启蒙运动-专制下的启蒙-公开课

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时间:2018-10-21

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1、文艺复兴宗教改革启蒙运动曼德拉世界的“偶像”,是一名具有胆识的领导人,并且是一名无所畏惧的自由斗士。伏尔泰法国国王路易十六曾经说过:“是伏尔泰灭亡了法国。”(Theenlightenment)Voltaire(1694~1778)Montesquieu(1689~1755)Rousseau(1712~1778)Kant(1724~1804)学习目标⒈了解孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的观点;⒉理解启蒙运动的背景;⒊理解启蒙运动的影响。一.启蒙运动的背景二.启蒙运动的概况三.启蒙运动的代表人物和主张四.启蒙运动的历史影响五.比较启蒙运动与文艺复兴的异同点质疑探究材料一:由于16~17世纪大规模

2、的圈地运动……在17~18世纪,英国至少有1/5的人口靠毛纺织业过活,毛织品占了英国出口额的1/3……法国从亨利四世时代(1553-1610)大力扶植工商业的发展。……法国创办了上百个手工工场,……这样,法国工场手工业……发展速度却很快…… ——波梁斯基著,郭吴新等译:《外国经济史》论从史出结合材料分析启蒙运动的背景?经济:资本主义经济的发展是启蒙运动发展的经济基础材料二:路易十四巧立名目,不断征收新税……1687年取消南特敕令致使许多熟练工外逃,严重损害了法国经济……君的身份是人世间最高的东西,因为国王不仅是上帝在人间的副手,坐在神的宝座上……《圣经》把国王叫做神因此其权力经某种联系便可

3、与神权相比拟……——詹姆士一世1610年对议会训词政治:封建专制统治严重阻碍了资本主义经济的发展材料三:在人文主义伟大思想光辉面前,中世纪的幽灵消失了。”因为人文主义者的启发,开创了一个理性的时代……欧洲宗教改革挑战以教皇为首的宗教权威,为西欧社会的思想解放奠定了基础。思想:文艺复兴、宗教改革解放了人们的思想材料四:16世纪哥白尼的日心说从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。17、18世纪,自然科学又有了突飞猛进的发展,为启蒙思想提供了锐利武器。科技:自然科学发展,提供了锐利的武器①经济、阶级基础:欧洲资本主义经济迅速发展,资产阶级力量壮大。(根本)②政治上:封建君主专制和天主教会阻

4、碍资本主义经济发展。③思想基础:文艺复兴和宗教改革解放了人们的思想。④科学基础:欧洲近代自然科学的发展,使教会的权威受到挑战。一.启蒙运动的背景启蒙运动④理论基础:哲学思想的发展为启蒙运动提供了坚实的理论基础。1.发生时间2.波及范围3.性质4.指导思想(主要内容)17~18世纪英→法→欧美→世界是资产阶级反封建专制制度和天主教会的一场思想解放运动,是欧洲历史上第三次思想解放运动。①运用人的理智独立思考判断,最终摆脱权威的束缚。②将斗争矛头指向封建专制制度和天主教会,反对神权和人治,否定专制王权、封建神权和贵族特权。③主张人权和法治,宣扬天赋人权社会契约三权分立等,描绘资产阶级理性王国--

5、----君主立宪或民主共和政体。④实现资产阶级的政治民主,权利平等,个人自由。二、什么是启蒙运动?(概况):霍布斯洛克孟德斯鸠伏尔泰卢梭德国:康德三.启蒙运动的代表人物和主张?1、霍布斯—自然法和社会契约论创始人之一②主要思想:[1]天赋人权:提出每个人都有天赋的自然权利[2]首倡社会契约论①代表作:代表了英国资产阶级革命期间资产阶级上层的利益,提出了一些最基本的启蒙思想,又带有明显的封建落后意识。③评价:《利维坦》霍布斯(1588-1679)霍布斯和洛克的政治启蒙[3]反对君权神授2、洛克----资产阶级民主主义政治理论的奠基人之一①代表作:《政府论》②主要思想:a、反对君主专制b、人民

6、有权更换或推翻国王和政府、人民是最高裁判官(人民主权说)(君主和政府的权力来源于人民)c、提倡分权说,赞成君主立宪③评价:为资产阶级反封建革命提供了理论基础洛克(1632~1704)1、伏尔泰—启蒙运动的领袖法国启蒙思想家的政治启蒙(1)代表作:《哲学通讯》(2)主张:①提倡自然权利学说(天赋人权)②思想自由、出版自由以及法律面前人人平等③不反对财产上的不平等,反专制,倡导“开明专制”主张君主立宪(3)评价:对欧洲产生深远的影响,文化泰斗赞成开明专制,反映了思想上的局限性2、孟德斯鸠的政治主张——资产阶级国家学说和法学理论的奠基者(3)评价:体现了人民主权原则,为近代资本主义国家政治体制的

7、建立奠定了理论基础(1)代表作:《论法的精神》(2)主要思想:a、反对君主专制,倡导法制,主张君主立宪b、明确提出三权分立原则(人民主权原则)3、卢梭--法国大革命思想先驱——激进的民主主义者(1)代表作:《社会契约论》《论人类不平等的起源和基础》(2)主要思想:a、认为自由平等是人的天性,是自然赋予每人的权利,即主张天赋人权b、反对封建专制制度和教权主义c、主张“主权在民”和社会契约论,主张暴力革命,建立民主共和政体。

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