苏州大学本科生毕业设计论文工作办法

苏州大学本科生毕业设计论文工作办法

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1、苏州大学本科生毕业设计(论文)工作办法苏大教〔2013〕123号毕业设计(论文)是本科专业人才培养方案的重要组成部分,是培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能,进行科学研究初步训练,提高分析、解决实际问题能力的重要教学环节。它有利于培养学生良好的工作作风、独立工作能力和创造性思维。为加强毕业设计(论文)工作的规范管理,提高毕业设计(论文)的质量,特制定本办法。一、目的和要求1.培养学生综合运用所学知识和技能的能力,加强学生分析和解决实际问题的能力和独立工作的能力;2.培养学生实验研究的能力、技术经济分析和组织工作的能力、

2、撰写科技论文及学术报告的能力、正确运用国家标准和技术语言阐述理论和技术问题的能力等;3.培养学生调查、收集、加工各种信息的能力和获取新知识的能力;4.培养学生创新意识及严肃认真的治学态度和严谨求实的工作作风;5.鼓励本科毕业设计(论文)课题与生产实际紧密结合,在条件许可的情况下,允许或推荐部分优秀学生到校外单位进行毕业设计(论文);6.各学院(部)应根据本学科专业的特点制定各专业毕业设计(论文)的教学基本要求,并按教学基本要求开展教学工作。二、组织领导毕业设计(论文)工作在分管教学副校长领导下,由教务部统一协调与管理,各学院(部)

3、具体组织落实。各学院(部)分管教学的院长对本院(部)毕业设计(论文)工作的组织管理和教学质量全面负责,具体任务为:1.成立学院(部)毕业设计(论文)教学指导小组,组长由分管教学院长担任,成员一般由各专业建设负责人组成;2.根据各专业培养目标和教学基本要求,组织毕业设计(论文)教学指导小组成员制定本学院(部)本科毕业设计(论文)工作的计划和实施细则;3.组织与落实本学院(部)学生毕业设计(论文)的各项工作:(1)审核允许进入毕业设计(论文)环节的学生名单,并同时将暂不能进入该环节的学生名单报教务部。(2)组织毕业设计(论文)教学指导

4、小组成员审核毕业设计(论文)题目,组织学生选题,明确选题性质;(3)审核指导教师资格;(4)审核批准在校外单位做毕业设计(论文)学生的申请,并同校外单位及学生签订联合指导协议及安全协议;(5)负责检查学生毕业设计(论文)的进度和质量,协调解决毕业设计(论文)过程中存在的问题;(6)批准设立毕业设计(论文)答辩委员会及答辩小组;(7)负责毕业设计(论文)的经费管理;(8)负责学生毕业设计(论文)的成绩评定工作;(9)督促并检查毕业设计(论文)的资料归档工作;(10)组织优秀毕业设计(论文)、优秀毕业设计(论文)团队与优秀指导教师的评

5、选和推荐工作。三、过程管理(一)毕业设计(论文)准入制度毕业设计(论文)实行准入制度,各专业在人才培养方案中明示学生进入毕业设计(论文)环节前所需获得的最低学分,达到该学分者方可进入毕业设计(论文)环节。(二)时间要求毕业设计(论文)时间严格按照《苏州大学本科教学手册》中对各专业所规定的时间执行。(三)工作表格毕业设计(论文)工作用表应使用学校统一制订的毕业设计(论文)工作用表格式,相关表格可从教务部网站下载。(四)选题原则选题是保证毕业设计(论文)质量的重要环节,各学院(部)在进入毕业设计(论文)阶段以前必须全部落实选题,并填写

6、《苏州大学毕业设计(论文)选题汇总表》。选题汇总表应在第八学期(五年制专业第十学期)开学的两周内交教务部备案。在毕业设计(论文)开始后,若确需调整或更改选题,应填写《苏州大学毕业设计(论文)选题变动申请表》,经指导教师和学院(部)分管教学院长批准后方可调整或更改,各学院(部)的选题变动申请表应于第八学期(五年制专业第十学期)的第九周前汇总并报教务部备案,第十周开始不再允许更改选题。选题应符合如下原则:1.选题符合专业培养目标,满足教学基本要求;2.选题应尽量结合教学、科研、生产、实验室建设等实际需要,符合社会发展、科学技术进步的需

7、要,具有一定的新颖性、先进性、开拓性;3.选题应贯彻因材施教的原则,让每位学生在原有的水平和能力上有较大的提高,鼓励一部分优秀学生有所创造;4.选题一般由指导教师提出,原则上每位学生独立完成一个课题。确因题目较大等特殊情况可限2人合作,但必须注明每位学生独立完成的部分;5.鼓励多个指导教师联合起来,共同指导多名学生,组成毕业设计(论文)团队,开展团队合作研究。毕业设计(论文)团队必须有一个总的题目,每个学生必须有一个分题目,各分题设计合理,研究内容有机联系,能反映团队成员之间的实质性协调与配合。毕业设计(论文)团队应提交一个总的报

8、告,同时每个学生也必须完成一篇独立的毕业设计(论文);6.学生自定毕业设计(论文)题目,应经指导教师审定;7.选题应提前准备,把握好内容、难度、时效,所有选题须经分管教学的院长审核后方可正式列入选题计划;8.鼓励选择具有实际应用价值的课题和隶属科研

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