基于驱动错误准则的svm增量学习研究

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时间:2018-10-25

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1、基于驱动错误准则的SVM增量学习研究:增量学习广泛运用于人工智能、模式识别等诸多领域,是解决系统在训练初期样本量少而随时间推移性能降低的有效方法。本文针对经典支持向量机当训练样本数量多而运算速度较慢的缺点,在分析支持向量机的基础上,提出基于驱动错误准则的增量学习方法,实验结果表明,该算法不仅能保证学习机器的精度和良好的推广能力,而且算法的学习速度比经典的SVM算法快,可以进行增量学习。    关键词:机器学习;驱动错误准则;SVM;增量学习  :TP391:A    ResearchofIncrementalLearningAlgorithmBasedo

2、nDriveErrorCriterion    algorithm.Therefore,itcanbeusedinincrementallearning.    Keyachinelearning;driveerrorcriterion;SVM;incrementallearning    1引言  支持向量机(SVM)[1]是Vapnik等人在统计学习理论的基础上提出的一种普适学习机模型,具有强大的非线性处理能力和良好的推广能力,广泛应用于人工智能、模式识别等诸多领域,目前,SVM越来越受到广泛的重视,形成了国际上的研究热潮[2—3]。机

3、器学习作为人工智能领域的基本问题,许多学习系统在学习初期所能获得的样本量较少,随着时间的推移与样本的不断累积,系统的工作效率降低,这时系统需纳入新增样本进行增量学习提升系统的性能,标准的支持向量机没有增量学习的能力,但其定义的支持向量具有良好的增量学习效果。因此研究有效的支持向量机增量学习方法具有重要的意义[1]。  Syed[4]对样本集的支持向量进行了分析,提出了一种简单支持向量机增量学习算法。在该算法中,增量训练由SV样本组成,再训练只需要进行一次即可完成,所有的非SV样本点都抛弃。这样减少了计算复杂度,但是忽略了历史样本集的非SV最终可能成为

4、支持向量的问题。赵耀红[5]等人提出将违背Karush.Kuhn.Tucker(KKT)条件的样本和SV集一起训练的新算法,更能体现样本的分布状态对学习结果的影响。该算法分别对样本和新增样本训练得到分类器T1、T2和支持向量集SV1、SV2,在历史样本中找到违背T2的KKT条件的样本,加入到SV1、SV2一起训练得到最终分类器。该算法虽然比Syed的分类精度提高了2个百分点左右,但训练时间没有明显减少,需要占用大量内存空间,文献[6—8]中也分别介绍了几种SVM增量学习算法,文献[9]对SVM增量学习的研究进行了总结和分析。通过总结与归纳,这些算法都存在一

5、个共同的特征即需要对过多的历史样本进行学习,需要大量的存储空间,直接影响到后继增量学习的效率。如何从历史样本集和新增样本集中提取少而有价值的样本,而非全部样本进行训练,是个值得研究的问题。  本文在上述研究的基础上,提出了基于错误驱动的增量学习算法。实验结果表明本文的算法不仅保证了学习机器的精度,而且显著地提高了学习的速度,具有良好的推广能力。  2问题的描述  2.1支持向量机及KKT条件[10]  支持向量机最早由线性情况下的分类问题而来,利用支持向量机分类的目的就是要寻找最优超平面,最优超平面就是最大间隔超平面,即在将两类样本正确分类的同时,使

6、得分类间隔最:增量学习广泛运用于人工智能、模式识别等诸多领域,是解决系统在训练初期样本量少而随时间推移性能降低的有效方法。本文针对经典支持向量机当训练样本数量多而运算速度较慢的缺点,在分析支持向量机的基础上,提出基于驱动错误准则的增量学习方法,实验结果表明,该算法不仅能保证学习机器的精度和良好的推广能力,而且算法的学习速度比经典的SVM算法快,可以进行增量学习。    关键词:机器学习;驱动错误准则;SVM;增量学习  :TP391:A    ResearchofIncrementalLearningAlgorithmBasedonDriveErrorC

7、riterion    algorithm.Therefore,itcanbeusedinincrementallearning.    Keyachinelearning;driveerrorcriterion;SVM;incrementallearning    1引言  支持向量机(SVM)[1]是Vapnik等人在统计学习理论的基础上提出的一种普适学习机模型,具有强大的非线性处理能力和良好的推广能力,广泛应用于人工智能、模式识别等诸多领域,目前,SVM越来越受到广泛的重视,形成了国际上的研究热潮[2—3]。机器学习作为人工智能领域的

8、基本问题,许多学习系统在

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