学校科技节活动方案

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1、胜利运输小学首届科技节活动方案周华2014-4-98运输小学首届科技节活动方案一、指导思想为培养学生的创新精神和实践能力，全面实施素质教育，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，并能使学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将于2014年4月中旬举办“运输小学首届科技节系列活动”，以此来促进我校的科普教育工作。本届科技节将结合我校实际，本着“面向全体，注重实效”的思想开展活动。二、活动时间：2014年4月中旬——5月中旬三、活动对象：全体师生四、活动主题：科技、环保、创新五、活动要求：1．坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活

2、动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。 2．体现特色、突出个性。各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。 3．做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。 4．整个科技节的系列活动要有序地开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。8六、活动内容：比赛类别项目参与对象组织人实施人时间安排科技节启动仪式暨“放飞梦想”风筝放飞活动全体师生（即“三个一”活动）前期热身类读一本科普书籍全体师生出一期科普板报所有年级看一场科普电影所有年级展示评

3、比类“节能减排，变废为宝”手工制作展所有年级科技手抄报比赛三至五年级学生科学幻想画比赛三至五年级学生现场比赛类《十万个为什么》科普知识竞赛三至五年级学生科学家故事会所有年级电脑绘画比赛三至五年级学生魔方或魔尺比赛所有年级低年级特色活动创意折纸比赛一、二年级学生“勇攀高峰”垒高比赛三至五年级学生科普大篷车进校园所有年级各项活动具体实施细则见附件。8附件：（一）科技节启动仪式暨“放飞梦想”风筝放飞活动主题：科技、环保、创新启动仪式负责人：时间：地点：操场（各班主任负责组织自己班学生放飞，风筝学生自带。）（二）前期热身类（即“三个一”活动）　　1．读一本科普书籍（各班主任负责）　　专

4、题阅读：每个学生至少带1本科普类图书或杂志（报纸）带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。每人读一本科普图书或杂志。时间：每日午读时间。　　2．出一期科普板报（各班主任负责）专题板报：每班出一期科普黑板报，要求版面设计合理，突出主题，图文并茂。时间：3．看一场科普电影（科学教师负责提供视频，班主任组织观看）　　科学教师负责提供科普电影《未来小子》，班主任下载后，利用本班多媒体，组织学生观看。时间：（三）展示评比类　　1．“节能减排，变废为宝”手工制作展8利用包装盒、饮料瓶等废旧物品制作手工制品，体现“节能减排，变废为宝”的主题。参赛对象：所有年级作品要求：（1）必须

5、手工制作，不能是买来的拼插模型；（2）作品必须标名班级姓名。展评程序：每班选送5-10件手工作品参赛，班主任自行安排将参赛作品送往展示地点（），学校统一安排时间（），组织学生集体参观。2．科技手抄报展评　　参赛对象：三至五年级　　作品要求：　　（1）手抄报统一用8k纸；（2）作品要贴上标签（班级、姓名）；（3）内容以科学知识为主（标题自拟）。　　（4）讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效果好。　　展评程序：每班选送3-6幅作品，由学校统一安排展板展示。3.科学幻想画比赛　　少年儿童在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、

6、未来人类社会生活、社会发展、8科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式。参赛对象：三至五年级学生　　作品要求：（1）画种不限；（2）参赛作品规格为8k纸，作品要贴上标签（作品名称、班级、姓名）。　　展评程序：每班选送3-6幅作品，由学校统一安排展板展示。（三）现场比赛类　　1．《十万个为什么》科普知识竞赛参赛对象：三至五年级学生比赛程序：每班选送三名参赛代表，现场答题。竞赛题目、小主持人选拔、主持稿：布置会场、奖状：评委成员、颁奖领导：2．科学家故事会（各班主任负责）　　以“科学家的故事”为主题，利用课余时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等

7、方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。（故事力求短小精悍，让更多的同学参与到这活动中去）。8参赛对象：所有年级时间：3．电脑绘画比赛（由微机教师负责）参赛对象：三至五年级学生利用电脑绘图软件，绘制图画作品，主题不限。由微机老师现场打分。每班选出前三名学生进行奖励。4．魔方或魔尺比赛参赛对象：所有年级参赛程序：每班选出代表若干名，自带比赛用品，参加