问题,这些问题也就成了认识的对象.注意：认识的途径和来源的区别：

5、第一、人的认识只能来源于实践，实践是认识的唯一来源。第二、一个人获得认识的途径主要有两个：一是亲身实践，获取直接经验；二是书本知识，获取间接经验。第三、一个人从他人那里得来的知识最终也来源于实践。之所以说实践是认识发展的根本动力是因为？实践的发展不断提出新的认识课题，提供新的经验，提高人的认识能力，从而推动认识的发展。实践的发展提供新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展。实践和认识辩证关系原理（1）原理内容实践决定认识A、源泉B、动力C、目的D、标准认识对实践有反作用A、正确的指导B、错

6、误的阻碍（2）方法论意义要坚持实践第一的观点。要重视科学理论的指导作用，坚持理论和实践相结合。（3）反对的错误倾向（4）实际运用：全面建设小康社会为什么必须贯彻落实“三个代表”思想？练一练1、党的十六大的主题是：高举邓小平理论的伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。这说明：A、实践是客观的物质性的活动B、实践是有意识的、有目的的能动性的活动C、实践活动具有社会历史性D、实践活动就是改造世界的活

7、动2、马克思说：“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始就已经在劳动者表象中存在着，即已经观念地存在着。”这一论断的含义是：A、意识先于物质而存在B、实践是有意识、有目的的能动性活动C、实践是纯主观的活动D、实践的客观性与能动性是不相容的BB3、实施“科教兴国”战略是实现我国国民经济和社会发展宏伟目标的重要保证。为此青年学生要树立科教意识。这是因为：科学技术是第一生产力科学技术的重大作用只有通过人才能发挥出来物质第一性，意识第二性实践主体是智力和体力的统一[96全国]A、B、C、

8、D、4、面对转基因产品的问世，有人庆幸科学给人类带来了福音，也有人担心它将给人类带来不良影响。日本甚至宣布禁止进口美国的转基因大豆产品。这表明：（02全国）认识有待于实践的检验人的认识是受主观条件制约的应该一分为二地看待事物实践是认识的目的A、B、C、D、BD5、苏轼在《石钟山记》中就士大夫和渔工水师没有正确认识到“钟声”产生的原因时指出：“士大夫终不肯以小舟停泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。”这说明实践是认识