两学一做学习课程例子

《两学一做学习课程例子》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、精品文档两学一做学习课程例子相关热词搜索：例子课程学习两学一做两学一做自查报告两学一做查摆问题“txt”>关于“两学一做”网络课程学习的心得“txt”>徐兵“txt”>湖南大学法学院“txt”>近一段时间以来，我通过中国教育干部网络学院学习了“两学一做”专题系列课程的学习，整过学习过程结束后，我感觉获益匪浅，现就此谈一谈我的一点学习心得。“txt”>所谓“两学一做”就是指学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神、做合格党员。我认为，这是党中央在当前我们党面临的新的历史和社会条件下，对全党所有同志们提出的基础性的要求，这与之前开展的“党的

2、群众路线实践教育活动”是一脉相承的，如果说贯彻落实“党的群众路线实践教育活动”是对党员中的干部提出的要求，那么“两学一做”则是每一位党员同志们都必须要积极落实到位的政治任务。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档“txt”>党章党规是我们党的“法律”，是规范党员活动的准则，从党员的要求来说，每一位党员都应该自觉学习党章党规，对党章党规做到了然于胸，并且熟练的贯彻到日常的学习工作生活中去。然而，通过此次学习，我发现，作为一名支部书记，自己在这方面还存在较大的不足，实际上，这也是一个普遍现象。我们做支部书记的

3、尚且如此，还能要求支部党员同志们有更好的表现吗？我想，既然发现了不足，我们就应该拿出务实的态度予以改进，今后，我们要从思想和行动上高度重视对党章党规的学习和掌握，按照党章党规的规定，把共产党员的先进性体现到实处。《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》等等，这些我们不仅要经常性的“txt”>组织集体学习，还要向每一位党员提出自我学习的要求；不仅要有学习的行动，更要有学习的实效；不仅要有学习传达，还要有讨论交流。使党章党规的学习成为党支部组织生活的一种常态，成为每一位党员同志的一种习惯。2016全新精品资料-全

4、新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档“txt”>习近平总书记系列重要讲话精神，是对十八大以来我们党和国家各项事业发展的精辟的总结和概括，也是我们认清当前党情国情世情的重要理论和思想工具，更是指导我们进一步推进社会主义现代化建设事业的路标。从本次学习中，我了解到，习近平总书记系列重要讲话精神，内容全面，内涵丰富，涉及到了内政外交国防、治党治军治国等各个领域。对于我们大学生党员来说，学习习近平总书记系列重要讲话精神，不仅有利于我们进一步提高理论素养，也有利于进一步稳固我们正确的政治方向和理想信念，更能够为我们的人生奋斗提供正确的方

5、向指导，每一位大学永生党员，无论是从响应党的要求出发，还是从全面提高人生修养出发，都应该多读一些习近平总书记系列重要讲话精神。“txt”>做合格党员，似乎是一个不可思议的命题，有人或许会提出这样的疑问，难道我们不是合格党员吗？实际上，本着实事求是的观点和原则来看，我们的同志们当中，还有相当部分不具备一名合格党员的条件，从我们的大学生党员群体来看，有的对党的基本理论、历史、方针、政策不了解或了解模糊，有的组织观念不强，有的学习工作不突出甚至落后，有的不顾影响公开发表与党中央不一致的言论观点等等，这类现象还有很多。面对这样的一种现实情况，出于维护

6、党的先“txt”>进性和纯洁性、永葆基层党组织战斗堡垒作用的要求考虑，做合格党员的要求必须要落到每一个支部、每一位党员身上，在今后的学习生活工作中，我们每一位党员必须要切实严格以共产党员的标准要求自己，处处争先进，时时当模范，继承和发扬好党的优秀传统，让自己不愧于共产党员的荣光，每一个党支部要强化对支部党员的教育引导，比超赶帮带，努力形成积极的党内氛围，让每一位党员不仅要达到合格的要求，还要力争先进。“txt”>以上，便是我参与本次学习活动后产生的一点心得和感悟，请组织上予阅批。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/

7、13精品文档“txt”>“两学一做”心得体会“txt”>1月15日，全国组织部长会议上提出：广大党员要深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。因此，我们每位党员都要自觉行动起来，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。“txt”>思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是

8、继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。201