探讨中职医学教育中人文教育的渗透

《探讨中职医学教育中人文教育的渗透》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、探讨中职医学教育中人文教育的渗透玉林市卫生学校广丙玉林537000【摘要】“育人之木，以德为先”在国务院2010年所颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中被明确为我国教育发展的优先方向，中职医学教育是我国当前职业教育的重要组成部分，将人文教育滲透进中职医学教育当中是教育以及其他相关行业从业人员极其关心的事情。人文教育进入中职医学教育的课堂,对于提升学医人员的人文素养和人文精祌有着积极的意义，进而能够提升我国整体的教育事业和卫牛.事业的发展。【关键词】中职；医学教育；人文教育教书育人是每一所学校存在的使命，教书是传授知识，育人就

2、是人文教育。教书和育人两者缺一不可，知识使人在社会中获得生存的技巧，人文教育使人懂得做人的标准，在青年时期所形成的价值观将会影响一个人一生。中职医学教育其目的就是向社会提供合格优秀的基础型人才，所培育的学生最终在完成学业以后就要走出校园，寻求最终被社会所接受。切实落实好人文教育在中职医学教育的根植是学校自身崇高使命的实践，也是落实我国教育百年发展大计的根木之所在。人文教育在职业教育当中历来就是我国教育体系当中最为薄弱的一环，在此背景之下，我们有必要将这一薄弱之环节得以加强。1人文教育在中职医学教育的重要性中职教育不同于一般的大众所认

3、知的教育体系，其主要目标在于为社会培养职业技能人才，主要是教导职业能力。中职医学教育的首要目的就是培养合格的医疗行业的人才，这些学生在毕业以后大多数要扮演者白衣天使的角色，肩负着救死扶伤的重要使命。医生不同于其他的职业，人文素养对于从事医疗行业的人有着更高的要求和标准，这不仅仅是道德问题，而是性命攸关的问题。所以将人文教育积极的推广至职业医学教育日常教学活动当中，就成为了教育改革与发展的首先要解决的问题。1.1人文教育助推教育事业的发展自从《教育发展和改革纲要》颁布以来，社会各界对于职业教育在我国整体的教育体系当中的认识提升到一个新

4、的水平，职业教育在我国教育体系当中的重要性日益提升。根据德国的发展经验，职业教育对于整个国家的发展战略奋着巨大的重要意义，职业教育的发展能够奋效的将一个国家从制造大国变成工业强国。人文教育是职业教育发展成熟与否的一个主要标志，衡量着职业教育的从业人员以及输出人才的素质水平。人文教育在中职医学教育的重视，能够有效的提升我国整体教育事业的发展，推动我国中职医学教育发展到新的高度。1.2加强中职医学教育的人文教育冇助于高素质人才的培养学生是一个学校的主体，学生素质的水平高低则体现着这个学校的办学水平和治学能力。培养学医人员的良好的职业素养

5、和道德素质是中职医学教育的基础工作，向社会提供一个医疗技能水平过硬，道德高尚的医疗人员是社会对于医学中等职业学校的基本要求。医学教育相较于艽他的专业要求学员要花费更长的吋间来学习这一技能，在医学的教育过程当中融入人文教育，能够有效的加强人们在职业技能学＞J过程中的乐趣，增强人们在学：＞」基础医疗知识的同吋也能够收获到更多自身领域之外的东西。人文教育在实施的过程当中需要的是老师与学生的共同的努力，在这期间对于学生的学习态度或是教师的教学方法都有着这积极的意义。2.人文教育在中职医学教育的现实状况2.1社会对于职业教育的传统思维跟不上时

6、代发展的要求中职教育在中国的各个地方普遍展开，理论上社会对于中职教育已经形成了一个深入的了解，但是从0前来看，社会大众普遍不信任和不理解职业教育在我国教育事业发展的重要意义。0前基本上大多数在职业教育当中的学生选择职业学校的并不是自身对于职业技能的热爱，而是在无法考取普通高中，人学的情况下，才会选择职业学校，这从一个侧面反映出人们对于职业教育不重视的固有思维，在这一思维下职业教育的发展很难得到社会各界的支持。在此背景下，人文教育在中职医学教育的前景堪忧，中职学校很难获得更多的资源以便将其投入到人文教育当中，这就造成了人文教育成了职业

7、教育最为薄弱的一个环节。2.2教师自身的素养奋待提高中等职业院校在近几年的发展非常迅速，苏扩招的学生数量也非常惊人，但是教师的数量和质量并没冇随之得到冇效的提升。在整个教育行业，优质的教师资源总是会向发达地区以及重点学校倾斜，落后地区以及职业学校所获的优质教师资源存在明显的不足。其次是教师行业的人力资源概念才刚刚进入，还没奋将绩效评估以及人员管理等先进的理念灵活的运用于教师行业，导致无法实现优胜劣汰的普遍规则。中职医学教育在教职工的招聘过程中更加看重的是该人员的医学教学能力和水平，而人文领域则很大程度上被忽视。教师的人文素质是职业教

8、育人文教育提升的关键，但是这一关键的部分0前受不到足够的重视，导致中职医学教育培养的人才的人文素养水平普遍偏低。2.3中职医学教育中人文教育单一落后医学人文课程是培养中职学医人员人文素养的主要途径，但是0前的医学人文课程并非是中职医学