学习计划应用文格式

《学习计划应用文格式》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观学习计划应用文格式篇一：应用文学习计划格式　　XX-XX第二学期下半学期应用文写作学习计划自XX年上半学期学习应用文写作半年　　来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用应用文有一定的了解。为了进一步提高应用文写作水平，涉足于应用文写作知识的海洋。我结合自身学习情况，　　时间安排，现制定计划如下：　　一、任务和目标　　深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。了解应用文写作基础知识，　　包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言

2、、排版要求。　　二、方法和措施　　1.以自学为主，老师辅导辅。查漏补缺，不懂的地方进行强化学习，懂的地方进行周期　　复习巩固。　　2.养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。　　3.一步一个脚印，循序渐进。每天总结，在学习中总结，在总结中学习。　　三、时间和步骤紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观学习计划应用文格式篇一：应用文学习计划格式　　XX-XX第

3、二学期下半学期应用文写作学习计划自XX年上半学期学习应用文写作半年　　来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用应用文有一定的了解。为了进一步提高应用文写作水平，涉足于应用文写作知识的海洋。我结合自身学习情况，　　时间安排，现制定计划如下：　　一、任务和目标　　深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。了解应用文写作基础知识，　　包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。　　二、方法和措施　　1.以自学为主，老师辅导辅。查漏补缺，不懂的地方进行强化学习，懂的地方进行周期　　复习巩固。　　2.养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时

4、间，多和老师同学沟通，交流经验。　　3.一步一个脚印，循序渐进。每天总结，在学习中总结，在总结中学习。　　三、时间和步骤紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　12月份：了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格　　式、写作要求、内容、语言、排版要求。周一至周五：晚上8：00~9：00看书，9：00~9：30与舍友讨论学习、巩固、总结。周末：早上9：00~11：

5、00看书，下午3：00~5：00练习写作，晚上8：00~9：30看应用　　文写作模版对比学习。　　1月份：深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。周一至周五：晚上8：00~9：00看书复习，查漏补缺。周末：早上9：00~11：00基础　　知识复习，下午3：00~5:00不懂的地方进行强化学习、巩固，晚上8：00~10：00看应用文　　写作模版、练习写作。　　再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，我　　相信“有志者，事竟成”，通过我的努力，我一定可以提高我的应用文写作水平。清远职业技术学院11食品班赖志荣二0一二年十一月二十七日篇

6、二：应用文文员自我介绍,倡议书,学习计划格式“低碳生活，从我做起”倡议书敬爱的老师们，亲爱的同学们：“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。我们作为新一代　　的大学生，理应在推进低碳减排，践行绿色生活的活动中贡献力量，为此我们发出“低碳生　　活，

7、从我做起”的倡议。　　倡议全体师生要做到：　　一、珍惜每一滴水。喝水时，喝多少，接多少，不用学校里的净化水刷洗水杯。尽量节　　约自来水，及时关闭水龙头，合理使用水资源。　　二、节约每一度电。在自然光照较好时，尽量少用照明灯具。要做到随手关闭电灯、电　　脑、电视等电器设备，做到人走电停。　　三、节约每一张纸。提倡双面打印，双面用纸；利用洁净的废纸做草稿纸，减少纸张消　　耗。　　四、爱护花草树木。不采摘、不践踏一花一草一木；不乱丢废弃物，随手捡拾垃圾，维　　护绿色校园环境。　　五、少用或不用塑料袋，尽量不使